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設計思路對于幼兒“”和“”看起來很抽象，實際上只要讓他們記住開口的方向，學習起來就容易多了，并且能增強他們學習的興趣和積極性，本課意在為幼兒創造一個良好的學習氛圍。第一，根據“”和
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：61
專項練習認識圖形、認識位置一、認一認，連一連。二、看一看，填一填。1、（1）小動物排隊，從左數小馬排第（），從右數小象排第（）。（2）小鹿的前面有（）只小動物，后面有（）只小動物，一共有（）只小動物。2、找規律，盒子里應該是什么圖形？在括號里畫一畫或寫一寫
上傳時間：2022-12-12 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：39
第二章管理計算機第1節認識計算機一教學目標1了解計算機的發展簡史2了解常見計算機的輸入設備和輸出設備3了解計算機各組成部件和作用二教學重點與難點教學重點了解計算機的一般硬件組成記住并能說出各組成部件的名稱教學難點主機箱內各
上傳時間：2024-02-06 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：16
小班常識教案到小動物家做客（認識青菜）一.活動目標1.認識青菜及一些常見主、副食的名稱，在品嘗中分辨酸、甜、苦、咸、淡。2.學習正確的進餐方法，不挑食，飯菜搭配著進餐。3.能主動進餐，保持
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小班數學教案認識“1”和“許多”【活動目的】讓幼兒初步了解“1”和“許多”的關系，使幼兒知道“許多”可以分成1個1個，1個1個合起來就是“許多”。【活動準備】1、課前做老鷹捉小雞的游戲。2
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小班數學教案招待客人（7以內數的認識）活動目標1、能正確運用數字表示7以內物體的數量，鞏固對7以內數的認識。2、愛自己的家，樂于幫助爸爸媽媽招待客人。3、能獨立完成操作活動。活動準備
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小班科學教案認識國寶熊貓活動目標（1）知道熊貓是我國特有的珍惜動物。（2）知道熊貓是生活在深山竹林里愛吃劍竹的動物。活動準備幼兒去動物園看過大熊貓，與幼兒共同收集熊貓的玩具或照片，熊貓
小班數學教案認識序數（一）活動目標1初步感知理解序數知道數字還可以表示物體的位置。2愿意在理解的基礎上大膽、清楚地進行講述。（二）活動準備1.一幢7層樓的房子2.17的數字卡3.7個動
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幼兒園小班數學教案認識三角形幼兒園小班數學教案認識三角形來源山東省蓬萊市教委幼兒園張巖巖【設計意圖】認識三角形是幼兒幾何形體教育的內容之一，幼兒的幾何形體教育是幼兒數學教育的重點內容
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小班數學教案蝴蝶找花（認識顏色）活動目標1、引導幼兒學習分辨紅、黃、綠三種顏色，知道顏色的名稱。2、教幼兒學習把相同顏色的不同物體放在一起。3、激發幼兒參與活動的興趣，培養幼兒講述操作過
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小班數學教案甜甜的水果（3以內數量）活動目標1、能給3以內數量的物體排序，初步體驗數序。2、鞏固按物體的數量匹配相應的點卡。3、在教師的引導下，理解活動操作過程，能正確地進行操作。活
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幼兒園小班數學教案認識圖形幼兒園小班數學教案認識圖形來源淄博市張店區傅家鎮中心幼兒園翟文娟活動目標1、復習鞏固對正方形、三角形和圓形的認識。2、培養幼兒參與活動的積極性和思維的
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小班科學認讀教案認識紅與綠活動目標1、復習以前所學的漢字。2、認識漢字紅、綠。活動準備1、紅綠燈指示牌各一張、紅、綠大字卡各一張、小字卡若干。2、小司機的錄音帶、錄音機，警察頭飾一個，小司機轉盤
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托班科學教案認識紅色綠色設計意圖對于托班的幼兒來說，認識各種各樣的顏色是有一定的難度的，我設計在這節課時，想到了，通過游戲的形式，讓小朋友體驗游戲的樂趣，并且從游戲這種邊玩邊學的過程中認識了
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小班綜合教案認識好朋友蚯蚓幼兒園小班綜合教案認識好朋友蚯蚓來源壽光市文家街道岳鋪幼兒園郎濟萍活動目標1、了解泥土與動植物的關系，知道很多動物的生存和成長離不開泥土。2、認識蚯蚓簡
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第十二章內能與熱機12.1認識內能教學目標1了解內能的概念，知道內能的單位是焦耳。2能簡單描述內能與溫度的關系。3知道對于同一個物體，溫度越高，內能越多；溫度越低，內能越少。4.知道做功和熱傳遞可以改變物體的內能。重、難點教學重點：改變內能的方法。教學難點：內能概念。器材準備裝有適量冷、熱水的燒杯（400ml）各一只、鐵絲一段
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第三節材料的開發和利用第1課時材料與社會以及材料的導電性【教學目標】一、知識與技能1.常識性了解人類社會發展中人們對材料的認識、開發和利用情況.2.知道材料的分類.3.知道導體、半導體及絕緣體的性能和用途.二、過程與方法1.通過看書、查資料、上網了解人類社會發展中人們對材料的認識、開發和利用情況，讓學生有初步的信息收集能力2.通過實驗探究判斷導體和絕緣體，初步認識科學研究方
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認識棱鏡【教材簡析】本課是五年級上冊光單元的第5課。教材在上一節課認識光由空氣斜射入水中發生折射現象的基礎上，繼續讓學生探索光由空氣斜射入玻璃等其他透明物體時，是否也能發生折射。進一步對折射概念進行深層次的理解，借助三棱鏡幫助學生認識太陽光的顏色是五顏六色的。本課分為三部分。第一部分聚焦，光由空氣斜射入玻璃等其他透明物體是否會發生折射，激發學生探究興趣；第二部分探索，首先認識三棱鏡的特點，觀
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教科版小學科學五上1.5認識棱鏡教案課題認識棱鏡單元一單元學科科學年級五年級教材分析本課是五年級上冊光單元的第5課。教材在上一節課認識光由空氣斜射入水中發生折射現象的基礎上，繼續讓學生探索光由空氣斜射入玻璃等其他透明物體時，是否也能發生折射。進一步對折射概念進行深層次的理解，借助三棱鏡幫助學生認識太陽光的顏色是五顏六色的。本課分為三部分。第一部分聚焦，光由空氣斜射入玻璃等其他
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1.5認識棱鏡教案+課件+練習題預覽：ltatarget=_blankhref=style=white-space:normalcolor:rgb(64149206)text-decoration:underlinecursor:pointeroverflow-wrap:break-wordword-break:break-allfont-fa
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