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認(rèn)識楷書橫豎練習(xí)教材根據(jù)湖南美術(shù)出版第15課認(rèn)識楷書改編教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)時(shí)間40分鐘學(xué)情分析本學(xué)期孩子們很多都是第一次握毛筆第一次學(xué)習(xí)軟筆書法課程以前都沒有學(xué)習(xí)過上這節(jié)課之前
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認(rèn)識楷書楷書端正規(guī)范易于辨認(rèn)是一種標(biāo)準(zhǔn)字體因此又叫正書九成宮醴泉銘壹九成宮醴泉銘被譽(yù)為天下第一銘銘文與碑文分別出自唐代書法家歐陽詢和以直言諫君而聞名的宰相魏征之手加之當(dāng)朝皇帝李世民是中國古代數(shù)以百計(jì)帝王中最英明的君
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第9課歐陽詢楷書賞習(xí)教學(xué)目標(biāo)1學(xué)習(xí)歐陽詢代表作體會歐體楷書的風(fēng)格和用筆特點(diǎn)2比較歐體楷書與趙體楷書的不同之處培養(yǎng)學(xué)生觀察思考能力教學(xué)重點(diǎn)學(xué)寫歐體楷書體會與趙體楷書的不同風(fēng)格教學(xué)難點(diǎn)學(xué)寫歐體楷書體會與趙體楷書的不同風(fēng)格
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專項(xiàng)練習(xí)認(rèn)識圖形、認(rèn)識位置一、認(rèn)一認(rèn)，連一連。二、看一看，填一填。1、（1）小動物排隊(duì)，從左數(shù)小馬排第（），從右數(shù)小象排第（）。（2）小鹿的前面有（）只小動物，后面有（）只小動物，一共有（）只小動物。2、找規(guī)律，盒子里應(yīng)該是什么圖形？在括號里畫一畫或?qū)懸粚?/p>
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專項(xiàng)提升卷2角的認(rèn)識和認(rèn)識方向提升點(diǎn)1：角的初步認(rèn)識(一)用三角尺拼角1用一副三角尺拼出一個(gè)鈍角，有幾種拼法？(請畫出來)(二)解決剩余角個(gè)數(shù)的問題2在一張正方形紙上剪去一個(gè)角，剩余部分有幾個(gè)角？其中直角、銳角和鈍角各有幾個(gè)？(三)解決巧數(shù)圖形的問題3數(shù)一數(shù)，下圖中一共有多少個(gè)角？4數(shù)一數(shù)，下圖中一共有多少個(gè)三角形
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猜一猜液體固體蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級上冊第三單元固體和液體8.認(rèn)識固體教室里的物品哪些是固體？它們也是固體嗎？固體有確定的形狀，體積，質(zhì)量。固體有哪些特征？它們也是固體嗎？它們也是固體嗎？它們也是固體嗎？哪一組積木的體積大？比一比1號（）2號（）3號（）
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第7課時(shí)10的認(rèn)識義務(wù)教育人教版一年級上冊610的認(rèn)識和加減法5再加1個(gè)老師，一共有（）個(gè)人。圖中有什么，請你數(shù)一數(shù)？有9個(gè)小朋友。還有10只鴿子。探究點(diǎn)1：認(rèn)識10（教材第59頁內(nèi)容）擺10朵。數(shù)量是10的事物用數(shù)“10”來表示；10是由數(shù)字“1”和“0”組成的，它是一個(gè)兩位數(shù)。有9顆珠子，添上1
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第1課時(shí)認(rèn)識圖形義務(wù)教育人教版一年級上冊認(rèn)識圖形（一）4（教材第34頁例1）看看都有哪些物品？它們分別是什么樣子的？把形狀相同的物品放在一起。長方體正方體圓柱球體（球）說一說你身邊哪些物品是這些形狀的？長長方方的，有6個(gè)平平的面。四四方方的，6個(gè)平平的面都相同。直直的，上下一樣粗細(xì)，上下兩個(gè)底面圓圓的、平平的。圓圓的。1.你能發(fā)現(xiàn)什么？（教材
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第1課時(shí)15的認(rèn)識5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法義務(wù)教育人教版一年級上冊3李奶奶的院子里可真熱鬧呀！圖中哪些事物的數(shù)量可以用“1”來表示？探究點(diǎn)1：15各數(shù)的含義（教材第14、15頁內(nèi)容）圖中哪些事物的數(shù)量可以用“2”來表示？圖中哪些事物的數(shù)量可以用“3”來表示？圖中哪些事物的數(shù)量可以用“4”來表示？圖中哪些
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認(rèn)識”一個(gè)人-人臉特征向量的提取一、教材與學(xué)情分析本節(jié)課的內(nèi)容是讓機(jī)器“認(rèn)識”一個(gè)人，在學(xué)生了解了人臉定位的基本過程以及OPenCV外部模塊以后，進(jìn)一步了解機(jī)器學(xué)習(xí)的過程，了解人臉識別訓(xùn)練的過程，也就是人臉特征向量提取的過程。本課中第二部分主要是通過兩段代碼讓學(xué)生了解基于圖片的人臉識別訓(xùn)練過程，沒有生成性的東西反饋出來讓學(xué)生看見，學(xué)生嘗不到體驗(yàn)的樂趣，所以本節(jié)課的體
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人臉特征向量的提取“認(rèn)識”一個(gè)人活動一體驗(yàn)手機(jī)的人臉解鎖功能01輸入訓(xùn)練圖片不同角度的數(shù)據(jù)采集獲得人臉特征對比分析訓(xùn)練機(jī)器訓(xùn)練獲得特征“認(rèn)識”人臉過程機(jī)器訓(xùn)練手機(jī)或者其它的機(jī)器是如何對我的圖片數(shù)據(jù)進(jìn)行分析訓(xùn)練的呢？思考：機(jī)器識別人臉過程要“認(rèn)識”一個(gè)人提取人臉重要特征LBPH識別器識別訓(xùn)練1.自學(xué)教材P55頁的知識卡片，了解LBP
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第一節(jié)認(rèn)識數(shù)字故事一、教學(xué)內(nèi)容:本節(jié)課為川教版信息技術(shù)教材八年級上冊第一單元第1節(jié)認(rèn)識數(shù)字故事，課時(shí)安排1課時(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識與技能1.了解數(shù)字類故事的定義2.掌握數(shù)字故事的分類及對應(yīng)特點(diǎn)（二）過程與方法講授法與討論法相結(jié)合，幫助學(xué)生掌握數(shù)字故事有關(guān)知識（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)字故事的初步興趣，為下一步制作視頻類數(shù)字故事做鋪墊三、教學(xué)重難點(diǎn)
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達(dá)瓦更扎景區(qū)位于四川省雅安市寶興縣磽磧藏族鄉(xiāng)嘎日村境內(nèi)，景區(qū)面積近50平方公里，云頂最高海拔3866米，屬于邛崍山脈，地勢北高南低，被譽(yù)為亞洲通達(dá)最好的360觀景平臺。達(dá)瓦更扎在藏語中意為美麗的神山，景區(qū)既可環(huán)顧北面的四姑娘山、南面的帕格拉神山、西面的貢嘎群峰、東面的峨眉山等名山，又可觀賞云瀑云海、日照金山、佛光、星空、草甸、湖泊、峽谷、群峰、霧凇、高山杜鵑、藏寨等各類景觀，景區(qū)主
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噸的認(rèn)識詳案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識質(zhì)量單位噸，建立噸的質(zhì)量概念。2、學(xué)會換算質(zhì)量單位。3、感受到生活中存在這些質(zhì)量，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：認(rèn)識重量單位噸，建立1噸的重量概念。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會估計(jì)生活中物體的質(zhì)量。一、自主學(xué)習(xí)1、先猜猜我自己有多重，再猜猜牛媽媽、馬爸爸、豬姐姐、熊哥哥有多重？2、觀察書第11頁主題圖，思考牛媽媽、馬爸爸、豬姐姐、熊哥哥要一起過橋，能一起過去嗎
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第3課時(shí)認(rèn)識鐘表義務(wù)教育人教版一年級上冊總復(fù)習(xí)9（）針（）針分時(shí)整時(shí)：分針指向12時(shí)針指向幾就是幾時(shí)。5時(shí)認(rèn)識整時(shí)2時(shí)過一點(diǎn)兒快3時(shí)了說說上面的時(shí)間。大約是幾時(shí)時(shí)針接近幾分針在12的左邊就是快幾時(shí)了；分針在12的右邊就是幾時(shí)過一點(diǎn)兒。時(shí)鐘電子表表示時(shí)間的兩種方法（）時(shí)1小時(shí)前是（）時(shí)大約（）時(shí)3621.填一填
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第2課時(shí)認(rèn)識鐘表（2）義務(wù)教育人教版一年級上冊認(rèn)識鐘表76時(shí)12時(shí)6:0012:00你能說出鐘面上的時(shí)間嗎？可以用別的方法表示嗎？小宇的一天。（教材第85頁內(nèi)容）我們一起來看看小宇一天都在做什么吧!（教材第85頁內(nèi)容）刷牙9:00看書鍛煉10:00吃飯12:00看電視6:00睡覺9:00小宇9時(shí)在做什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？這
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第1課時(shí)認(rèn)識鐘表(1)義務(wù)教育人教版一年級上冊認(rèn)識鐘表7猜謎語（打一生活用品）滴嗒滴嗒，滴嗒滴嗒，會走沒有腿，會說沒有嘴，一陣鈴兒響，催人爭朝夕。鬧鐘看看鐘面上有什么？（教材第84頁內(nèi)容）分針時(shí)針1.有12個(gè)數(shù)字。2.分針長一點(diǎn)。3.時(shí)針短一點(diǎn)。分針時(shí)針分針指向12，時(shí)針指向7，是7時(shí)。8時(shí)3時(shí)6時(shí)上面的時(shí)鐘
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