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第一節(jié)認識數字故事一、教學內容:本節(jié)課為川教版信息技術教材八年級上冊第一單元第1節(jié)認識數字故事，課時安排1課時。二、教學目標：（一）知識與技能1.了解數字類故事的定義2.掌握數字故事的分類及對應特點（二）過程與方法講授法與討論法相結合，幫助學生掌握數字故事有關知識（三）情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生對數字故事的初步興趣，為下一步制作視頻類數字故事做鋪墊三、教學重難點
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達瓦更扎景區(qū)位于四川省雅安市寶興縣磽磧藏族鄉(xiāng)嘎日村境內，景區(qū)面積近50平方公里，云頂最高海拔3866米，屬于邛崍山脈，地勢北高南低，被譽為亞洲通達最好的360觀景平臺。達瓦更扎在藏語中意為美麗的神山，景區(qū)既可環(huán)顧北面的四姑娘山、南面的帕格拉神山、西面的貢嘎群峰、東面的峨眉山等名山，又可觀賞云瀑云海、日照金山、佛光、星空、草甸、湖泊、峽谷、群峰、霧凇、高山杜鵑、藏寨等各類景觀，景區(qū)主
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一、活動前思考1設計意圖幼兒園教育指導綱要指出“引導幼兒對周圍環(huán)境中的數、量、形、時間、空間等現象產生興趣，建構初步的數概念。”為使幼兒輕松、愉快地掌握枯燥的數學概念
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中班數學活動認識數字7活動目標能正確的感知數字7知道它們能表示物體的數量。能安靜的傾聽老師和同伴的講話，以及能情緒愉快的參加小組活動的習慣。活動準備音樂磁帶黑貓警長、老鼠卡片若干、小河若干
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中班數學開寶箱認識數字9來源淄博齊魯幼教集團康平幼兒園馬雙【設計意圖】到了中班，幼兒開始積累數學的感性經驗，對于數量的感知是數學中最基礎的知識。如何讓孩子在輕松、主動的氛圍中習得規(guī)律數數
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中班計算活動認識數量8（第一課時）活動目標1在活動中，通過對實際物品的操作，理解8的實際含義；2運用目測、動手操作材料，感知數量8、體會數學活動的快樂活動重難點理解8的實際意義；活動準備8
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制作視頻類數字故事【教學目標】1、了解制作視頻類數字故事的步驟2、了解常用的素材采集工具3、掌握獲取和保存素材的方法【教學重難點】重點：視頻類數字故事的需求分析和規(guī)劃設計難點：視頻類數字故事的規(guī)劃設計【學生需求分析】學生了解了視頻類數字故事的概念，明確了要制作視頻數字故事的目標，但是沒有規(guī)范的流程引導和制作方法。本節(jié)課將給學生講授視頻類數字故事制作的基本步驟，給實操打下堅實
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制作視頻類數字故事單擊此處添加標題無聲火車進站11895年12月28日，“世界電影之父”盧米埃爾兄弟拍攝的火車進站標志著無聲電影的誕生，同時也是世界上第一部電影的誕生。它的出現開啟了十九世紀末新興的電影藝術發(fā)展，給其注入了希望。這部短片拍攝、放映于125年前，中國還是晚清時期即清光緒二十一年，那時候相機全世界還是稀有物品。該劇的素材膠片有17米長，拍攝完成后用當時的手搖放映機減低了速度
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認識數字身份教學設計20242025學年河北大學版2024小學信息技術三年級全一冊學校授課班級授課教師教材內容認識數字身份這篇課文主要介紹了數字身份的概念特點和重要性教材通過生動的例子和簡潔的語言引導學生了解在數字時代每個人都
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2數字間的規(guī)律認識第1課時數字間的規(guī)律認識u教學內容教材第9596頁，數字間的規(guī)律認識。u教學提示在上一節(jié)課的學習中，學生已經掌握了事物間規(guī)律的認識，本節(jié)課在此基礎上進一步學習數字間規(guī)律的認識
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故事阿故事一、主題活動由來孩子們越來越喜歡來幼兒園了，他們從家中帶來了玩具、小飾品、故事書等等，我發(fā)現孩子們都很喜歡看故事書，一次，我看到羅比帶來故事書正在圖書區(qū)津津有味地看著，我走過去說“羅比
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專項練習認識圖形、認識位置一、認一認，連一連。二、看一看，填一填。1、（1）小動物排隊，從左數小馬排第（），從右數小象排第（）。（2）小鹿的前面有（）只小動物，后面有（）只小動物，一共有（）只小動物。2、找規(guī)律，盒子里應該是什么圖形？在括號里畫一畫或寫一寫
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三年級上冊教案數字編碼【教學內容】教材第7778頁的內容。【教學目標】1.通過認識身份證號碼、郵政編碼等生活中常見的數字編碼，體會數字編碼的特點，初步探索數字編碼的方法。2.經歷設計編碼的過程，初步體會用數字進行編碼解決生活中的簡單問題，培養(yǎng)學生的應用意識和實踐能力。3.體會到數學在生活中的運用，激發(fā)學生學習數學的興趣及運用數學的意識。【重點難點
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義務教育人教版三年級上冊情境導入你知道郵政編碼和身份證號碼中的數字或字母表示的含義嗎？探究新知活動1：認識郵政編碼。468428郵政編碼包含信息湖北省荊門郵區(qū)沙洋縣郵局投遞局五里鎮(zhèn)支局前兩位表示省（自治區(qū)、直轄市）第三位表示郵區(qū)第四位表示縣（市）最后兩位表示投遞局（所）活動2：認識身份證號碼。地址碼出生日期碼順序碼校驗碼單數表示
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數字編碼一、創(chuàng)設情境，引出問題問題：你知道郵政編碼和公民身份證號碼中的數字或字母表示的含義嗎？（一）閱讀交流，了解郵政編碼信息問題：讀一讀，說一說知道了什么。擴展：郵政編碼是現代分揀信件的一種措施，你們知道我國是從什么時候開始使用它的嗎？我們來看一個小歷史。二、了解編碼信息，體會作用二、了解編碼信息，體會作用（一）閱讀交流，了解郵政編碼信息問題：讀一讀，互相說一說知道了什
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數字編碼課題數字編碼新授課教學目標1.知識與技能：知道身份證號碼各部分數字的意義，體會數字編碼的特點，記憶自己的身份證號碼。學會用編碼解決生活中的簡單問題，培養(yǎng)學生的應用意識和實踐能力。2.過程與方法：讓學生經歷用“猜一猜、比一比、質疑總結”的方法找到編碼的數字含義，進而體會到編碼的科學性、唯一性。3.情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)小組合作意識，小組的團隊意識。培養(yǎng)他們愛數學用數
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信息技術七年級上冊青島版第15課數字化創(chuàng)新一.編輯“百度百科”1.如何創(chuàng)建規(guī)范的“詞條”？2.編輯詞條時，應遵守哪些規(guī)則？3.進入“特色百科”欄目下的“城市百科”，選擇所在城市，完善相關詞條。二.制作家鄉(xiāng)音樂專輯1.下載并安裝酷我K歌PC版。2.想錄制自唱歌曲，計算機需要配置哪些硬件？3.使用酷我K歌軟件錄制作品。三.展示我的才藝1.查找并瀏覽山東省初中組歷屆優(yōu)秀作品
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課題：數字編碼年級：三年級教學內容：教材77-78頁數字編碼教學目標：1在具體情境中，通過認識身份證號碼等生活中常見的數字編碼，了解一個“編碼”中某些數字所代表的意義，體會數字編碼的特點。2通過觀察、比較、猜測等活動去探索數字編碼的簡單方法，培養(yǎng)學生的應用意識和實踐能力。3讓學生經歷設計編碼的過程，體會數字在表達、交流和傳遞信息中的作用，體會符號思想。教學重點：了解
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人教版數學三年級上冊數字編碼110110郵政編碼貼郵票處甘肅省蘭州市西固區(qū)蘭煉一小張老師（收）甘肅省蘭州市榆中縣第一中學寄730100730060身份證號碼620121198305265819蘭州市永登縣出生年、月、日甘肅省順序碼性別校驗碼1.同桌合作，利用課前收集的資料找出老師的身份證號碼里隱藏的個人信
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課題：數字編碼教案NO.1教學內容：教科書第77頁至第78頁教學目標：1.通過認識身份證號碼，郵政編碼等生活中常見的數字編碼，體會數字編碼的特點，初步探索數字編碼的方法。2.讓學生經歷設計編碼的過程，初步學會用數字進行編碼解決生活中的簡單問題，培養(yǎng)學生的應用意識和實踐能力。3.使學生體會到數學在生活中的運用，激發(fā)學生學習數學的興趣及運用數學的意識。教學重點：了解身份
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