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人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 1　認(rèn)識(shí)有余數(shù)的除法教學(xué)反思

1.充分利用學(xué)具讓學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[并且在分東西的活動(dòng)中形成對(duì)余數(shù)的認(rèn)知在此基礎(chǔ)上逐步建立余數(shù)、有余數(shù)除法的概念。2.在小組活動(dòng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生了解在生活中有很多把一些物品平均分后還有剩余的情況使學(xué)生初

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人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 1　認(rèn)識(shí)有余數(shù)的除法教案

認(rèn)識(shí)有余數(shù)的除法。教材第5961頁(yè)1.通過(guò)設(shè)計(jì)情境和動(dòng)手操作讓學(xué)生感知有余數(shù)除法的意義。2.通過(guò)自主探究明確余數(shù)一定要比除數(shù)小。3.讓學(xué)生在自主探索、合作交流中經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)知識(shí)的過(guò)程。重點(diǎn)感受數(shù)學(xué)與生活

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蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《我們認(rèn)識(shí)的數(shù)》教學(xué)反思.doc

我們認(rèn)識(shí)的數(shù)教學(xué)反思今天我執(zhí)教了“我們認(rèn)識(shí)的數(shù)”，它是蘇教版一年級(jí)下冊(cè)認(rèn)數(shù)單元后的一節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課，是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了100以?xún)?nèi)的數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。本課主要通過(guò)一系列的活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，并通過(guò)合作交流，使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣，并養(yǎng)成獨(dú)立思考與合作交流的能力?？紤]到我所面對(duì)的孩子年齡只有7、8歲，他們注意力不易持久，如果單純讓學(xué)生說(shuō)生活中100以?xún)?nèi)的數(shù)很容易引起學(xué)

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蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)9.1《11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》數(shù)數(shù)、讀數(shù)-課件-安徽省級(jí)優(yōu)課.pptx

11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)請(qǐng)數(shù)出圖中水果卡片有幾張？我會(huì)說(shuō)1根小棒1個(gè)一2根小棒2個(gè)一二、探究新知（1）會(huì)數(shù)11-20各數(shù)在我們的生活中也經(jīng)常會(huì)看到十個(gè)物品為一組的情況。這些都是1個(gè)十。請(qǐng)同學(xué)們接著1個(gè)十?dāng)?shù)下去，看看有多少根小棒？要看仔細(xì)喲！1112141316151917182個(gè)十是20二

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蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)9.1《11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》數(shù)數(shù)、讀數(shù)-教案-安徽省級(jí)優(yōu)課.doc

11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版一年級(jí)上冊(cè)8285頁(yè)相關(guān)內(nèi)容?！窘滩姆治觥勘竟?jié)課主要教學(xué)1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)，它是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了10以?xún)?nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，為后面20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法做好鋪墊，也為下學(xué)期100以?xún)?nèi)乃至更大數(shù)的認(rèn)識(shí)打下基礎(chǔ)。在教學(xué)中先通過(guò)數(shù)出10根小棒捆成一捆的操作活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)10根小棒可以看做10個(gè)一，1捆小棒可以看做1個(gè)十，進(jìn)而

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蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《我們認(rèn)識(shí)的數(shù)》說(shuō)課稿.doc

課題：我們認(rèn)識(shí)的數(shù)尊敬的各位評(píng)委、老師大家好：今天我說(shuō)課的內(nèi)容是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第4041頁(yè)我們認(rèn)識(shí)的數(shù)。一、說(shuō)教材這節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了100以?xún)?nèi)數(shù)的有關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上安排的實(shí)踐活動(dòng)課。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解數(shù)在日常生活中的簡(jiǎn)單應(yīng)用，初步學(xué)會(huì)與他人合作交流，獲得積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感，積累一些數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容分三部分，“說(shuō)一說(shuō)”，讓學(xué)生聯(lián)系生活用100

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蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)3.10 我們認(rèn)識(shí)的數(shù)_教學(xué)課件.pptx

我們認(rèn)識(shí)的數(shù)情境導(dǎo)入拓展延伸課外活動(dòng)認(rèn)識(shí)100以?xún)?nèi)的數(shù)活動(dòng)探究3情境導(dǎo)入活動(dòng)一說(shuō)一說(shuō)活動(dòng)探究爺爺或奶奶。先抓一把蠶豆，數(shù)數(shù)有幾粒；再抓一把花生米，猜猜大約有多少粒。因?yàn)榛ㄉ妆刃Q豆小。可以先比較黃豆和蠶豆的大小?；顒?dòng)二猜一猜活動(dòng)三數(shù)一數(shù)教室里面有45張桌子，45把椅子請(qǐng)你數(shù)一數(shù)，我們教室從前門(mén)走到后門(mén)一共要走多少步？你還能從教室里找到哪些物品，其數(shù)

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人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)4.1 數(shù)數(shù) 數(shù)的組成_課件.pptx

數(shù)數(shù)數(shù)的組成人教版一年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)初步理解“數(shù)學(xué)來(lái)源于生活”的思想，在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受數(shù)學(xué)的實(shí)際意義，培養(yǎng)使用數(shù)學(xué)的意識(shí)。會(huì)一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)或一十一十地?cái)?shù)，熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在100以?xún)?nèi)物體的個(gè)數(shù)；初步了解100以?xún)?nèi)數(shù)的順序，掌握100以?xún)?nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成；新知引入數(shù)學(xué)課上我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多“數(shù)”，回憶一下，我們都學(xué)過(guò)哪些數(shù)。0、1、2、3、4、5、67、8

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人教版一下數(shù)學(xué)第4單元第1課時(shí) 數(shù)數(shù)、數(shù)的組成課件.pptx

數(shù)數(shù)數(shù)的組成數(shù)學(xué)一年級(jí)RJ版下冊(cè)激趣導(dǎo)入數(shù)數(shù)激趣導(dǎo)入數(shù)數(shù)知識(shí)講解請(qǐng)你數(shù)一數(shù)數(shù)量少時(shí)我們可以一個(gè)一個(gè)的數(shù)知識(shí)講解問(wèn)題更多的羊應(yīng)該怎樣數(shù)呢激趣導(dǎo)入數(shù)數(shù)知識(shí)講解請(qǐng)你數(shù)一數(shù)有多少根小棒激趣導(dǎo)入數(shù)數(shù)10

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人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 1　估數(shù)、數(shù)數(shù) 教學(xué)反思

生活中充滿(mǎn)了數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)是課內(nèi)外相結(jié)合的一個(gè)紐帶。本節(jié)課的教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生深入實(shí)際生活通過(guò)自己經(jīng)?？吹降捏w育館的座位幫助學(xué)生形成對(duì)較大數(shù)的初步印象。教學(xué)過(guò)程重視創(chuàng)造學(xué)習(xí)情境和數(shù)學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生在觀察、討論

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人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 1　估數(shù)、數(shù)數(shù) 教案

估數(shù)、數(shù)數(shù)。教材第74、第75頁(yè)1.使學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)1000以?xún)?nèi)的數(shù)體會(huì)數(shù)的含義和作用。2.使學(xué)生能大致估出1000以?xún)?nèi)物品的數(shù)量培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。3.理解事物之間的相互聯(lián)系提高解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)正確數(shù)1000以?xún)?nèi)

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冀教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 3.1數(shù)數(shù)、估數(shù) 教案

第一課時(shí)數(shù)數(shù)、估數(shù)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)24、25頁(yè)教學(xué)提示本課內(nèi)容是學(xué)生認(rèn)數(shù)的一次擴(kuò)展，由數(shù)100以?xún)?nèi)的數(shù)到數(shù)超過(guò)1000的數(shù)。教學(xué)中要注意在實(shí)踐操作過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的思維，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷

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冀教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 3.1數(shù)數(shù)、估數(shù) 教學(xué)反思

教學(xué)反思教學(xué)建議中指出教學(xué)中要注意在實(shí)踐操作過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的思維，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。數(shù)的認(rèn)識(shí)由100擴(kuò)展到1000，數(shù)目大了，內(nèi)涵豐富了，抽象程度也更高了。如何使學(xué)生掌握數(shù)的概念，發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力教

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幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)：復(fù)習(xí)6以?xún)?nèi)數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)教案

內(nèi)容復(fù)習(xí)6以?xún)?nèi)數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)活動(dòng)目的1、復(fù)習(xí)6以?xún)?nèi)數(shù)數(shù)及認(rèn)數(shù)，能手口一致點(diǎn)數(shù)，學(xué)習(xí)按數(shù)取物。2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維力。活動(dòng)重點(diǎn)能手口一致點(diǎn)數(shù)；知道數(shù)字代表的實(shí)際數(shù)量活動(dòng)難點(diǎn)會(huì)按數(shù)取物活動(dòng)

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青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)（上）專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)-認(rèn)識(shí)圖形、認(rèn)識(shí)位置（含答案）.doc

專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)認(rèn)識(shí)圖形、認(rèn)識(shí)位置一、認(rèn)一認(rèn)，連一連。二、看一看，填一填。1、（1）小動(dòng)物排隊(duì)，從左數(shù)小馬排第（），從右數(shù)小象排第（）。（2）小鹿的前面有（）只小動(dòng)物，后面有（）只小動(dòng)物，一共有（）只小動(dòng)物。2、找規(guī)律，盒子里應(yīng)該是什么圖形？在括號(hào)里畫(huà)一畫(huà)或?qū)懸粚?xiě)

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北京課改版一下數(shù)學(xué)8.4《數(shù)的認(rèn)識(shí)》教案（趙老師公開(kāi)課）.docx

排隊(duì)問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)3教學(xué)目標(biāo)（含重、難點(diǎn)）教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文字語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言間的轉(zhuǎn)化。2.在描述位置的過(guò)程中體會(huì)整體與部分之間的關(guān)系。3.引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光看待問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)生活中的排隊(duì)問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文字語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言間的轉(zhuǎn)化。4教學(xué)過(guò)程一、談話引入師：我們每天放學(xué)都要站路隊(duì)，其實(shí)排隊(duì)中也有很多學(xué)問(wèn)。這節(jié)課就讓我們一起來(lái)探究排隊(duì)中的

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青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)1.2萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)-教案.docx

寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案第2次年級(jí)四學(xué)科數(shù)學(xué)授課人張俊強(qiáng)授課班級(jí)四3授課時(shí)間2020.9.3課題1.2萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)通過(guò)教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)；知道億以?xún)?nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱(chēng)和兩個(gè)單位間的關(guān)系；掌握億以?xún)?nèi)數(shù)位順序表，能夠根據(jù)數(shù)級(jí)正確讀出億以?xún)?nèi)的數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、綜合能力，養(yǎng)

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青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)1.1萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)-教案.docx

寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案第1次年級(jí)四學(xué)科數(shù)學(xué)授課人張俊強(qiáng)授課班級(jí)四3授課時(shí)間2020.9.2課題1.1萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)通過(guò)教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”、“十萬(wàn)”、“百萬(wàn)”、“千萬(wàn)”。知道億以?xún)?nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱(chēng)和兩個(gè)單位間的關(guān)系。掌握億以?xún)?nèi)數(shù)位順序表，能夠根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀出整萬(wàn)數(shù)。教學(xué)重

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北京版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-4.1數(shù)的認(rèn)識(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì).doc

整數(shù)參考教案教學(xué)內(nèi)容整數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.回顧整理認(rèn)識(shí)大數(shù)，估計(jì)大數(shù)，會(huì)讀會(huì)寫(xiě)大數(shù)，會(huì)比較兩個(gè)數(shù)的大小；2.理解正整數(shù)、零及負(fù)整數(shù)；3.復(fù)習(xí)公倍數(shù)、公約數(shù)、最大公倍數(shù)、公約數(shù)，會(huì)找兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)

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幼兒園小班數(shù)學(xué)教學(xué)：小班數(shù)學(xué)教案：招待客人（7以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)）教案

小班數(shù)學(xué)教案招待客人（7以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)）活動(dòng)目標(biāo)1、能正確運(yùn)用數(shù)字表示7以?xún)?nèi)物體的數(shù)量，鞏固對(duì)7以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。2、愛(ài)自己的家，樂(lè)于幫助爸爸媽媽招待客人。3、能獨(dú)立完成操作活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備

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