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第1課時(shí)認(rèn)識(shí)東、南、西、北位置與方向（一）義務(wù)教育人教版三年級(jí)下冊(cè)1趣味導(dǎo)入一位勤勞老公公，天色一亮就開工。若有一天不見他，不是下雨就刮風(fēng)。猜謎語(yǔ)謎底：太陽(yáng)想一想，你每天早晨上學(xué)看見太陽(yáng)從哪個(gè)方向升起？探究新知早晨，太陽(yáng)在東方。從圖中你能知道哪些信息呢？小明的左邊是北方，右邊是南方。東西北南北西東南東與（）相對(duì)，北與（）相對(duì)。早晨起來(lái)，面
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認(rèn)識(shí)東南西北情境導(dǎo)入你認(rèn)識(shí)方向嗎探究新知例太陽(yáng)升起的方向是東太陽(yáng)落下的方向是西后面西左面北右面南東后面北右面南左面右面西后面北左面東東右面南后面左面西南和北是相對(duì)的兩個(gè)方向
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西南師大三年級(jí)上冊(cè)三辨認(rèn)方向1東南西北第1課時(shí)認(rèn)識(shí)東南西北1新課導(dǎo)入公園里有許多這樣的美景同學(xué)們知道這些景色的位置嗎推進(jìn)新課地圖通常是按上北下南左西右東的方向繪制的東北南西1以崗?fù)橹行脑趫D中
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西南師大三年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí)認(rèn)識(shí)東南西北2新課導(dǎo)入地圖通常是按照上北下南左西右東的方向繪制的推進(jìn)新課怎樣辨別方向呢太陽(yáng)從東方升起從西方落下利用指南針確定北方或南方15人1組按右圖的方向站位1站在中間的同
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第1單元位置與方向（一）第1課時(shí)認(rèn)識(shí)東、南、西、北【教學(xué)內(nèi)容】教材第23頁(yè)例1及“做一做”，練習(xí)一第1、2題。【教學(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向，能夠根據(jù)給定的一個(gè)方向辨認(rèn)出其余的三個(gè)方向。2、讓學(xué)生參與活動(dòng)，能用東、南、西、北描述物體所在的方向。3、從現(xiàn)實(shí)生活的場(chǎng)景引入新課，使學(xué)生體會(huì)在生活中需要用到的方
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第1課時(shí)認(rèn)識(shí)東南西北位置與方向一義務(wù)教育人教版三年級(jí)下冊(cè)環(huán)節(jié)一1請(qǐng)你介紹一下你前后左右的同學(xué)2請(qǐng)你向后轉(zhuǎn)再介紹一下你前后左右的同學(xué)3為什么兩次前面的人不一樣在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨小明去拜訪一位朋友
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第1課時(shí)認(rèn)識(shí)東、南、西、北1.你的右面是北時(shí)，你的前面是（）。A.東B.西C.南2.銀行在郵局的東面，報(bào)社在郵局的西面，報(bào)社在銀行的（）面。東B.西南C.西3.選擇“東、南、西、北”填空（1）早晨上
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教學(xué)反思方向的認(rèn)識(shí)，既是人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾?jīng)驗(yàn)和常識(shí)，也是今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)圖形與位置的重要知識(shí)，這一節(jié)的目標(biāo)是經(jīng)歷在室外和室內(nèi)認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向的過(guò)程，在現(xiàn)實(shí)生活中能指出東、南、西、北四個(gè)方
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第一課時(shí)認(rèn)識(shí)東、南、西、北方向教學(xué)內(nèi)容教材2829頁(yè)認(rèn)識(shí)東、南、西、北。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能在東、南、西、北中，給定一個(gè)方向（東、南、西或北）辨認(rèn)其余三個(gè)方向，并能用這些詞語(yǔ)描繪物體所在的方
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1認(rèn)識(shí)東、南、西、北項(xiàng)目?jī)?nèi)容1.這幾句話分別是指向哪個(gè)方向說(shuō)的填在括號(hào)里。1北極熊你們那里冷嗎2太陽(yáng)公公晚安3太陽(yáng)公公起床了2.見教材第28頁(yè)例1然后回答下面問(wèn)題。分析與解答如果你面向北
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認(rèn)識(shí)東、南、西、北情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)辨認(rèn)方向課堂練習(xí)3一個(gè)晴朗的早上，小明從家里迎著太陽(yáng)去上學(xué)，那么小明在往哪個(gè)方向走呢東情境導(dǎo)入在操場(chǎng)上辨認(rèn)東、南、西、北四個(gè)方向。方向是相對(duì)的和東對(duì)
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認(rèn)識(shí)東南西北情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)位置與方向（一）課堂練習(xí)1情境導(dǎo)入返回北西東南早晨，太陽(yáng)在東方。返回北西東南體育館在校園的面。西圖書館在學(xué)校的面。東探究新知返回北西東南教學(xué)樓在校園的面
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1.1認(rèn)識(shí)東、南、西、北1.早上太陽(yáng)從（）方升起；傍晚，太陽(yáng)從（）方落下。2.晚上當(dāng)你面對(duì)北極星時(shí)，你的后面是（），左面是（），右面是（）。3.小明放學(xué)回家往南走，學(xué)校在他家的（）。A.東面B
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1位置與方向一1認(rèn)識(shí)東、南、西、北項(xiàng)目?jī)?nèi)容1.這幾句話分別指向哪些方向請(qǐng)?zhí)钤诶ㄌ?hào)里。1北極熊你們那里冷嗎2太陽(yáng)公公再見3太陽(yáng)公公起床了2.讀教材第3頁(yè)例1然后回答下面問(wèn)題。圖書館在校
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認(rèn)識(shí)東、南、西、北情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識(shí)方向課堂練習(xí)8情境導(dǎo)入在教室里或校園里，你能指一指東、南、西、北四個(gè)方向嗎？探究新知地圖通常是按“上北、下南、左西、右東”繪制的。仔細(xì)觀察下圖，你能描述出各建筑物的位置嗎？探究新知天安門國(guó)旗人民大會(huì)堂中國(guó)國(guó)家博物館人民英雄紀(jì)念堂北毛主席紀(jì)念堂上北、下南、左西、右東南西東探究新知天
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第1課時(shí)認(rèn)識(shí)東、南、西、北1.想一想，填一填。（1）早上起來(lái)，面向太陽(yáng)。前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。（2）地圖通常是按上（）下（），左（）右（）繪制的。（3）東與（）相對(duì)，（）與北相對(duì)。（4）晚上，面對(duì)北極星。后面是（），左面是（），右面是（）。2.認(rèn)方向。（1）小羊家在學(xué)校的
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專項(xiàng)練習(xí)認(rèn)識(shí)圖形、認(rèn)識(shí)位置一、認(rèn)一認(rèn)，連一連。二、看一看，填一填。1、（1）小動(dòng)物排隊(duì)，從左數(shù)小馬排第（），從右數(shù)小象排第（）。（2）小鹿的前面有（）只小動(dòng)物，后面有（）只小動(dòng)物，一共有（）只小動(dòng)物。2、找規(guī)律，盒子里應(yīng)該是什么圖形？在括號(hào)里畫一畫或?qū)懸粚?/p>
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專項(xiàng)提升卷2角的認(rèn)識(shí)和認(rèn)識(shí)方向提升點(diǎn)1：角的初步認(rèn)識(shí)(一)用三角尺拼角1用一副三角尺拼出一個(gè)鈍角，有幾種拼法？(請(qǐng)畫出來(lái))(二)解決剩余角個(gè)數(shù)的問(wèn)題2在一張正方形紙上剪去一個(gè)角，剩余部分有幾個(gè)角？其中直角、銳角和鈍角各有幾個(gè)？(三)解決巧數(shù)圖形的問(wèn)題3數(shù)一數(shù)，下圖中一共有多少個(gè)角？4數(shù)一數(shù)，下圖中一共有多少個(gè)三角形
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第1課時(shí)認(rèn)識(shí)角角的初步認(rèn)識(shí)義務(wù)教育人教版二年級(jí)上冊(cè)3同學(xué)們還記得下面是什么圖形嗎？長(zhǎng)方形三角形正方形圓請(qǐng)大家按照規(guī)律將這些圖形分成兩類。復(fù)習(xí)導(dǎo)入我是這樣分的。邊是直直的邊是一條曲線圍成的邊是直直的邊是一條曲線圍成的其實(shí)他們還有一個(gè)區(qū)別，長(zhǎng)方形、正方形、三角形都有“角”，圓沒有。這些物品中有角嗎？探究新知觀察這些角
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