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第1課時認識東、南、西、北位置與方向（一）義務教育人教版三年級下冊1趣味導入一位勤勞老公公，天色一亮就開工。若有一天不見他，不是下雨就刮風。猜謎語謎底：太陽想一想，你每天早晨上學看見太陽從哪個方向升起？探究新知早晨，太陽在東方。從圖中你能知道哪些信息呢？小明的左邊是北方，右邊是南方。東西北南北西東南東與（）相對，北與（）相對。早晨起來，面
上傳時間：2023-04-21 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：37
認識東南西北情境導入你認識方向嗎探究新知例太陽升起的方向是東太陽落下的方向是西后面西左面北右面南東后面北右面南左面右面西后面北左面東東右面南后面左面西南和北是相對的兩個方向
上傳時間：2023-09-16 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
西南師大三年級上冊三辨認方向1東南西北第1課時認識東南西北1新課導入公園里有許多這樣的美景同學們知道這些景色的位置嗎推進新課地圖通常是按上北下南左西右東的方向繪制的東北南西1以崗亭為中心在圖中
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西南師大三年級上冊第2課時認識東南西北2新課導入地圖通常是按照上北下南左西右東的方向繪制的推進新課怎樣辨別方向呢太陽從東方升起從西方落下利用指南針確定北方或南方15人1組按右圖的方向站位1站在中間的同
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第1單元位置與方向（一）第1課時認識東、南、西、北【教學內容】教材第23頁例1及“做一做”，練習一第1、2題。【教學目標】1、使學生認識東、南、西、北四個方向，能夠根據給定的一個方向辨認出其余的三個方向。2、讓學生參與活動，能用東、南、西、北描述物體所在的方向。3、從現實生活的場景引入新課，使學生體會在生活中需要用到的方
上傳時間：2023-04-21 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：13
第1課時認識東南西北位置與方向一義務教育人教版三年級下冊環節一1請你介紹一下你前后左右的同學2請你向后轉再介紹一下你前后左右的同學3為什么兩次前面的人不一樣在一個陽光明媚的早晨小明去拜訪一位朋友
上傳時間：2024-06-16 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
第1課時認識東、南、西、北1.你的右面是北時，你的前面是（）。A.東B.西C.南2.銀行在郵局的東面，報社在郵局的西面，報社在銀行的（）面。東B.西南C.西3.選擇“東、南、西、北”填空（1）早晨上
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教學反思方向的認識，既是人們日常生活的重要經驗和常識，也是今后進一步學習圖形與位置的重要知識，這一節的目標是經歷在室外和室內認識東、南、西、北四個方向的過程，在現實生活中能指出東、南、西、北四個方
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第一課時認識東、南、西、北方向教學內容教材2829頁認識東、南、西、北。教學目標知識與技能在東、南、西、北中，給定一個方向（東、南、西或北）辨認其余三個方向，并能用這些詞語描繪物體所在的方
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1認識東、南、西、北項目內容1.這幾句話分別是指向哪個方向說的填在括號里。1北極熊你們那里冷嗎2太陽公公晚安3太陽公公起床了2.見教材第28頁例1然后回答下面問題。分析與解答如果你面向北
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認識東、南、西、北情境導入探究新知課堂小結課后作業辨認方向課堂練習3一個晴朗的早上，小明從家里迎著太陽去上學，那么小明在往哪個方向走呢東情境導入在操場上辨認東、南、西、北四個方向。方向是相對的和東對
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認識東南西北情境導入探究新知課堂小結課后作業位置與方向（一）課堂練習1情境導入返回北西東南早晨，太陽在東方。返回北西東南體育館在校園的面。西圖書館在學校的面。東探究新知返回北西東南教學樓在校園的面
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1.1認識東、南、西、北1.早上太陽從（）方升起；傍晚，太陽從（）方落下。2.晚上當你面對北極星時，你的后面是（），左面是（），右面是（）。3.小明放學回家往南走，學校在他家的（）。A.東面B
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1位置與方向一1認識東、南、西、北項目內容1.這幾句話分別指向哪些方向請填在括號里。1北極熊你們那里冷嗎2太陽公公再見3太陽公公起床了2.讀教材第3頁例1然后回答下面問題。圖書館在校
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認識東、南、西、北情境導入探究新知課堂小結課后作業認識方向課堂練習8情境導入在教室里或校園里，你能指一指東、南、西、北四個方向嗎？探究新知地圖通常是按“上北、下南、左西、右東”繪制的。仔細觀察下圖，你能描述出各建筑物的位置嗎？探究新知天安門國旗人民大會堂中國國家博物館人民英雄紀念堂北毛主席紀念堂上北、下南、左西、右東南西東探究新知天
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第1課時認識東、南、西、北1.想一想，填一填。（1）早上起來，面向太陽。前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。（2）地圖通常是按上（）下（），左（）右（）繪制的。（3）東與（）相對，（）與北相對。（4）晚上，面對北極星。后面是（），左面是（），右面是（）。2.認方向。（1）小羊家在學校的
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專項練習認識圖形、認識位置一、認一認，連一連。二、看一看，填一填。1、（1）小動物排隊，從左數小馬排第（），從右數小象排第（）。（2）小鹿的前面有（）只小動物，后面有（）只小動物，一共有（）只小動物。2、找規律，盒子里應該是什么圖形？在括號里畫一畫或寫一寫
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專項提升卷2角的認識和認識方向提升點1：角的初步認識(一)用三角尺拼角1用一副三角尺拼出一個鈍角，有幾種拼法？(請畫出來)(二)解決剩余角個數的問題2在一張正方形紙上剪去一個角，剩余部分有幾個角？其中直角、銳角和鈍角各有幾個？(三)解決巧數圖形的問題3數一數，下圖中一共有多少個角？4數一數，下圖中一共有多少個三角形
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上傳時間：2022-12-12 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：35
第1課時認識角角的初步認識義務教育人教版二年級上冊3同學們還記得下面是什么圖形嗎？長方形三角形正方形圓請大家按照規律將這些圖形分成兩類。復習導入我是這樣分的。邊是直直的邊是一條曲線圍成的邊是直直的邊是一條曲線圍成的其實他們還有一個區別，長方形、正方形、三角形都有“角”，圓沒有。這些物品中有角嗎？探究新知觀察這些角
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