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第1單元大數(shù)的認識第10課時計算工具的認識課題計算工具的認識新授課教學目標1.了解計算工具的發(fā)展和現(xiàn)狀，了解算盤發(fā)明的意義和作用，能用算盤記數(shù)。利用生活情境引入計算器。認識計算器各鍵的功能。2.通過了解計算工具發(fā)展的簡單歷史，展示人類偉大的創(chuàng)造過程和聰明才智，體會創(chuàng)造源于需要，激發(fā)學生的探索精神和創(chuàng)造欲望。教學重點了解計算工具的發(fā)展和現(xiàn)狀，認識計算器各鍵
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計算工具的認識第一單元：大數(shù)的認識一、認識算籌二千多年前，中國人用算籌計算（一）談話引入一、認識算籌（二）用算籌記數(shù)古代的算籌實際上是一根根同樣長短和粗細的小棍子，一般長為13-14cm，徑粗23mm，多用竹子制成，也有用木頭、獸骨、象牙、金屬等材料制成的。一、認識算籌6789（二）用算籌記數(shù)一、認識算籌（二）用算籌記數(shù)用算籌記數(shù)有兩種擺法用算籌表示大數(shù)時
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小班數(shù)學教案認識“1”和“許多”【活動目的】讓幼兒初步了解“1”和“許多”的關系，使幼兒知道“許多”可以分成1個1個，1個1個合起來就是“許多”。【活動準備】1、課前做老鷹捉小雞的游戲。2
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：104
小班數(shù)學教案招待客人（7以內數(shù)的認識）活動目標1、能正確運用數(shù)字表示7以內物體的數(shù)量，鞏固對7以內數(shù)的認識。2、愛自己的家，樂于幫助爸爸媽媽招待客人。3、能獨立完成操作活動。活動準備
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：80
小班5的認識重慶豐都栗子中心幼兒園王曉蓉活動目標1、讓幼兒正確讀寫數(shù)字5，并能數(shù)出5以內的物體數(shù)量。2、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。3、培養(yǎng)幼兒學習數(shù)字的興趣和創(chuàng)新能力。活動準備小圓片、小正方
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：85
第1課時小數(shù)的認識u教學內容教材第68、69頁，小數(shù)的意義。u教學提示本課時教材首先選擇“鳥中之最”的知識為素材，了解其中的小數(shù)。接著，通過一根跳繩的長，買一瓶飲料和一個面包所需要的錢數(shù)等實例，說
上傳時間：2019-11-13 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：137
第一課時數(shù)的認識教學內容教材5355頁教學目標1、經(jīng)歷復習、自主回顧和整理“數(shù)的認識”有關知識的過程。2、掌握有關數(shù)的概念、性質、基礎知識和基本技能，建立數(shù)感。3、主動參與知識復習和整理的數(shù)學活
上傳時間：2019-11-17 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：90
第一課時圖形的認識教學內容復習68-70頁圖形的認識。教學目標1、經(jīng)歷復習、總結兩條直線的位置、角的大小、幾何圖形的基本特征及其關系的過程。2、進一步理解和掌握幾何圖形的特征，能畫圖表示相關圖形間
上傳時間：2019-11-17 | 頁數(shù)：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：94
4米的認識教學內容教科書7、8頁，認識米并測量教學提示本節(jié)課是在學生已經(jīng)學會用直尺測量物體長度的基礎上學習的，教材共設計了兩個活動。活動一，測量黑板的長度。教材呈現(xiàn)了用直尺測量黑板的情境圖和
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第四課時秒的認識教學內容冀教版數(shù)學二年級下冊第8788頁的認識秒。教學目的1、借助學生已有的生活經(jīng)驗，讓學生在熟悉的生活情境中交流、合作，自主認識新的時間單位“秒”，知道1分60秒。2、通過動手操作等
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2數(shù)字間的規(guī)律認識第1課時數(shù)字間的規(guī)律認識u教學內容教材第9596頁，數(shù)字間的規(guī)律認識。u教學提示在上一節(jié)課的學習中，學生已經(jīng)掌握了事物間規(guī)律的認識，本節(jié)課在此基礎上進一步學習數(shù)字間規(guī)律的認識
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克和千克的認識。教材第100104頁1.在具體的生活情境中使學生感受并認識質量單位克和千克初步建立1克和1千克的概念知道1千克1000克。2.使學生知道用秤稱物體的方法。3.在建立質量概念的基礎上讓學生形成估
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萬以內數(shù)的認識。教材第8284頁1.認識新的計數(shù)單位“萬”進一步理解相鄰的兩個計數(shù)單位之間的十進制關系掌握數(shù)位順序表。2.知道萬以內數(shù)的組成會正確數(shù)萬以內的數(shù)。3.通過具體實例讓學生感受萬以內的數(shù)在
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2.1千米的認識教學內容教科書23頁例1-例3，24頁課堂活動，千米的認識。教學提示幫助學生建立相應的長度觀念是本單元的一個重要內容，也是解決生活中實際問題的基礎。千米的長度觀念比較難建立，除了選用教
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2.2毫米的認識教學內容教科書第25頁例4及第25頁課堂活動，毫米的認識。教學提示毫米是一個較小的長度單位，測量時不足1厘米時，才會用到毫米，所以本節(jié)課應從毫米與厘米的關系引入，讓學生在測量中體驗“毫
上傳時間：2019-12-09 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：132
6.1.2秒的認識教學內容教科書第77-78頁例4及第78-79頁相關的課堂活動，認識秒。教學提示“秒”是較小的計量時間的單位，比較抽象，不像長度單位、質量單位那樣可以借助具體的物體表現(xiàn)出來，小學生一般不易
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寧津縣新城實驗學校課時教案第1次年級四學科數(shù)學授課人張俊強授課班級四3授課時間2020.9.2課題1.1萬以上數(shù)的認識（第一課時）教學目標通過教學使學生認識計數(shù)單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”。知道億以內各個計數(shù)單位的名稱和兩個單位間的關系。掌握億以內數(shù)位順序表，能夠根據(jù)數(shù)級正確地讀出整萬數(shù)。教學重
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寧津縣新城實驗學校課時教案第2次年級四學科數(shù)學授課人張俊強授課班級四3授課時間2020.9.3課題1.2萬以上數(shù)的認識（第二課時）教學目標通過教學使學生認識計數(shù)單位萬、十萬、百萬、千萬；知道億以內各個計數(shù)單位的名稱和兩個單位間的關系；掌握億以內數(shù)位順序表，能夠根據(jù)數(shù)級正確讀出億以內的數(shù)。培養(yǎng)學生觀察、分析、綜合能力，養(yǎng)
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排隊問題教學設計3教學目標（含重、難點）教學目標：1.引導學生體會文字語言、圖形語言、符號語言間的轉化。2.在描述位置的過程中體會整體與部分之間的關系。3.引導學生用數(shù)學的眼光看待問題，發(fā)現(xiàn)生活中的排隊問題。教學重點：引導學生體會文字語言、圖形語言、符號語言間的轉化。4教學過程一、談話引入師：我們每天放學都要站路隊，其實排隊中也有很多學問。這節(jié)課就讓我們一起來探究排隊中的
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第5單元平行四邊形和梯形第6課時梯形的認識課題梯形的認識新授課教學目標1.使學生掌握梯形的概念以及梯形各部分名稱，了解直角梯形、等腰梯形，掌握梯形與其他四邊形之間的關系。2.在動手量一量、畫一畫、剪一剪的過程中，加深學生對梯形概念的理解，培養(yǎng)學生的動手操作能力。3.在學習的過程中，培養(yǎng)學生的交往能力和合作意識。教學重點梯形的特征。教學難點理解四邊
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