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認識寬窄中班活動目標引導幼兒認識寬窄，在比較中區分寬窄。活動一比比看有益的學習經驗1、幼兒喜歡參與探索活動，會運用感官比較兩個以上物體的寬窄。2、發展幼兒的觀察、比較能力，知道物體特征的相對性
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：146
中班數學教案長短寬窄厚薄排序活動目標1.引導幼兒學習區別長短、寬窄、厚薄，并能用詞表達。2.讓幼兒學習按照長短、寬窄、厚薄的差異進行正逆排序，初步體驗序列中物體的相對性和可變性。3.鼓勵幼兒完成
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：195
專項練習認識圖形、認識位置一、認一認，連一連。二、看一看，填一填。1、（1）小動物排隊，從左數小馬排第（），從右數小象排第（）。（2）小鹿的前面有（）只小動物，后面有（）只小動物，一共有（）只小動物。2、找規律，盒子里應該是什么圖形？在括號里畫一畫或寫一寫
上傳時間：2022-12-12 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：38
專項提升卷2角的認識和認識方向提升點1：角的初步認識(一)用三角尺拼角1用一副三角尺拼出一個鈍角，有幾種拼法？(請畫出來)(二)解決剩余角個數的問題2在一張正方形紙上剪去一個角，剩余部分有幾個角？其中直角、銳角和鈍角各有幾個？(三)解決巧數圖形的問題3數一數，下圖中一共有多少個角？4數一數，下圖中一共有多少個三角形
上傳時間：2022-12-12 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：44
上傳時間：2022-12-12 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：35
猜一猜液體固體蘇教版小學科學三年級上冊第三單元固體和液體8.認識固體教室里的物品哪些是固體？它們也是固體嗎？固體有確定的形狀，體積，質量。固體有哪些特征？它們也是固體嗎？它們也是固體嗎？它們也是固體嗎？哪一組積木的體積大？比一比1號（）2號（）3號（）
上傳時間：2022-06-13 | 頁數：17 | 格式：PPT | 瀏覽：93
第7課時10的認識義務教育人教版一年級上冊610的認識和加減法5再加1個老師，一共有（）個人。圖中有什么，請你數一數？有9個小朋友。還有10只鴿子。探究點1：認識10（教材第59頁內容）擺10朵。數量是10的事物用數“10”來表示；10是由數字“1”和“0”組成的，它是一個兩位數。有9顆珠子，添上1
上傳時間：2022-10-19 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：14
第1課時認識圖形義務教育人教版一年級上冊認識圖形（一）4（教材第34頁例1）看看都有哪些物品？它們分別是什么樣子的？把形狀相同的物品放在一起。長方體正方體圓柱球體（球）說一說你身邊哪些物品是這些形狀的？長長方方的，有6個平平的面。四四方方的，6個平平的面都相同。直直的，上下一樣粗細，上下兩個底面圓圓的、平平的。圓圓的。1.你能發現什么？（教材
上傳時間：2022-10-19 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
第1課時15的認識5以內數的認識和加減法義務教育人教版一年級上冊3李奶奶的院子里可真熱鬧呀！圖中哪些事物的數量可以用“1”來表示？探究點1：15各數的含義（教材第14、15頁內容）圖中哪些事物的數量可以用“2”來表示？圖中哪些事物的數量可以用“3”來表示？圖中哪些事物的數量可以用“4”來表示？圖中哪些
上傳時間：2022-10-19 | 頁數：31 | 格式：PPTX | 瀏覽：20
第1課時認識角角的初步認識義務教育人教版二年級上冊3同學們還記得下面是什么圖形嗎？長方形三角形正方形圓請大家按照規律將這些圖形分成兩類。復習導入我是這樣分的。邊是直直的邊是一條曲線圍成的邊是直直的邊是一條曲線圍成的其實他們還有一個區別，長方形、正方形、三角形都有“角”，圓沒有。這些物品中有角嗎？探究新知觀察這些角
上傳時間：2022-10-22 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
第2課時認識直角角的初步認識義務教育人教版二年級上冊3復習導入頂點邊邊你知道角的特征嗎？角由一個頂點和兩條邊組成。這些圖形中有角嗎？探究新知這些角有什么特點？這些角都是直角。這些角大小相等。直角符號每個三角尺上都有一個直角。三角尺可以幫助我們判斷一個角是不是直角。小組討論：如何用三角尺判斷直角？不是直角是直角不是直角你會用紙折一個直角嗎
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第四課認識傳染病一、教學目標1、理解什么是傳染病，傳染病的傳播方式。2、認識各種傳染病。3、學習預防傳染病的有效措施。二、教學重點難點重點：學習預防傳染病的有效措施。難點：認識各種傳染病及傳染病的傳播方式。三、教具準備教學課件四、課時安排一課時五、教學方法講授法、討論法、談話法。六、教學過程（一）、導入新課師：相信在座的各位同學都得
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認識禽流感教學目的：1、了解什么是禽流感及禽流感的傳染源及傳播途徑。2、知道禽流感的特點及預防方法。3、幫助學生養成良好的生活習慣。教學重點：知道禽流感的特點及預防方法。教學內容：1.什么是禽流感禽流感是由甲型流感病毒引起的一種人畜共患的急性傳染病。禽流感病毒可分為高致病性、低致病性和非致病性三大類。2.禽流感的傳染源是什么？傳染源
上傳時間：2022-12-28 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：38
第11課認識網絡新朋友說一說，你上網或爸爸媽媽上網時都做些什么？認識瀏覽器瀏覽器就是用來顯示因特網上的網頁內容。IE瀏覽器：是InternetExplorer（網絡探險者、網絡資源管理器）瀏覽器簡稱“IE瀏覽器”。啟動IE瀏覽器圖標法：雙擊“IE瀏覽器”圖標單擊“開始”按鈕，單擊“IE瀏覽器”命令。命令法：嘗試探究請同學用自己喜歡的方法啟動“IE”瀏覽器。(1
上傳時間：2023-01-09 | 頁數：17 | 格式：PPT | 瀏覽：38
1、認識水【設計理念】1、本課從無色、透明的液體的分辨引入，意圖在于引導學生運用觀察和比較的學習方法，感受和認識水的基本性質和液體的一些共同特征，欣賞體會水體的美麗。2、本課主要組織學生對水和其他外觀與水一樣的液體進行觀察實驗，知道水的物理性質、水的溶解性、水的凈化方法，進一步培養學生的觀察、比較、分析、判斷及動手操作能力。讓學生通過觀察江、河、湖、泊、溪流、瀑布等水域景觀，學
上傳時間：2023-02-10 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：11
我們周圍的物體教案【教材簡析】本課是一年級我們周圍的物體單元的第七課，也是本單元的最后一課，要求學生能運用前面學到的探究方法對空氣進行初步的研究。使學生發展自己在認識物體方面的能力，從而進一步建立科學探究的信心，激發學生對物質世界研究的興趣。21教育網本課的學習主要分為三個活動：1收集一袋空氣，并進行觀察；2將空氣與水和木塊進行比較；3記錄空氣的特征，并
上傳時間：2023-02-10 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：23
認識水教案本課概述：水是地球上重要的物質，與人類的生存和發展密切相關，又是學生比較熟悉的物質。本課選取水作為研究對象，目的是要求學生在原有知識的基礎上，認識水的基本特征，并為認識其他事物打下基礎。水是培養學生的觀察能力和比較能力的好材料。通過比較水、牛奶和白醋的不同，可以觀察水的顏色、氣味、形狀等特征，進而綜合概括出水的基本特征。在認識過程中，培養學生運用感官觀察物體的能力，提出
上傳時間：2023-02-10 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：13
備課教案科目科學年級一年級課時1課時課題認識空氣教學目標1、能通過多種角度來認識問題，能用多種感官和方法證明空氣的存在。2、建立氣體的初步概念，認識空氣是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的氣體。3、激發學生科學探究的興趣，培養學生的觀察能力，實驗能力、分析綜合的邏輯能力，增強學生的創新精神，滲透環保意識。教學重點建立氣體的初步概念，認識
上傳時間：2023-02-10 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
認識天氣【教學目標】科學知識能利用氣溫、風向、風力、降水量、云量等可測量的量描述天氣狀況。科學探究1能通過觀察、閱讀等方式獲取天氣不同要素的事實。2能用科學的詞匯、統計圖表等方式整理天氣狀況。3能運用分析、判斷等方法分析天氣現象，概括出天氣狀況。科學態度1能在觀察、描述天氣活動中以事實為依據，面對有說服力的數據，能調整自己的觀點。2能與同學分工
上傳時間：2023-02-13 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：50
第3課時認識線段長度單位義務教育人教版二年級上冊1這兩條線哪一根長？哪一根短？說說你是怎么比的。把線拉直了可以比較長短。情境導入拉緊的一段線，可以看作一條線段。直的探究新知仔細觀察，線段有什么特點呢？黑板的邊、桌子的邊、書的邊都可以看作線段。它們是一條直直的線，這條線不能拉長，也不能縮短。像這樣直直的，可以量出長度的線就是線段。生活中你還能在哪里找到線
上傳時間：2022-10-22 | 頁數：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：49
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