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第2單元公頃和平方千米第2課時認(rèn)識平方千米課題認(rèn)識平方千米新授課教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識常用的土地面積單位平方千米，推算、體會1平方千米的實際大小，建立1平方千米的表象。掌握平方千米與公頃、平方米之間的進(jìn)率，并能夠進(jìn)行簡單的單位換算。2.經(jīng)歷觀察、想象、推理、交流等數(shù)學(xué)活動，并在活動中豐富對平方千米的認(rèn)識，發(fā)展空間觀念，提高應(yīng)用意識。3.體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增進(jìn)學(xué)好
上傳時間：2023-03-11 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
認(rèn)識平方千米第二單元：公頃和平方千米一、復(fù)習(xí)引入我國的領(lǐng)土面積大約是960萬平方千米。資料播報一、復(fù)習(xí)引入酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心占地面積約2800平方千米。資料播報一、復(fù)習(xí)引入北京市東城區(qū)的面積約42平方千米。資料播報一、復(fù)習(xí)引入北京市總面積約為16810平方千米。資料播報北京的故宮是是世界上最大的宮殿，占地面積接近1平方千米。二、探究新知四川臥龍熊貓繁育基地
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第三課時認(rèn)識千米教學(xué)內(nèi)容教材3839頁認(rèn)識千米。教學(xué)提示千米是一個比較大的長度單位，也是一個特殊的長度單位。厘米、分米、米之間的進(jìn)率是10，而米與千米之間的進(jìn)率是1000。在教學(xué)中，學(xué)生交流自
上傳時間：2019-11-14 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：96
教學(xué)反思千米是一個比較的大的長度單位，對于學(xué)生來說，在課堂上體會1千米時難以做到的，所以本節(jié)課把課外活動和課內(nèi)學(xué)習(xí)自然融合在一起，把數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)變成學(xué)生的生活。在學(xué)生已經(jīng)知道自己1分鐘走多少米
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第3課時認(rèn)識千米1.我們學(xué)過的長度單位從大到小排列正確的是（）A千米、米、毫米、厘米B米、千米、厘米、毫米C千米、米、厘米、毫米2.學(xué)校操場長400（）A米B千米C分米3.將下面的內(nèi)容
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認(rèn)識千米情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)毫米和千米課堂練習(xí)4情境導(dǎo)入認(rèn)識千米估算一下你家到學(xué)校有多遠(yuǎn)65201300（米）探究新知67151005（米）1000（米）1000米1千米1000m1km或你家到學(xué)校不到1千米
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第2單元千米的認(rèn)識例1聰聰從家到學(xué)校每天上學(xué)往返兩次，他每天一共要走多少千米分析要解決此題關(guān)鍵是理解“往返兩次”的含義，根據(jù)題意，可知聰聰家和學(xué)校相距3千米，他每天從家到學(xué)校往返兩次，也就是每天走
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完全平方公式會推導(dǎo)完全平方公式并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡單的運(yùn)算重點靈活運(yùn)用完全平方公式進(jìn)行計算難點一情境導(dǎo)入計算由上述計算你發(fā)現(xiàn)了什么結(jié)論二合作探究探究點完全平方公式類型一直接運(yùn)用完全平方
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43公式法第四章因式分解第2課時完全平方公式1理解并掌握用完全平方公式分解因式重點2靈活應(yīng)用各種方法分解因式并能利用因式分解進(jìn)行計算難點導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)引入1因式分解把一個多項式轉(zhuǎn)化為幾個整式的積的形式2我們已
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專項練習(xí)認(rèn)識圖形、認(rèn)識位置一、認(rèn)一認(rèn)，連一連。二、看一看，填一填。1、（1）小動物排隊，從左數(shù)小馬排第（），從右數(shù)小象排第（）。（2）小鹿的前面有（）只小動物，后面有（）只小動物，一共有（）只小動物。2、找規(guī)律，盒子里應(yīng)該是什么圖形？在括號里畫一畫或?qū)懸粚?/p>
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綜合與實踐2.3體驗千米教學(xué)內(nèi)容教科書28頁29頁，綜合與實踐內(nèi)容，體驗千米。教學(xué)提示新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，要求數(shù)學(xué)教學(xué)必須從學(xué)生熟悉的生活情景和感興趣的事物出發(fā)，使他們體會到數(shù)學(xué)就
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16完全平方公式第1課時完全平方公式的認(rèn)識第一章整式的乘除學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解并掌握完全平方公式的推導(dǎo)過程結(jié)構(gòu)特點重點2會運(yùn)用公式進(jìn)行簡單的運(yùn)算難點平方差公式ababa2b22公式的結(jié)構(gòu)特點左邊是兩個二項式的乘
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體驗千米情境導(dǎo)入拓展延伸課外活動活動探究千米的認(rèn)識2情境導(dǎo)入活動1感受和體會千米根據(jù)走1千米和跑1千米所用的時間，感受和體會1千米的長度。活動探究活動1感受和體驗千米（1）分小組活動，在200米跑道上走一走
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2.4體驗千米1填空。（1）上海到北京的距離要用（）做單位測量。（2）6500米500米（）千米3450米-450米（）千米2判斷。（1）小明騎自行車每小時行駛16米。（）（2）小軍的家到學(xué)校的距離是5000米，他
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綜合與實踐2.3體驗千米教學(xué)反思本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了長度單位米、分米、厘米、毫米的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，但千米這個長度單位太大了，學(xué)生很難形成對一千米有多長的感性認(rèn)識。為進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生空間觀念，培
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小班常識教案到小動物家做客（認(rèn)識青菜）一.活動目標(biāo)1.認(rèn)識青菜及一些常見主、副食的名稱，在品嘗中分辨酸、甜、苦、咸、淡。2.學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐方法，不挑食，飯菜搭配著進(jìn)餐。3.能主動進(jìn)餐，保持
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小班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識“1”和“許多”【活動目的】讓幼兒初步了解“1”和“許多”的關(guān)系，使幼兒知道“許多”可以分成1個1個，1個1個合起來就是“許多”。【活動準(zhǔn)備】1、課前做老鷹捉小雞的游戲。2
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小班數(shù)學(xué)教案招待客人（7以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識）活動目標(biāo)1、能正確運(yùn)用數(shù)字表示7以內(nèi)物體的數(shù)量，鞏固對7以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。2、愛自己的家，樂于幫助爸爸媽媽招待客人。3、能獨(dú)立完成操作活動。活動準(zhǔn)備
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小班科學(xué)教案認(rèn)識國寶熊貓活動目標(biāo)（1）知道熊貓是我國特有的珍惜動物。（2）知道熊貓是生活在深山竹林里愛吃劍竹的動物。活動準(zhǔn)備幼兒去動物園看過大熊貓，與幼兒共同收集熊貓的玩具或照片，熊貓
小班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識序數(shù)（一）活動目標(biāo)1初步感知理解序數(shù)知道數(shù)字還可以表示物體的位置。2愿意在理解的基礎(chǔ)上大膽、清楚地進(jìn)行講述。（二）活動準(zhǔn)備1.一幢7層樓的房子2.17的數(shù)字卡3.7個動
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