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計算器用字母表示數(shù)運算律復(fù)習(xí)導(dǎo)入計算器運算律知識梳理計算器計算器的認(rèn)識用計算器計算的步驟運用規(guī)律解決問題知識梳理計算器知識梳理用計算器計算的步驟知識梳理你能快速的計算出下面算式的結(jié)果嗎121123211
上傳時間：2023-09-18 | 頁數(shù)：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
用計算器探索規(guī)律課前導(dǎo)入用計算器計算的步驟怎樣用計算器計算方法一課前導(dǎo)入用計算器計算的步驟怎樣用計算器計算方法二用計算器計算下面各題你能發(fā)現(xiàn)什么探究新知用計算器計算
上傳時間：2023-09-18 | 頁數(shù)：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
認(rèn)識計算器課前導(dǎo)入謎底計算器泰山古樹數(shù)量統(tǒng)計表探究新知紅門中天門和南天門一共有多少棵古樹34495271640棵5616復(fù)雜的計算可以借助計算器計算器是一種運算快操作簡便的計算工具用計算器計算的步驟3449
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25用計算器開方第2頁共2頁1會用計算器求平方根和立方根；(重點)2運用計算器探究數(shù)字規(guī)律，提高推理能力一、情境導(dǎo)入前面我們通過平方和立方運算求出一些特殊數(shù)的平方根和立方根，如4的平方根是2，的平方根是，0.064的立方根是0.4，8的立方根是2等
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2.5用計算器開方第一環(huán)節(jié)情境引入提出問題：你能計算嗎？進(jìn)而明晰：對于小數(shù)、分?jǐn)?shù)或一些較大的整數(shù)的開方運算，我們可以用計算器來計算目的：導(dǎo)入新課第二環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)使用計算器求平方根和立方根內(nèi)容：要求學(xué)生仔細(xì)閱讀計算器使用說明書，找到關(guān)于開方運算的說明，并按說明書上的范例操作，然后與組內(nèi)成員進(jìn)行討論，回答下列問題：1開方運算要用到鍵和
上傳時間：2023-06-26 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：8
215用計算器進(jìn)行計算一教學(xué)目標(biāo)1進(jìn)一步熟練掌握有理數(shù)的運算2培養(yǎng)學(xué)生的運用計算器的能力及正確熟練地運用計算器解決問題二教學(xué)重難點教學(xué)重點培養(yǎng)學(xué)生的運用計算器的能力及正確熟練地運用計算器解決問題教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生的運用計
上傳時間：2023-07-14 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：11
教案NO：2課題第2課面積計算器授課時間主備教師課型新授課時1授課人教學(xué)目標(biāo)知識和技能1、了解變量的含義2、學(xué)會創(chuàng)建變量的方法3、學(xué)習(xí)“數(shù)字和邏輯運算”模塊庫中命令模塊的應(yīng)用過程和方法在探究中掌握變量的使用方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣，有條理的做事
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第3單元小數(shù)除法第7課時用計算器探索規(guī)律課題用計算器探索規(guī)律新授課教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能會用計算器計算比較復(fù)雜的小數(shù)乘、除法，并有利用計算器進(jìn)行計算的意識。二、過程與方法在利用計算器進(jìn)行計算時，學(xué)生能通過觀察、分析發(fā)現(xiàn)算式中的規(guī)律，并能按規(guī)律直接填得數(shù)。三、情感態(tài)度與價值觀在引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)規(guī)律、描述規(guī)律的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力，讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)中
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用計算器探索規(guī)律綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第三單元小數(shù)除法0.36364110.4545511一、復(fù)習(xí)舊知用計算器計算下面各題。1110.09092110.18183110.2727綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)二、探索新知1110.09092110.18183110.27274110.36365110.4545你發(fā)現(xiàn)
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第1單元大數(shù)的認(rèn)識第11課時用計算器計算課題用計算器計算新授課教學(xué)目標(biāo)1.會正確運用計算器進(jìn)行四則運算，解決簡單的實際問題；會借助計算器探索簡單的數(shù)與運算的規(guī)律。2.在利用計算工具探究規(guī)律的過程中，培養(yǎng)學(xué)生觀察推理的能力，體驗轉(zhuǎn)化思想方法。3.在探索知識過程中，激發(fā)探索數(shù)學(xué)奧妙的情趣，培養(yǎng)學(xué)生樂于思考，實事求是，勇于質(zhì)疑的良好品質(zhì)。教學(xué)重點正確運用
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用計算器計算第一單元：大數(shù)的認(rèn)識一、復(fù)習(xí)引入顯示屏開關(guān)及清除屏鍵清除鍵數(shù)字鍵運算符號鍵二、用計算器進(jìn)行四則計算（一）用計算器進(jìn)行四則計算386179565二、用計算器進(jìn)行四則計算（一）用計算器進(jìn)行四則計算38617956568710148251382639312839二、用計算器進(jìn)行四則計算203413689（二）用“M”“MR”進(jìn)行四則計算二
上傳時間：2023-03-11 | 頁數(shù)：14 | 格式：PPT | 瀏覽：17
第2課時用計算器探索乘法運算的規(guī)律1.先找規(guī)律，再在（）里填出合適的數(shù)。128127999373111123813699993762221234814599999379（）123458154（）3715（）2.仔細(xì)觀察下面每行數(shù)都有什么規(guī)律，然后
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用計算器探索乘法運算的規(guī)律情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)探索樂園課堂練習(xí)9動腦想一想用2、3、4、5、6五個數(shù)字組成一個三位數(shù)和一個兩位數(shù)。怎樣組數(shù)，可使兩個數(shù)的乘積最大情境導(dǎo)入探究兩個數(shù)乘積的最大和
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第二課時畫圖表示正比例的量教學(xué)內(nèi)容冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第20、21頁。教學(xué)提示這部分內(nèi)容是在學(xué)生結(jié)合實際情境認(rèn)識成正比例的量基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，借助直觀的圖像幫助學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識正比例量的變化規(guī)律，并為以后
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教學(xué)反思通過之前讓學(xué)生在具體的實際生活問題中理解把哪個量看作“單位1”，深化了對分?jǐn)?shù)意義的理解，本節(jié)課使學(xué)生感受同一個分?jǐn)?shù)，“單位1”的量變化，所對應(yīng)的數(shù)量也隨之變化。并引導(dǎo)學(xué)生通過觀察，感受到“單
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課題表示分?jǐn)?shù)教學(xué)內(nèi)容冀教版數(shù)學(xué)四年級下冊第52、53頁。教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷由涂色的花瓣到用直線上的點表示分?jǐn)?shù)，并把分?jǐn)?shù)按大小排序的過程。2.會用直線上的點表示分?jǐn)?shù)，能比較分母超過10的同分母的分?jǐn)?shù)的大小
上傳時間：2019-11-13 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：147
2用字母表示公式u教學(xué)內(nèi)容教材第8、9頁，用字母表示公式。u教學(xué)提示本節(jié)課是在學(xué)生上節(jié)課學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上展開教學(xué)的，需要完成兩個知識點的教學(xué)，一是進(jìn)一步認(rèn)識用字母表示數(shù)的意義，二是
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用數(shù)軸表示正、負(fù)數(shù)教材第5頁。1.在數(shù)軸上表示正數(shù)、0和負(fù)數(shù)初步滲透數(shù)軸的概念體會數(shù)軸上正、負(fù)數(shù)的排列規(guī)律。2.提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力使學(xué)生感受數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3
上傳時間：2019-11-30 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：99
2用數(shù)軸表示正、負(fù)數(shù)1.認(rèn)識數(shù)軸是本課的難點巧妙地把它與直尺建立起聯(lián)系并把直尺進(jìn)一步延伸得到了數(shù)軸。使學(xué)生感悟到數(shù)軸越往右邊數(shù)越大反之越往左邊數(shù)就越小而“0”是它們的分界點。在讀數(shù)、觀察、體會等
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4用正、負(fù)數(shù)表示事物教學(xué)內(nèi)容教材第89頁，用正、負(fù)數(shù)表示事物。教學(xué)提示教材選擇了兩個事例。事例一，用正負(fù)數(shù)表示比賽答題的得分。設(shè)計了某班同學(xué)利用課外活動舉辦“兔博士”數(shù)學(xué)競賽的事情，這些活動是
上傳時間：2019-11-17 | 頁數(shù)：13 | 格式：DOCX | 瀏覽：89
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