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中班數學活動認識數字7活動目標能正確的感知數字7知道它們能表示物體的數量。能安靜的傾聽老師和同伴的講話，以及能情緒愉快的參加小組活動的習慣。活動準備音樂磁帶黑貓警長、老鼠卡片若干、小河若干
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：282
一、活動前思考1設計意圖幼兒園教育指導綱要指出“引導幼兒對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等現象產生興趣，建構初步的數概念。”為使幼兒輕松、愉快地掌握枯燥的數學概念
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中班計算活動認識數量8（第一課時）活動目標1在活動中，通過對實際物品的操作，理解8的實際含義；2運用目測、動手操作材料，感知數量8、體會數學活動的快樂活動重難點理解8的實際意義；活動準備8
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：42
中班數學開寶箱認識數字9來源淄博齊魯幼教集團康平幼兒園馬雙【設計意圖】到了中班，幼兒開始積累數學的感性經驗，對于數量的感知是數學中最基礎的知識。如何讓孩子在輕松、主動的氛圍中習得規律數數
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：98
第一節認識數字故事一、教學內容:本節課為川教版信息技術教材八年級上冊第一單元第1節認識數字故事，課時安排1課時。二、教學目標：（一）知識與技能1.了解數字類故事的定義2.掌握數字故事的分類及對應特點（二）過程與方法講授法與討論法相結合，幫助學生掌握數字故事有關知識（三）情感態度與價值觀培養學生對數字故事的初步興趣，為下一步制作視頻類數字故事做鋪墊三、教學重難點
上傳時間：2022-06-29 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：409
達瓦更扎景區位于四川省雅安市寶興縣磽磧藏族鄉嘎日村境內，景區面積近50平方公里，云頂最高海拔3866米，屬于邛崍山脈，地勢北高南低，被譽為亞洲通達最好的360觀景平臺。達瓦更扎在藏語中意為美麗的神山，景區既可環顧北面的四姑娘山、南面的帕格拉神山、西面的貢嘎群峰、東面的峨眉山等名山，又可觀賞云瀑云海、日照金山、佛光、星空、草甸、湖泊、峽谷、群峰、霧凇、高山杜鵑、藏寨等各類景觀，景區主
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一、目標1、幼兒在了解“家”的基礎上，嘗試用尋找、記錄的方法，了解家中各種物品的數量；2、進一步理解以內的數字的實際意義，并能將數字從小到大排列。三、準備1、幼兒人手一張記錄卡；家里的數字
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教學目標、培養幼兒珍惜時間，遵守時間的良好習慣，激發幼兒對數字的興趣。、引導幼兒認識時鐘，能區分時針、分針，學會看整點。、引導幼兒講出幼兒園一天的生活，并學習運用文字、符號、圖畫
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嘉定區黃渡幼兒園張芬活動目標1、知道馬路邊有許多的數字，了解這些數字所表示的不同意思。2、初步體驗數字在生活中的作用以及與人們生活的關系。活動準備收集馬路邊的數字照片、PPT、錄像活
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活動目標通過在參觀數字展覽區的情景中幼兒獲得按照數字內容歸類的經驗.體驗到生活中各種數字的樂趣.活動準備幼兒已經到馬路上尋找過數字數字展區內是幼兒找到的數字照片記錄紙以及其它的資料等
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活動目標1、通過說說、數數繼續理解數的實際意義；2、激發對自我的認同及喜愛之情。材料準備1、記錄卡；錄像、“我”（外部、內部）；我的數字檔案卡人手一張；活動過程一、理解數的實際意義1、這幾天你們
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名稱有趣的數字目標1、感受數字的豐富變化，體驗數字給生活帶來的方便與有趣。2、復習9以內的數字、數數，并區分6與9。準備1、幾何圖形組合畫三幅（還有小動物）。2、幼兒每人一份數字卡片3、每組提供
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有趣的數字（綜合活動）有趣的數字（綜合活動）活動目標1、發現生活中的數字，知道數字無處不在。2、運用數字進行游戲活動，從中體驗活動的樂趣。3、激發幼兒對數字的興趣培養幼兒積極關注身邊事物的情感態
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2數字間的規律認識第1課時數字間的規律認識u教學內容教材第9596頁，數字間的規律認識。u教學提示在上一節課的學習中，學生已經掌握了事物間規律的認識，本節課在此基礎上進一步學習數字間規律的認識
上傳時間：2019-11-18 | 頁數：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：78
認識數字身份教學設計20242025學年河北大學版2024小學信息技術三年級全一冊學校授課班級授課教師教材內容認識數字身份這篇課文主要介紹了數字身份的概念特點和重要性教材通過生動的例子和簡潔的語言引導學生了解在數字時代每個人都
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專項練習認識圖形、認識位置一、認一認，連一連。二、看一看，填一填。1、（1）小動物排隊，從左數小馬排第（），從右數小象排第（）。（2）小鹿的前面有（）只小動物，后面有（）只小動物，一共有（）只小動物。2、找規律，盒子里應該是什么圖形？在括號里畫一畫或寫一寫
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數字編碼課題數字編碼新授課教學目標1.知識與技能：知道身份證號碼各部分數字的意義，體會數字編碼的特點，記憶自己的身份證號碼。學會用編碼解決生活中的簡單問題，培養學生的應用意識和實踐能力。2.過程與方法：讓學生經歷用“猜一猜、比一比、質疑總結”的方法找到編碼的數字含義，進而體會到編碼的科學性、唯一性。3.情感態度價值觀：培養小組合作意識，小組的團隊意識。培養他們愛數學用數
上傳時間：2023-03-11 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：12
三年級上冊教案數字編碼【教學內容】教材第7778頁的內容。【教學目標】1.通過認識身份證號碼、郵政編碼等生活中常見的數字編碼，體會數字編碼的特點，初步探索數字編碼的方法。2.經歷設計編碼的過程，初步體會用數字進行編碼解決生活中的簡單問題，培養學生的應用意識和實踐能力。3.體會到數學在生活中的運用，激發學生學習數學的興趣及運用數學的意識。【重點難點
上傳時間：2022-10-24 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：19
第三單元信息技術與生活第15課數字化創新課題數字化創新課型新授課課時1主備人使用人教材分析本課選自青島出版社初中信息技術第七冊第三單元第15課時，主要內容是讓學生了解“百度百科”、酷我K歌及計算機創作的相關知識。通過本節課的學習使學生能利用“百度百科”、酷我K歌及所學信息技術進行創作作品。提升網絡利用及創新意識
上傳時間：2023-06-02 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：33
第三單元信息技術與生活第15課數字化創新【教案】一、【教材分析】知識目標：了解“百度百科”，酷我K歌及計算機創作的相關知識。技能目標：能夠利用“百度百科”，酷我K歌及所學信息技術工具創作作品。情感態度與價值觀：體會數字化創新為人們生活
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