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幼兒園中班數學教學：認識數字10教案

一、活動前思考1設計意圖幼兒園教育指導綱要指出“引導幼兒對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等現象產生興趣，建構初步的數概念。”為使幼兒輕松、愉快地掌握枯燥的數學概念

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幼兒園中班數學教學：認識數字7教案

中班數學活動認識數字7活動目標能正確的感知數字7知道它們能表示物體的數量。能安靜的傾聽老師和同伴的講話，以及能情緒愉快的參加小組活動的習慣。活動準備音樂磁帶黑貓警長、老鼠卡片若干、小河若干

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幼兒園中班數學教學：認識數字8教案

中班計算活動認識數量8（第一課時）活動目標1在活動中，通過對實際物品的操作，理解8的實際含義；2運用目測、動手操作材料，感知數量8、體會數學活動的快樂活動重難點理解8的實際意義；活動準備8

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幼兒園中班數學教學：開寶箱—認識數字9教案

中班數學開寶箱認識數字9來源淄博齊魯幼教集團康平幼兒園馬雙【設計意圖】到了中班，幼兒開始積累數學的感性經驗，對于數量的感知是數學中最基礎的知識。如何讓孩子在輕松、主動的氛圍中習得規律數數

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川教版八上信息技術1.1 認識數字故事教案.docx

第一節認識數字故事一、教學內容:本節課為川教版信息技術教材八年級上冊第一單元第1節認識數字故事，課時安排1課時。二、教學目標：（一）知識與技能1.了解數字類故事的定義2.掌握數字故事的分類及對應特點（二）過程與方法講授法與討論法相結合，幫助學生掌握數字故事有關知識（三）情感態度與價值觀培養學生對數字故事的初步興趣，為下一步制作視頻類數字故事做鋪墊三、教學重難點

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川教版八上信息技術1.1 認識數字故事教學課件.pptx

達瓦更扎景區位于四川省雅安市寶興縣磽磧藏族鄉嘎日村境內，景區面積近50平方公里，云頂最高海拔3866米，屬于邛崍山脈，地勢北高南低，被譽為亞洲通達最好的360觀景平臺。達瓦更扎在藏語中意為美麗的神山，景區既可環顧北面的四姑娘山、南面的帕格拉神山、西面的貢嘎群峰、東面的峨眉山等名山，又可觀賞云瀑云海、日照金山、佛光、星空、草甸、湖泊、峽谷、群峰、霧凇、高山杜鵑、藏寨等各類景觀，景區主

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幼兒園中班數學教學：復習認讀數字1—10教案

活動目標1、通過觀察、游戲、動手操作來復習鞏固10以內的數字認讀。2、發展幼兒的觀察力和靈敏的思維能力。活動準備1、教具教學課件（第一幅圖出現10個小數字人物化舞蹈的情形，第二副

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人教版二年級下冊數學 4　整理和復習　練習十教案

整理和復習練習十。教材第45、第46頁1.找出規律把除法算式整理成表格。使學生對乘法口訣更加熟悉并能根據乘除法之間的關系用乘法口訣計算除法算式。2.熟練地使用乘法口訣求商同時學會有序地思考問題的方

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湘藝版二年級上冊音樂《對十》教案1.doc

對十教材分析：本課是湘教版二年級音樂上冊第三課阿凡提騎驢中的內容，我將本課定為音樂綜合課。演唱歌曲為河北民歌對十，它是D大調，24拍的歌曲。這是一首曲調新穎、旋律明快流暢的河北傳統兒歌。歌詞以對唱的形式、謎語的手法對生活中常見的花卉進行猜謎問答，歌詞朗朗上口，兒歌的韻味十足，生動的描述了兒童在猜謎的活動中的天真、浪漫的生活情趣。教學目標：以音樂審美為核心，以興趣愛好為

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湘藝版二年級上冊音樂《對十》教案2.doc

對十教學目標：1、在音樂教學中，充分利用音樂的獨特魅力，激活學生的表現欲望和創造沖動，發展學生的想象力和創造潛質。2、通過學唱對十歌曲，利用對十的旋律創編歌詞、編配動作進行歌表演。教學重點：力求創造豐富的情景，引導學生在體驗歌唱的同時去表現美和創造美。教學難點：用對十的旋律創編歌詞并運用多種演唱形式進行歌表演。教學用具：鋼琴、錄音機、磁帶、部分打

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冀教版一年級下冊數學 8.2數字間的規律認識教案

2數字間的規律認識第1課時數字間的規律認識u教學內容教材第9596頁，數字間的規律認識。u教學提示在上一節課的學習中，學生已經掌握了事物間規律的認識，本節課在此基礎上進一步學習數字間規律的認識

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人教鄂教版一年級下冊科學10《認識指南針》教案.doc

教案授課時間學校授課人授課年級一年級學科科學課題認識指南針教學目標一、知識與技能能通過對指南針結構的觀察，說出指南針的主要組成部分。二、過程與方法能通過實驗，認識到指南針中的指針是一

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人教版一年級上冊數學教案第7課時　10的認識.doc

第7課時10的認識教學內容人教版一年級上冊教材第59、60頁內容及第6264頁練習十三的第13小題。內容簡析體會10的基數含義能正確地數出數量是10的物體的個數會讀、會寫數字10能比較10以內數的大小學生自己總結出10的組成。教學目標1.能正確地認、讀、寫10并能用10表示物體的個數和事物的順序。2.使學生掌握10以內數的順序會比較10以內數的大小并掌握10的組成

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蘇教版二年級下冊科學10.認識工具（網格式教案）.doc

10.認識工具【教材分析】技術與工程是小學生學習科學的一項重要內容，本單元是第一個有關技術與工程領域的主題單元。本課認識工具是本單元打開工具箱的首課，本課從認識、嘗試、了解、分析四個環節展開教學內容。用學生常見的身邊物品引導學生認識工具。明確任務，完成一系列使用工具的活動。通過閱讀錘子的發展史了解到勞動工具在不斷發展，分析不同材質的錘子有不同的作用和特點。【學情分析】小學生對周圍世界具有

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蘇教版二年級下冊科學10.認識工具（平鋪式教案）.doc

10認識工具【教材分析】技術與工程是小學生學習科學的一項重要內容，本單元是第一個有關技術與工程領域的主題單元。本課認識工具是本單元打開工具箱的首課，本課從認識、嘗試、了解、分析四個環節展開教學內容。用學生常見的身邊物品引導學生認識工具。明確任務，完成一系列使用工具的活動。通過閱讀錘子的發展史了解到勞動工具在不斷發展，分析不同材質的錘子有不同的作用和特點。【學情分析】小學生對周圍世界具有強

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蘇教版二年級下冊科學10.認識工具（平鋪式教案）.doc

10.認識工具【教材分析】技術與工程是科學學習的一項重要內容，本單元是第一個有關技術與工程領域的主題單元。工具是一種物化的技術，技術就包括使用不同工具的技術，本單元以傳統傳統的工具箱里的工具為研究對象，用三課分別引導學生學會簡單的工具的使用，本課在本單元中居于起始地位，通過觀察、動手操作等活動，引導學生認識工具的主要作用和使用方法，意識到使用工具可以方便人們的生活，同時也對學生的操作技能進

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人教版一年級上冊數學5.7《10的認識》教案含反思.doc

第5單元610的認識和加減法第7課時10的認識課題10的認識新授課教學目標1、通過游戲經歷認識10的過程，發展數感。2、在各種實踐活動中或情景創設中學會10的數數，認讀，寫數，大小比較和10的分與合，對10的數概念獲得全面認識和掌握。3、在活動過程中培養學生的實踐能力、觀察能力及初步的數學交流意識。4、感受數10與實際生活的密切聯系，激發他們