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第二章實(shí)數(shù)2.1認(rèn)識(shí)無(wú)理數(shù)第一環(huán)節(jié)：質(zhì)疑內(nèi)容：【想一想】一個(gè)整數(shù)的平方一定是整數(shù)嗎？一個(gè)分?jǐn)?shù)的平方一定是分?jǐn)?shù)嗎？目的：作必要的知識(shí)回顧，為第二環(huán)節(jié)埋下伏筆，便于后續(xù)問(wèn)題的說(shuō)理效果：為后續(xù)環(huán)節(jié)的進(jìn)行起了很好的鋪墊的作用第二環(huán)節(jié)：課題引入內(nèi)容：1【算一算】已知一個(gè)直角三角形的兩條直角邊長(zhǎng)分別為1和2，算一算斜邊長(zhǎng)的平方，并提出問(wèn)題：是整
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21認(rèn)識(shí)無(wú)理數(shù)第1頁(yè)共1頁(yè)1了解無(wú)理數(shù)的概念及意義，會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是有理數(shù)還是無(wú)理數(shù)；(重點(diǎn))2會(huì)對(duì)一個(gè)無(wú)理數(shù)進(jìn)行估算(難點(diǎn))一、情境導(dǎo)入拼圖發(fā)現(xiàn)新數(shù)無(wú)理數(shù)請(qǐng)大家四個(gè)人為一組，拿出自己準(zhǔn)備好的兩個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形紙片和剪刀，按虛線剪開(kāi)拼成一個(gè)大的正方形
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專項(xiàng)練習(xí)認(rèn)識(shí)圖形、認(rèn)識(shí)位置一、認(rèn)一認(rèn)，連一連。二、看一看，填一填。1、（1）小動(dòng)物排隊(duì)，從左數(shù)小馬排第（），從右數(shù)小象排第（）。（2）小鹿的前面有（）只小動(dòng)物，后面有（）只小動(dòng)物，一共有（）只小動(dòng)物。2、找規(guī)律，盒子里應(yīng)該是什么圖形？在括號(hào)里畫(huà)一畫(huà)或?qū)懸粚?/p>
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第二章管理計(jì)算機(jī)第1節(jié)認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)一教學(xué)目標(biāo)1了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展簡(jiǎn)史2了解常見(jiàn)計(jì)算機(jī)的輸入設(shè)備和輸出設(shè)備3了解計(jì)算機(jī)各組成部件和作用二教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)了解計(jì)算機(jī)的一般硬件組成記住并能說(shuō)出各組成部件的名稱教學(xué)難點(diǎn)主機(jī)箱內(nèi)各
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小班常識(shí)教案到小動(dòng)物家做客（認(rèn)識(shí)青菜）一.活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)青菜及一些常見(jiàn)主、副食的名稱，在品嘗中分辨酸、甜、苦、咸、淡。2.學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐方法，不挑食，飯菜搭配著進(jìn)餐。3.能主動(dòng)進(jìn)餐，保持
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小班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)“1”和“許多”【活動(dòng)目的】讓幼兒初步了解“1”和“許多”的關(guān)系，使幼兒知道“許多”可以分成1個(gè)1個(gè)，1個(gè)1個(gè)合起來(lái)就是“許多”?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、課前做老鷹捉小雞的游戲。2
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小班數(shù)學(xué)教案招待客人（7以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)）活動(dòng)目標(biāo)1、能正確運(yùn)用數(shù)字表示7以內(nèi)物體的數(shù)量，鞏固對(duì)7以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。2、愛(ài)自己的家，樂(lè)于幫助爸爸媽媽招待客人。3、能獨(dú)立完成操作活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備
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小班科學(xué)教案認(rèn)識(shí)國(guó)寶熊貓活動(dòng)目標(biāo)（1）知道熊貓是我國(guó)特有的珍惜動(dòng)物。（2）知道熊貓是生活在深山竹林里愛(ài)吃劍竹的動(dòng)物?；顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒去動(dòng)物園看過(guò)大熊貓，與幼兒共同收集熊貓的玩具或照片，熊貓
小班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)序數(shù)（一）活動(dòng)目標(biāo)1初步感知理解序數(shù)知道數(shù)字還可以表示物體的位置。2愿意在理解的基礎(chǔ)上大膽、清楚地進(jìn)行講述。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備1.一幢7層樓的房子2.17的數(shù)字卡3.7個(gè)動(dòng)
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幼兒園小班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)三角形幼兒園小班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)三角形來(lái)源山東省蓬萊市教委幼兒園張巖巖【設(shè)計(jì)意圖】認(rèn)識(shí)三角形是幼兒幾何形體教育的內(nèi)容之一，幼兒的幾何形體教育是幼兒數(shù)學(xué)教育的重點(diǎn)內(nèi)容
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小班數(shù)學(xué)教案蝴蝶找花（認(rèn)識(shí)顏色）活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分辨紅、黃、綠三種顏色，知道顏色的名稱。2、教幼兒學(xué)習(xí)把相同顏色的不同物體放在一起。3、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒講述操作過(guò)
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小班數(shù)學(xué)教案甜甜的水果（3以內(nèi)數(shù)量）活動(dòng)目標(biāo)1、能給3以內(nèi)數(shù)量的物體排序，初步體驗(yàn)數(shù)序。2、鞏固按物體的數(shù)量匹配相應(yīng)的點(diǎn)卡。3、在教師的引導(dǎo)下，理解活動(dòng)操作過(guò)程，能正確地進(jìn)行操作。活
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幼兒園小班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)圖形幼兒園小班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)圖形來(lái)源淄博市張店區(qū)傅家鎮(zhèn)中心幼兒園翟文娟活動(dòng)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)鞏固對(duì)正方形、三角形和圓形的認(rèn)識(shí)。2、培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的積極性和思維的
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小班科學(xué)認(rèn)讀教案認(rèn)識(shí)紅與綠活動(dòng)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)以前所學(xué)的漢字。2、認(rèn)識(shí)漢字紅、綠?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、紅綠燈指示牌各一張、紅、綠大字卡各一張、小字卡若干。2、小司機(jī)的錄音帶、錄音機(jī)，警察頭飾一個(gè)，小司機(jī)轉(zhuǎn)盤
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托班科學(xué)教案認(rèn)識(shí)紅色綠色設(shè)計(jì)意圖對(duì)于托班的幼兒來(lái)說(shuō)，認(rèn)識(shí)各種各樣的顏色是有一定的難度的，我設(shè)計(jì)在這節(jié)課時(shí)，想到了，通過(guò)游戲的形式，讓小朋友體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣，并且從游戲這種邊玩邊學(xué)的過(guò)程中認(rèn)識(shí)了
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小班綜合教案認(rèn)識(shí)好朋友蚯蚓幼兒園小班綜合教案認(rèn)識(shí)好朋友蚯蚓來(lái)源壽光市文家街道岳鋪幼兒園郎濟(jì)萍活動(dòng)目標(biāo)1、了解泥土與動(dòng)植物的關(guān)系，知道很多動(dòng)物的生存和成長(zhǎng)離不開(kāi)泥土。2、認(rèn)識(shí)蚯蚓簡(jiǎn)
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第十二章內(nèi)能與熱機(jī)12.1認(rèn)識(shí)內(nèi)能教學(xué)目標(biāo)1了解內(nèi)能的概念，知道內(nèi)能的單位是焦耳。2能簡(jiǎn)單描述內(nèi)能與溫度的關(guān)系。3知道對(duì)于同一個(gè)物體，溫度越高，內(nèi)能越多；溫度越低，內(nèi)能越少。4.知道做功和熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：改變內(nèi)能的方法。教學(xué)難點(diǎn)：內(nèi)能概念。器材準(zhǔn)備裝有適量冷、熱水的燒杯（400ml）各一只、鐵絲一段
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認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識(shí)與技能1知道什么是動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能、機(jī)械能，知道動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能分別與哪些因素有關(guān)。2知道動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化，并能解釋自然界中機(jī)械能相互轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象。（二）過(guò)程方法1通過(guò)描述所觀察各種能量現(xiàn)象的主要特征，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析概括能力。2通過(guò)探究動(dòng)能和勢(shì)能分別跟哪些因素有關(guān)，學(xué)習(xí)運(yùn)用控制變量研究問(wèn)題的方法，進(jìn)一步加
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怎樣認(rèn)識(shí)電阻【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能：（1）認(rèn)識(shí)導(dǎo)體的電阻，知道電阻的概念、單位及換算關(guān)系、以及電阻器在電路中的符號(hào)；（2）經(jīng)歷科學(xué)探究理解決定電阻大小的因素。2、過(guò)程與方法：在經(jīng)歷探究“決定電阻大小的因素”的活動(dòng)中學(xué)會(huì)用控制變量法研究物理問(wèn)題。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生善于動(dòng)手動(dòng)腦的科學(xué)素養(yǎng)，樂(lè)于參與科學(xué)實(shí)踐的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神；以及培養(yǎng)與其他同學(xué)交流合作的意識(shí)?！窘虒W(xué)重
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15.2認(rèn)識(shí)電功率一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：使學(xué)生知道電功率的概念，知道電功率是表示電流做功快慢的物理量，了解常見(jiàn)家用電器的電功率和測(cè)量電功率的方法，能用P=UI及它的變形公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。2、過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、概括能力和實(shí)驗(yàn)操作能力，讓學(xué)生了解研究問(wèn)題和定義物理量的方法。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，增強(qiáng)他們克服困難的信心、決心
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