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    • 青島版數(shù)學(xué)一年級(上)專項練習(xí)-認識圖形、認識位置(含答案).doc 青島版數(shù)學(xué)一年級(上)專項練習(xí)-認識圖形、認識位置(含答案).doc

      專項練習(xí)認識圖形、認識位置一、認一認,連一連。二、看一看,填一填。1、(1)小動物排隊,從左數(shù)小馬排第(),從右數(shù)小象排第()。(2)小鹿的前面有()只小動物,后面有()只小動物,一共有()只小動物。2、找規(guī)律,盒子里應(yīng)該是什么圖形?在括號里畫一畫或?qū)懸粚?/p>

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    • 青島版數(shù)學(xué)二年級(上)專項提升卷2角的認識和認識方向(含答案).docx 青島版數(shù)學(xué)二年級(上)專項提升卷2 角的認識認識方向(含答案).docx

      專項提升卷2角的認識認識方向提升點1:角的初步認識(一)用三角尺拼角1用一副三角尺拼出一個鈍角,有幾種拼法?(請畫出來)(二)解決剩余角個數(shù)的問題2在一張正方形紙上剪去一個角,剩余部分有幾個角?其中直角、銳角和鈍角各有幾個?(三)解決巧數(shù)圖形的問題3數(shù)一數(shù),下圖中一共有多少個角?4數(shù)一數(shù),下圖中一共有多少個三角形

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    • 青島版數(shù)學(xué)二年級(上)專項提升卷2角的認識和認識方向(含答案).docx 青島版數(shù)學(xué)二年級(上)專項提升卷2 角的認識認識方向(含答案).docx

      專項提升卷2角的認識認識方向提升點1:角的初步認識(一)用三角尺拼角1用一副三角尺拼出一個鈍角,有幾種拼法?(請畫出來)(二)解決剩余角個數(shù)的問題2在一張正方形紙上剪去一個角,剩余部分有幾個角?其中直角、銳角和鈍角各有幾個?(三)解決巧數(shù)圖形的問題3數(shù)一數(shù),下圖中一共有多少個角?4數(shù)一數(shù),下圖中一共有多少個三角形

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    • 人教版一上數(shù)學(xué)第4單元第1課時認識圖形教學(xué)課件.pptx 人教版一上數(shù)學(xué)第4單元第1課時《認識圖形》教學(xué)課件.pptx

      第1課時認識圖形義務(wù)教育人教版一年級上冊認識圖形(一)4(教材第34頁例1)看看都有哪些物品?它們分別是什么樣子的?把形狀相同的物品放在一起。長方體正方體圓柱球體(球)說一說你身邊哪些物品是這些形狀的?長長方方的,有6個平平的面。四四方方的,6個平平的面都相同。直直的,上下一樣粗細,上下兩個底面圓圓的、平平的。圓圓的。1.你能發(fā)現(xiàn)什么?(教材

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    • 人教版一上數(shù)學(xué)第3單元第1課時15的認識教學(xué)課件.pptx 人教版一上數(shù)學(xué)第3單元第1課時《1~5的認識》教學(xué)課件.pptx

      第1課時15的認識5以內(nèi)數(shù)的認識和加減法義務(wù)教育人教版一年級上冊3李奶奶的院子里可真熱鬧呀!圖中哪些事物的數(shù)量可以用“1”來表示?探究點1:15各數(shù)的含義(教材第14、15頁內(nèi)容)圖中哪些事物的數(shù)量可以用“2”來表示?圖中哪些事物的數(shù)量可以用“3”來表示?圖中哪些事物的數(shù)量可以用“4”來表示?圖中哪些

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    • 人教版二年級上冊數(shù)學(xué)第3單元第1課時認識角課件.pptx 人教版二年級上冊數(shù)學(xué)第3單元第1課時認識角 課件.pptx

      第1課時認識角角的初步認識義務(wù)教育人教版二年級上冊3同學(xué)們還記得下面是什么圖形嗎?長方形三角形正方形圓請大家按照規(guī)律將這些圖形分成兩類。復(fù)習(xí)導(dǎo)入我是這樣分的。邊是直直的邊是一條曲線圍成的邊是直直的邊是一條曲線圍成的其實他們還有一個區(qū)別,長方形、正方形、三角形都有“角”,圓沒有。這些物品中有角嗎?探究新知觀察這些角

      上傳時間:2022-10-22   |   頁數(shù):18   |   格式:PPTX   |   瀏覽:12

    • 人教版二年級上冊數(shù)學(xué)第3單元第2課時認識直角課件.pptx 人教版二年級上冊數(shù)學(xué)第3單元第2課時認識直角 課件.pptx

      第2課時認識直角角的初步認識義務(wù)教育人教版二年級上冊3復(fù)習(xí)導(dǎo)入頂點邊邊你知道角的特征嗎?角由一個頂點和兩條邊組成。這些圖形中有角嗎?探究新知這些角有什么特點?這些角都是直角。這些角大小相等。直角符號每個三角尺上都有一個直角。三角尺可以幫助我們判斷一個角是不是直角。小組討論:如何用三角尺判斷直角?不是直角是直角不是直角你會用紙折一個直角嗎

      上傳時間:2022-10-22   |   頁數(shù):16   |   格式:PPTX   |   瀏覽:25

    • 川教版八上信息技術(shù)2.2“認識”一個人教案.docx 川教版八上信息技術(shù)2.2“認識”一個人 教案.docx

      認識”一個人-人臉特征向量的提取一、教材與學(xué)情分析本節(jié)課的內(nèi)容是讓機器“認識”一個人,在學(xué)生了解了人臉定位的基本過程以及OPenCV外部模塊以后,進一步了解機器學(xué)習(xí)的過程,了解人臉識別訓(xùn)練的過程,也就是人臉特征向量提取的過程。本課中第二部分主要是通過兩段代碼讓學(xué)生了解基于圖片的人臉識別訓(xùn)練過程,沒有生成性的東西反饋出來讓學(xué)生看見,學(xué)生嘗不到體驗的樂趣,所以本節(jié)課的體

      上傳時間:2022-06-29   |   頁數(shù):4   |   格式:DOCX   |   瀏覽:372

    • 川教版八上信息技術(shù)2.2“認識”一個人課件.pptx 川教版八上信息技術(shù)2.2“認識”一個人 課件.pptx

      人臉特征向量的提取“認識”一個人活動一體驗手機的人臉解鎖功能01輸入訓(xùn)練圖片不同角度的數(shù)據(jù)采集獲得人臉特征對比分析訓(xùn)練機器訓(xùn)練獲得特征“認識”人臉過程機器訓(xùn)練手機或者其它的機器是如何對我的圖片數(shù)據(jù)進行分析訓(xùn)練的呢?思考:機器識別人臉過程要“認識”一個人提取人臉重要特征LBPH識別器識別訓(xùn)練1.自學(xué)教材P55頁的知識卡片,了解LBP

      上傳時間:2022-06-29   |   頁數(shù):12   |   格式:PPTX   |   瀏覽:72

    • 川教版八上信息技術(shù)1.1認識數(shù)字故事教案.docx 川教版八上信息技術(shù)1.1 認識數(shù)字故事 教案.docx

      第一節(jié)認識數(shù)字故事一、教學(xué)內(nèi)容:本節(jié)課為川教版信息技術(shù)教材八年級上冊第一單元第1節(jié)認識數(shù)字故事,課時安排1課時。二、教學(xué)目標(biāo):(一)知識與技能1.了解數(shù)字類故事的定義2.掌握數(shù)字故事的分類及對應(yīng)特點(二)過程與方法講授法與討論法相結(jié)合,幫助學(xué)生掌握數(shù)字故事有關(guān)知識(三)情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)字故事的初步興趣,為下一步制作視頻類數(shù)字故事做鋪墊三、教學(xué)重難點

      上傳時間:2022-06-29   |   頁數(shù):3   |   格式:DOCX   |   瀏覽:409

    • 川教版八上信息技術(shù)1.1認識數(shù)字故事教學(xué)課件.pptx 川教版八上信息技術(shù)1.1 認識數(shù)字故事 教學(xué)課件.pptx

      達瓦更扎景區(qū)位于四川省雅安市寶興縣磽磧藏族鄉(xiāng)嘎日村境內(nèi),景區(qū)面積近50平方公里,云頂最高海拔3866米,屬于邛崍山脈,地勢北高南低,被譽為亞洲通達最好的360觀景平臺。達瓦更扎在藏語中意為美麗的神山,景區(qū)既可環(huán)顧北面的四姑娘山、南面的帕格拉神山、西面的貢嘎群峰、東面的峨眉山等名山,又可觀賞云瀑云海、日照金山、佛光、星空、草甸、湖泊、峽谷、群峰、霧凇、高山杜鵑、藏寨等各類景觀,景區(qū)主

      上傳時間:2022-06-29   |   頁數(shù):17   |   格式:PPTX   |   瀏覽:100

    • 人教版三年級上冊數(shù)學(xué)第一單元測量的認識噸的認識導(dǎo)學(xué)案說課稿教學(xué)反思.doc 人教版三年級上冊數(shù)學(xué)第一單元測量的認識 噸的認識導(dǎo)學(xué)案 說課稿 教學(xué)反思.doc

      噸的認識詳案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認識質(zhì)量單位噸,建立噸的質(zhì)量概念。2、學(xué)會換算質(zhì)量單位。3、感受到生活中存在這些質(zhì)量,激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)重點:認識重量單位噸,建立1噸的重量概念。教學(xué)難點:學(xué)會估計生活中物體的質(zhì)量。一、自主學(xué)習(xí)1、先猜猜我自己有多重,再猜猜牛媽媽、馬爸爸、豬姐姐、熊哥哥有多重?2、觀察書第11頁主題圖,思考牛媽媽、馬爸爸、豬姐姐、熊哥哥要一起過橋,能一起過去嗎

      上傳時間:2022-09-12   |   頁數(shù):5   |   格式:DOC   |   瀏覽:34

    • 人教版一上數(shù)學(xué)第9單元第3課時認識鐘表教學(xué)課件.pptx 人教版一上數(shù)學(xué)第9單元第3課時《認識鐘表》教學(xué)課件.pptx

      第3課時認識鐘表義務(wù)教育人教版一年級上冊總復(fù)習(xí)9()針()針分時整時:分針指向12時針指向幾就是幾時。5時認識整時2時過一點兒快3時了說說上面的時間。大約是幾時時針接近幾分針在12的左邊就是快幾時了;分針在12的右邊就是幾時過一點兒。時鐘電子表表示時間的兩種方法()時1小時前是()時大約()時3621.填一填

      上傳時間:2022-10-19   |   頁數(shù):9   |   格式:PPTX   |   瀏覽:20

    • 人教版一上數(shù)學(xué)第7單元第2課時認識鐘表(2)教學(xué)課件.pptx 人教版一上數(shù)學(xué)第7單元第2課時《認識鐘表(2)》教學(xué)課件.pptx

      第2課時認識鐘表(2)義務(wù)教育人教版一年級上冊認識鐘表76時12時6:0012:00你能說出鐘面上的時間嗎?可以用別的方法表示嗎?小宇的一天。(教材第85頁內(nèi)容)我們一起來看看小宇一天都在做什么吧!(教材第85頁內(nèi)容)刷牙9:00看書鍛煉10:00吃飯12:00看電視6:00睡覺9:00小宇9時在做什么?你發(fā)現(xiàn)了什么?這

      上傳時間:2022-10-19   |   頁數(shù):14   |   格式:PPTX   |   瀏覽:66

    • 人教版一上數(shù)學(xué)第7單元第1課時認識鐘表(1)教學(xué)課件.pptx 人教版一上數(shù)學(xué)第7單元第1課時《認識鐘表(1)》教學(xué)課件.pptx

      第1課時認識鐘表(1)義務(wù)教育人教版一年級上冊認識鐘表7猜謎語(打一生活用品)滴嗒滴嗒,滴嗒滴嗒,會走沒有腿,會說沒有嘴,一陣鈴兒響,催人爭朝夕。鬧鐘看看鐘面上有什么?(教材第84頁內(nèi)容)分針時針1.有12個數(shù)字。2.分針長一點。3.時針短一點。分針時針分針指向12,時針指向7,是7時。8時3時6時上面的時鐘

      上傳時間:2022-10-19   |   頁數(shù):14   |   格式:PPTX   |   瀏覽:19

    • 人教版二年級上冊數(shù)學(xué)第1單元第3課時認識線段課件.pptx 人教版二年級上冊數(shù)學(xué)第1單元第3課時認識線段 課件.pptx

      第3課時認識線段長度單位義務(wù)教育人教版二年級上冊1這兩條線哪一根長?哪一根短?說說你是怎么比的。把線拉直了可以比較長短。情境導(dǎo)入拉緊的一段線,可以看作一條線段。直的探究新知仔細觀察,線段有什么特點呢?黑板的邊、桌子的邊、書的邊都可以看作線段。它們是一條直直的線,這條線不能拉長,也不能縮短。像這樣直直的,可以量出長度的線就是線段。生活中你還能在哪里找到線

      上傳時間:2022-10-22   |   頁數(shù):23   |   格式:PPTX   |   瀏覽:49

    • 團結(jié)版三年級下冊健康教育第4課認識傳染病教案.docx 團結(jié)版三年級下冊健康教育第4課《認識傳染病》教案.docx

      第四課認識傳染病一、教學(xué)目標(biāo)1、理解什么是傳染病,傳染病的傳播方式。2、認識各種傳染病。3、學(xué)習(xí)預(yù)防傳染病的有效措施。二、教學(xué)重點難點重點:學(xué)習(xí)預(yù)防傳染病的有效措施。難點:認識各種傳染病及傳染病的傳播方式。三、教具準(zhǔn)備教學(xué)課件四、課時安排一課時五、教學(xué)方法講授法、討論法、談話法。六、教學(xué)過程(一)、導(dǎo)入新課師:相信在座的各位同學(xué)都得

      上傳時間:2022-12-26   |   頁數(shù):2   |   格式:DOCX   |   瀏覽:142

    • 貴州版二年級下冊健康教育第2單元認識禽流感教案.docx 貴州版二年級下冊健康教育第2單元《認識禽流感》教案.docx

      認識禽流感教學(xué)目的:1、了解什么是禽流感及禽流感的傳染源及傳播途徑。2、知道禽流感的特點及預(yù)防方法。3、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教學(xué)重點:知道禽流感的特點及預(yù)防方法。教學(xué)內(nèi)容:1.什么是禽流感禽流感是由甲型流感病毒引起的一種人畜共患的急性傳染病。禽流感病毒可分為高致病性、低致病性和非致病性三大類。2.禽流感的傳染源是什么?傳染源

      上傳時間:2022-12-28   |   頁數(shù):3   |   格式:DOCX   |   瀏覽:38

    • 小學(xué)勞動與技術(shù)二年級-認識電冰箱(教案).docx 小學(xué)勞動與技術(shù)二年級-認識電冰箱(教案).docx

      認識電冰箱學(xué)生知道電冰箱的結(jié)構(gòu)及各部位的用途,掌握使用電冰箱冷藏和冷凍食品的正確方法。引入話題1.放錄像,各種各樣的食物。平時這些食物,你是怎么保存的2.總結(jié)出:電冰箱分冷藏和冷凍兩部分,學(xué)習(xí)電冰箱內(nèi)溫度高低的調(diào)節(jié)方法。3.電冰箱視怎樣制冷的?電冰箱的制冷原理總地來說就是蒸發(fā)器吸收制冷劑再將壓縮過后的制冷劑送入冷凝器中

      上傳時間:2023-01-06   |   頁數(shù):3   |   格式:DOCX   |   瀏覽:292

    • 小學(xué)勞動與技術(shù)二年級-認識電冰箱(課件).pptx 小學(xué)勞動與技術(shù)二年級-認識電冰箱(課件).pptx

      認識電冰箱【二年級】各種各樣的食物。平時這些食物,你是怎么保存的一、引入話題電冰箱的主要作用一、引入話題電冰箱怎樣制冷的?電冰箱的制冷原理總的來說就是蒸發(fā)器吸收制冷劑再將壓縮過后的制冷劑送入冷凝器中,冷凝器通過毛細管將液化過后的制冷劑送入蒸發(fā)器中進行蒸發(fā)吸熱,就達到了冰箱制冷的目的。二、說說議議調(diào)好冰箱的溫度控制旋鈕,及時清理、除霜。三、溫馨提示電冰箱使用要領(lǐng):食品放入冰

      上傳時間:2023-01-06   |   頁數(shù):10   |   格式:PPTX   |   瀏覽:285

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