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第2課認識計算機一、教材分析本課屬于計算機系統(tǒng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)模塊，其內(nèi)容是學(xué)習(xí)計算機硬件的基本組成。認識計算機首先要從外觀上觀察并知曉各個部件的名稱，介紹計算機由哪些硬件組成及其各個部件的功能。這部分知識理論性很強，讓學(xué)生更直觀地認識計算機很重要。二、學(xué)情分析本課面向的對象是小學(xué)三年級學(xué)生。這個年齡段的學(xué)生在生活中一般都有接觸電腦的經(jīng)驗，所以對計算機的興趣非常濃厚。在生活中，他們已潛移默化
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第4課認識計算機二【教學(xué)過程】(一)導(dǎo)入新課計算機是20世紀人類最偉大的發(fā)明之一，目前，它已被廣泛的應(yīng)用于社會的各個領(lǐng)域，成為人類的得力助手。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道了計算機硬件以及硬件的作用。請同學(xué)們回顧計算機硬件的組成有哪些同學(xué)們回答：CPU、內(nèi)存、外存、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備。計算機是不是有了硬件就可以工作了呢同學(xué)們回答，不是，僅有硬件計算機是無法工作的，還必須要有相
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第3課時認識計算機（1）一、教學(xué)目標(biāo)(1)了解計算機組成各部分的名稱和作用。(2)知道哪些時輸入設(shè)備、哪些是輸出設(shè)備。二、教學(xué)重點與難點(1)計算機是由特定功能的各種設(shè)備組合在一起的一個整體。(2)計算機硬件的概念。三、教學(xué)方法1在講授計算機硬件時建議采用直觀教學(xué)法，教師通過展示計算機的各組成部分，讓學(xué)生體驗到計算機是由中央處理器(CPU)、存儲器、輸入設(shè)備和
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第4課時認識計算機（2）一、教學(xué)目標(biāo)(1)了解計算機組成各部分的名稱和作用。(2)知道哪些時輸入設(shè)備、哪些是輸出設(shè)備。二、教學(xué)重點與難點(1)計算機是由特定功能的各種設(shè)備組合在一起的一個整體。(2)計算機硬件的概念。三、教學(xué)方法1在講授計算機硬件時建議采用直觀教學(xué)法，教師通過展示計算機的各組成部分，讓學(xué)生體驗到計算機是由中央處理器(CPU)、存儲器、輸入設(shè)備和
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第一章信息與信息技術(shù)第3課認識計算機（一）【教案】一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)知識技能1.探究計算機的硬件組成；2.了解常見的智能終端；3.了解信息編碼的含義、常用的計數(shù)制、二進制編碼和ASCII碼。過程方法1.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和觀察能力2.掌握常用進制的轉(zhuǎn)換方法，理解計算機的工作原理。情感目標(biāo)通過
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第4課認識計算機（二）教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、通過探究計算機上安裝的軟件了解軟件的分類，能區(qū)分常用的系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件；2、根據(jù)軟件使用的需要學(xué)會常用程序的安裝和卸載方法；3、了解開源軟件概念及其特點。技能目標(biāo)根據(jù)軟件使用的需要學(xué)會常用程序的安裝和卸載方法；情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)習(xí)軟件的興趣，樹立知識產(chǎn)權(quán)意識，培養(yǎng)良好的信息道德觀。教學(xué)
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第一章信息與信息技術(shù)第4課認識計算機（二）【教案】一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)知識技能1.了解計算機常用軟件的分類；2.學(xué)會常用軟件的安裝與卸載方法；3.了解開源軟件的概念及其特點。過程方法1.能夠區(qū)分系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件；2.學(xué)會安裝和卸載常用軟件。情感目標(biāo)通過本節(jié)教學(xué)，進一步培養(yǎng)學(xué)生對軟件學(xué)習(xí)的興趣，樹
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第3課認識計算機（一）教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)（1）了解計算機硬件系統(tǒng)的組成；（2）了解常見的智能終端設(shè)備及其特點；（3）了解信息編碼的含義、常用的進位計數(shù)制、二進制編碼、ASCII碼；（4）掌握常用進制的轉(zhuǎn)換方法，理解計算機的工作原理。技能目標(biāo)（1）能夠簡單拆裝電腦；（2）能夠根據(jù)計算機配置和價格等條件組裝電腦。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)（1）增強
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第一單元信息與信息技術(shù)第5課認識計算機（二）課題認識計算機（二）課型新授課課時1主備人使用人教材分析本課選自青島出版社初中信息技術(shù)第七冊第一單元第4課時，本節(jié)課是學(xué)生初中階段學(xué)習(xí)計算機的第二課，在學(xué)生初步了解了計算機的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)控制硬件設(shè)備的方法，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生認識計算機的能力。學(xué)情分析
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第一章信息與信息技術(shù)第4課認識計算機（二）【學(xué)案】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解計算機常用軟件的分類；2.學(xué)會常用軟件的安裝與卸載方法；3.了解開源軟件的概念及其特點。技能目標(biāo)：1.能夠區(qū)分系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件；2.學(xué)會安裝和卸載常用軟件。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：通過本節(jié)教學(xué)，進一步培養(yǎng)學(xué)生對軟件學(xué)習(xí)的興趣，樹立知識產(chǎn)權(quán)意識，培養(yǎng)良好的信息道德觀。【教學(xué)重
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第一章信息與信息技術(shù)第3課認識計算機（一）【學(xué)案】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識目標(biāo)：1.探究計算機的硬件組成；2.了解常見的智能終端；3.了解信息編碼的含義、常用的計數(shù)制、二進制編碼和ASCII碼。技能目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和觀察能力2.掌握常用進制的轉(zhuǎn)換方法，理解計算機的工作原理。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：通過本節(jié)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的信息敏感度，對信
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小明要為初中的信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)購買一臺價值在5000元左右的計算機，他該如何選購呢？幫小明選計算機第3課認識計算機（一）信息技術(shù)七年級上冊青島版學(xué)習(xí)目標(biāo)計算機硬件系統(tǒng)信息編碼和數(shù)值轉(zhuǎn)換計算機主要技術(shù)指標(biāo)常見的智能終端1243認識計算機硬件系統(tǒng)延時符將計算機結(jié)構(gòu)與人體結(jié)構(gòu)相類比，你發(fā)現(xiàn)了什么？思考合作探究拆開主機箱，觀察里面的部件組成。通過因特網(wǎng)搜索了解各個
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小明選購了一臺計算機，可是回家之后發(fā)現(xiàn)計算機無法正常使用，他應(yīng)該安裝哪些軟件？認識計算機（二）幫小明安裝軟件了解計算機的軟件系統(tǒng)延時符調(diào)查以下部門的工作人員經(jīng)常使用哪些軟件辦公？所用軟件的主要功能是什么？應(yīng)用軟件通用軟件：圖像處理軟件美圖秀秀文字處理軟件Word數(shù)據(jù)處理軟件Excel殺毒軟件360殺毒專用軟件：火車站的票務(wù)管理系統(tǒng)財務(wù)管理系統(tǒng)系統(tǒng)軟件
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第4課認識計算機（二）計算機軟件系統(tǒng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過探討計算機上安裝的軟件了解軟件的分類，能區(qū)分常用的系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。2.根據(jù)軟件使用的需要學(xué)會常用程序的安裝和卸載方法。3.了解開源軟件概念及其特點。4.激發(fā)學(xué)習(xí)軟件的興趣，樹立知識產(chǎn)權(quán)意識，培養(yǎng)良好的信息道德觀。計算機軟件定義和分類計算機軟件是指一組指示計算機或者其他具有信息處理能力的裝置執(zhí)行動作或做出判斷的指令，通常用
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認識計算機（一）第3課通過探究計算機的硬件了解計算機硬件系統(tǒng)的組成，培養(yǎng)動手操作能力。了解常見的智能終端設(shè)備及其特點。了解信息編碼的含義、常用的進位計數(shù)值、二進制編碼、ASCII碼，掌握常用進制的轉(zhuǎn)換方法，理解計算機的工作原理。學(xué)習(xí)目標(biāo)活動一1探究發(fā)現(xiàn)探究計算機的硬件系統(tǒng)組成活動一探究計算機的硬件系統(tǒng)組成試一試探究發(fā)現(xiàn)主機箱光驅(qū)電
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認識計算機（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)通過探究計算機的硬件了解計算機硬件系統(tǒng)的組成，培養(yǎng)動手操作能力了解常見的智能終端設(shè)備及特點了解信息編碼的含義、常用的進位計數(shù)制、二進制編碼、ASCLL碼，掌握常用進制的轉(zhuǎn)換方法，理解計算機的工作原理活動一、探究計算機的硬件系統(tǒng)組成計算機的組成由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)組成，如果把計算機比喻成人，那么硬件相當(dāng)與什么？軟件又相當(dāng)于什么？硬件相當(dāng)于人的身體軟件相當(dāng)于人
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第一單元信息與信息技術(shù)第4課認識計算機（二）什么是智能終端？指擁有接入互聯(lián)網(wǎng)的能力、通常搭載操作系統(tǒng)，可根據(jù)用戶需求定制功能的計算機設(shè)備。能聯(lián)網(wǎng)有操作系統(tǒng)能定制服務(wù)移動智能終端有哪些特點？1）.硬件體系：具備CPU、存儲器、輸入和輸出部件。2）.軟件體系：具備操作系統(tǒng)（Android、iOS)3).通信能力：靈活的接入方式、高帶寬通信性能、自動調(diào)整通信方式4）.功能
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編號05備課時間課題認識計算機一教學(xué)目標(biāo)了解計算機的發(fā)展歷史了解計算機的未來發(fā)展趨勢了解事物發(fā)展的基本規(guī)律體會變化的世界教學(xué)重點掌握計算機的發(fā)展歷程教學(xué)難點認識計算機的的多種功能教具準備網(wǎng)絡(luò)多媒體教室教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動
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第二章管理計算機第1節(jié)認識計算機一教學(xué)目標(biāo)1了解計算機的發(fā)展簡史2了解常見計算機的輸入設(shè)備和輸出設(shè)備3了解計算機各組成部件和作用二教學(xué)重點與難點教學(xué)重點了解計算機的一般硬件組成記住并能說出各組成部件的名稱教學(xué)難點主機箱內(nèi)各
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沒有腦袋會思考繽紛世界全知曉萬事一點便明了少了電源就睡覺歡迎走進信息課堂猜一猜電腦認識計算機計算機發(fā)展史2計算機一共經(jīng)歷了代分別是41世界上第一臺計算機名稱是埃尼阿克ENIAC我們目前使用的計算機是第四代4我們目前
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