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第三課時計算經過的時間教學內容冀教版數學二年級下冊第8586頁的計算經過的時間。教學目的1、通過加深學生對時間單位的認識，發展學生的時間觀念。2、會進行一些簡單的時間計算。3、養成遵守和愛惜時間的意
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：125
第3課時計算經過的時間課題計算經過的時間新授課教學目標1引導學生通過觀察、思考、歸納、總結等方法，掌握簡單的時間單位的換算。2引導學生從圖片中獲取有意義的數學信息，找出要解決的問題，通過獨立思考、小組合作等方式解決問題，掌握解學問題的基本方法。3通過教學，使學生體驗數學與生活的密切聯系，在運用所學知識解決問題的過程中，體驗數學學習的樂趣。教學重點時間的
上傳時間：2023-03-11 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：15
三年級上冊教案第1單元時、分、秒第3課時計算經過的時間【教學內容】教材第5頁例2及相關內容。【教學目標】1.讓學生在掌握時間單位換算的基礎上，學會計算簡單的經過時間，加深對時間單位實際大小的認識。2.經歷自主探究計算簡單經過時間的過程，進一步發展學生的推理能力和解決問題的能力。3.使學生體會合理安排時間的重要性，養成珍惜時間的良好
上傳時間：2022-10-24 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：58
教學反思新課標教材中有關時間的內容安排都比較靠前，因此，相對于學生來說，掌握就有一定的困難，在二年級下冊教材中安排了有關時、分、秒的認識及簡單計算等內容。時、分、秒的認識倒還不算太難，至于時間的簡
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：161
計算簡單的經過時間情境導入1時60分最短的是時針是分針時針走一大格是1小時分針走一小格是1分走一大格是5分探究新知校園歌曲大聯唱一共用了多長時間開始結束10351055校園歌曲大聯唱一共用了多長時間走了4
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第3課時計算經過的時間時、分、秒義務教育人教版三年級上冊1復習導入想一想，認一認。7：406：05探究新知離家到校小明從家走到學校用了多長時間？小明從家走到學校用了多長時間？閱讀與理解問題是什么？需要利用哪些信息？8：05離家8：20到校離家到校時刻時間段鐘表的表面上顯示的某一特定瞬間叫時刻。8:30開始上課時刻與時間段的區別：兩個
上傳時間：2022-10-24 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
2計算經過的時間和分、秒之間的關系項目內容1.媽媽早上8時上班下午4時下班你知道媽媽一天工作幾小時嗎2.上午8時開始上課8時40分下課你知道一節課多長時間嗎3.閱讀教材第85頁例題。分析與解答1從鐘面
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：105
2計算經過的時間項目內容1.用24時計時法表示下面的時刻。下午2時30分中午12時早晨8時2.見教材第6頁例題。分析與解答方法一21時10分、22時10分、23時10分、24時10分17時37分數出結果是68時27分。方
上傳時間：2019-11-14 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：111
5路程、速度和時間u教學內容教材第20、21頁，路程、速度和時間。u教學提示本節課是在學生已經學習了三位數乘兩位數的計算和對速度、時間、路程有了初步感知的基礎上進行學習的。隨著生活水平的不斷提高，家
上傳時間：2019-11-13 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：89
第三單元時間的測量第3課時用水測量時間【教學目標】科學概念在一定的裝置里，水能保持以穩定的速度往下流，人類根據這一特點制作水鐘用來計時。過程與方法記錄100毫升水緩慢流完需要多少時間；根據記錄
上傳時間：2020-04-12 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：234
5.計量時間【教材簡析】本課是在學習了測量物體長度、體積、質量、溫度的基礎上，進一步學習另一個基本物理量時間。活動1“學習使用停表”是讓學生通過觀察、操作、記錄來認識停表的結構、使用方法及時間的計量單位，初步培養學生正確使用停表測量時間的能力，形成科學測量要精確到秒的意識。活動2“做個小水鐘”目的是指導學生利用生活中的材料設計、制作小水鐘，培養學生的實踐能力和創新能力，同時讓學生樹立從不同的視
上傳時間：2021-10-20 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：422
長度與時間的測量一、教學目標1知道測量的意義、單位、及其作用2知道國際單位制以及國際單位制中長度單位“米”3會進行千米、分米、厘米、毫米、納米等單位之間的換算二、重點難點長度的單位、測量長度的工具三、課時：1課時四、教學過程（一）復習：物理學的概念？（二）新課引入1、觀察兩只鉛筆。問：大家觀察到了什么？學生回答：長短不一樣。長短比較2、拿兩杯水讓大家觀察。問：大家觀察到
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計量時間【教學目標】【知識與技能】通過“查找資料并交流”的活動認識測量時間的工具；知道時間的常用單位及換算關系；初步學會使用停表（手表）和“自制聽診器”測量脈搏頻率和心跳；通過“估計老師走路時間”的活動知道利用脈搏或心跳次數的規律可以粗略地估計時間。【過程與方法】通過“查找資料并交流”的活動培養學生收集、篩選資料的能力和口頭表達的能力；通過“和父母一起自制聽診器并測量心跳次數”的活動，培
上傳時間：2022-07-20 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：28
第7單元認識時間第1課時認識時間課題認識時間新授課教學目標1.通過操作與演示讓學生經歷觀察、操作和歸納的過程，初步建立時、分的時間觀念，知道1時=60分。2.知道鐘面上刻度的含義，會讀、寫幾時幾分。3.感受時間與生活的密切聯系，養成珍惜時間的良好習慣。教學重點能準確數分（5分、5分地數），能準確地認、讀、寫幾時幾分。教學難點正確認識“幾時差幾分
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第5課計量時間教學目標:1.知道計量時間的工具，會使用停表計量時間。2.了解水鐘的工作原理，掌握制作與改良小水鐘的方法。3.了解中國古代的計時工具。教學重點:掌握制作小水鐘的方法。教學難點:理解小水鐘變慢的原因，掌握小水鐘的改良方法。教學準備:停表、小水鐘、課件。教學過程:一、導入在跳繩比賽中，我們常常需要計量時間。怎樣計量時間呢
上傳時間：2023-02-26 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：26
1.2測量長度和時間教學目標【知識目標】1.知道長度和時間的測量結果是由數值和單位組成的。2.知道測量有誤差及減小誤差的方法。3.知道誤差與錯誤的區別。【能力目標】通過日常經驗或借助自然現象粗略估計長度和時間。【素養目標】1.認識測量長度和時間的工具及其發展變化的過程，培養對科學技術的熱愛。2.通過動手測量，激發學生的興趣，養成實事求是的科學素質及良好
上傳時間：2023-06-02 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：28
7認識時間本單元教學大綱教學導航教學目標1在具體的生活情境中借助鐘面認識時間單位分知道1小時等于60分2結合直觀演示和操作知道在鐘面上分針走1小格是1分鐘初步認識幾時幾分5分5分地數會讀寫幾時幾分和幾時半3感受時
上傳時間：2023-06-27 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：14
認識經過的時間情境導入探究新知課堂小結課后作業時、分、秒課堂練習7你知道你的睡眠時間夠嗎情境導入聰聰玩碰碰車用了多長時間探究新知聰聰玩碰碰車用了多長時間起始時刻時針指向9和10之間，分針指向6。結束時刻
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第3課時認識經過的時間1.填空。（1）時針從數字3走到數字6，經過的時間是（）；分針從數字3走到數字6，經過的時間是（）；秒針從數字3走到數字6，經過的時間是（）。（2）一節課是（）分鐘，課間休息
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幼兒園中班計算活動時間排序教學目標1、能夠區分早晨、中午、晚上。2、能夠和大家討論，按照自己的生活常規，排列和簡單講述自己的一日生活。教學準備如教材畫面的圖片，活動過程結合幼兒對時間
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