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健康教育學科一年級上冊教案第1課總1課課題認識我們的身體課時1任課班級執教教學目標知識與能力目標：初步認識自己的身體，直到部分器官的作用.勤于動手動腦，初步培養積極主動的生活態度。珍愛自己的身體，養成講究衛生的好習慣.過程與方法:演示法、討論法.情感態度與價值
上傳時間：2022-12-28 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：147
認識我們的實驗室【教學目標】1知識與技能（1）認識一些常用的實驗設備、儀器及其用途。（2）知道實驗室安全守則。2過程與方法學會在實驗室進行安全規范的操作方法。3情感態度與價值觀遵守實驗室守則，養成在實驗室注意安全的習慣。培養學生自主學習、交流的能力。【教學重點】認識科學實驗室。【教學難點】認識到實驗室的潛在危險，并能積極主動采取措施。【教學準備】1帶領學生參觀科學實驗
上傳時間：2022-07-20 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：100
認識我們的小手新知導入新知講解說說你的小手有什么特征手指大小不一樣手指長短不一樣手紋也不一樣合作探究比一比你的小手將手掌合起來手指對手指新知講解我說你做一只手兩只手一雙手合作探究畫一畫小手新知講解五根手
上傳時間：2024-11-12 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：9
我們的身體我們自己目錄第一部分情境與問題人人知道青蛙是捕蟲能手青蛙為什么善于捕蟲老鷹為什么能抓住機靈的老鼠啄木鳥為什么能吃到樹干中的害蟲情境與問題情境與問題青蛙的眼睛后腿舌頭具有善于捕蟲的特點膚色用偽裝來保護自己
上傳時間：2024-12-26 | 頁數：40 | 格式：PPTX | 瀏覽：7
1我們的身體聚焦我們的身體包括哪些部分怎樣觀察我們的身體探索眼睛看不到的身體內部結構怎么觀察聽一聽身體里面的聲音心跳聲呼吸聲肚子里也有聲音探索探索身體內部由各種結構組成讓光透過手指摸一摸骨頭探索身體外部可以
上傳時間：2024-08-22 | 頁數：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：30
上傳時間：2023-08-04 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：36
上傳時間：2023-08-04 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：51
上傳時間：2023-09-15 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：27
專項練習認識圖形、認識位置一、認一認，連一連。二、看一看，填一填。1、（1）小動物排隊，從左數小馬排第（），從右數小象排第（）。（2）小鹿的前面有（）只小動物，后面有（）只小動物，一共有（）只小動物。2、找規律，盒子里應該是什么圖形？在括號里畫一畫或寫一寫
上傳時間：2022-12-12 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：38
我們的身體不容侵犯教學目標：1.學生認識自己的身體，了解自己的隱私部位。2.懂得性侵害的類型，知道怎么去防范性侵害以及遇到性侵害時該怎么辦。教學重難點：1.知道如何防范性侵害以及遇到性侵害時怎么辦。（重點）2.知道不幸遭受性侵害時要盡快走出傷害的陰影。（難點）一、認識我們的身體1.談話交流2.游戲環節3.認識隱私部位4.區分安全接觸與不安全接觸請同學上臺配合，出示兩
上傳時間：2021-06-10 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：827
我說你指01認識我們的身體我們身體的隱私部位：游泳衣覆蓋的部位就是我們的隱私部位身體其他部位可不可以碰觸？安全的接觸：給人的感覺是舒服、開心、光明正大。不安全接觸：給人的感覺是不安、緊張、困惑、怕被別人知道。如何區分身體接觸是否安全？朵朵歷險記朵朵遇險記故事里，大灰狼把朵朵的衣服扒掉，并且撫摸了朵朵的身體，特別是隱私部位，大家覺得大灰狼這么做可以嗎？為什么不可以？0
上傳時間：2021-06-10 | 頁數：34 | 格式：PPTX | 瀏覽：277
我們的身體教學設計【教材簡析】本課是教科版小學科學五年級上冊健康生活單元的第1課，以國家學生體質健康標準對學生身體健康狀況監測的主要項目為依托，組織學生對自己身體健康狀況進行檢測與評估，通過查閱資料、研討交流，了解影響人體健康的因素，關注自己的心理健康狀況，構建現代健康生活新理念，提升養成健康生活習慣的意識，形成健康生活的行為方式。本課由四部分組成：第一部分聚焦，評估自己的身體健康狀況，探尋影
上傳時間：2021-07-08 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：209
第四單元健康生活1.我們的身體一、聚焦身體健康與哪些因素有關？現在我們身體的健康狀況又是怎樣的呢？二、探索活動一檢測我們的身體狀況。記錄你現在的體質信息。體質信息主要包括哪些你知道嗎？體重指數（BMI）、視力、肺活量、50米跑、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐體重指數=體重（千克）身高（米）身高（米）與五年級的學生體質標準相比較，看看自己達到標準了嗎？你的身體體質健康
上傳時間：2021-07-31 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：151
第四單元1.我們的身體目錄我們已經知道人必須吃東西，吸入氧氣，才能獲得能量，維持生命。身體健康與哪些因素有關？現在我們身體的健康狀況又是怎樣的呢？記錄你現在的體質信息。與五年級的學生體質標準相比較，看看自已達到標準了嗎？你的身體體質健康情況在什么水平？1.檢測我們的身體狀況。2.討論影響生長發育的因素有哪些。為了健康生長，我們都還需要做哪些努力呢被動
上傳時間：2021-10-20 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：240
我們認識的數教學反思今天我執教了“我們認識的數”，它是蘇教版一年級下冊認數單元后的一節實踐活動課，是在學生認識了100以內的數的基礎上進行教學的。本課主要通過一系列的活動，使學生進一步認識數學與現實生活的密切聯系，并通過合作交流，使學生體會數學活動的樂趣，并養成獨立思考與合作交流的能力。考慮到我所面對的孩子年齡只有7、8歲，他們注意力不易持久，如果單純讓學生說生活中100以內的數很容易引起學
上傳時間：2021-12-09 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：95
第四單元我們的身體知識點一、身體的結構及骨骼、關節和肌肉1.從外形上，人的身體一般可以分為頭、頸、軀干、四肢幾部分。2.當我們跳繩時，參與此活動的身體部位。3.人體可以完成很多工作，在工作中身體各部
上傳時間：2019-11-28 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：185
上海綠洲幼兒園金曉倩主題來源孩子們對自己的身體既熟悉又陌生，隨著年齡的長大他們對自己的身體產生了一系列的問題臉上的五官能給自己帶來什么樂趣；自己的小手、小腳都還有些什么自己不知道的本領；小時候的
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：79
中班主題活動“我們的身體“主題的產生與說明對于中班的幼兒來說，對自己的各方面都有所關注了，如對自己的身體，對自己與別人產生許多的好奇和興趣。在幼兒的談話中，有意無意說到了自己的身高，自己與別人的
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：87
一、設計思路進入中班后，我們的孩子基本動作更為靈活，他們不僅能夠自如地進行跑、跳、爬等動作，還敢于嘗試、探索各種動作。指南中指出幼兒應大膽的進行各種身體運動，并具有調整自己身體運動的能力。出于
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：140
咱們從小講禮貌教學目標：1、通過歌曲咱們從小講禮貌的學習，讓學生從小養成講文明禮貌的好習慣。2、通過創編活動，引導學生體驗、感受到做一個講文明、講禮貌的好孩子的快樂與自豪，提高學生的創造力和綜合表演能力。教學重難點：1、歌曲中八分休止符、連音線的掌握。2、歌曲中附點音符的演唱。教具準備：電子琴、錄音機、課件等。教學過程：一、組織教學師生問好。二
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：21
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