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計(jì)算認(rèn)識長方形計(jì)算認(rèn)識長方形目標(biāo)1、通過觀察初步感知長方形（四條邊、四個角）的特征。2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手操作能力。重點(diǎn)初步感知長方形的特征難點(diǎn)正確粘貼相應(yīng)大小的長方形準(zhǔn)備課件房子圖
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：66
小班數(shù)學(xué)領(lǐng)域認(rèn)識長方形【活動目標(biāo)】1、在活動中初步感知長方形的外形特征。2、能在生活中找到像長方形的物品，能區(qū)別長方形和正方形。3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手操作能力。【活動準(zhǔn)備
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一、活動名稱認(rèn)識長方形二、活動準(zhǔn)備1、課件長方形娃娃、正方形娃娃，正方形娃娃介紹自己的錄音。2、長方形兩張（其中一張邊畫有四種顏色，一張對邊畫同一種顏色）；長方形和正方形的紙幼兒每人一張（長方
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認(rèn)識長方形目標(biāo)1、在與正方形的比較中認(rèn)識長方形及它的特征；2、誘發(fā)學(xué)習(xí)圖形的興趣，進(jìn)入數(shù)學(xué)世界。準(zhǔn)備幼兒每人正方形紙、長方形紙各1張，各種長方形組成的物體。流程感知長方形比較正、長方形尋找長方形
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1認(rèn)識長方形和正方形u教學(xué)內(nèi)容教材第6668頁，認(rèn)識長方形和正方形。u教學(xué)提示根據(jù)學(xué)生生活基礎(chǔ)和已有的知識體驗(yàn)，本節(jié)課是讓學(xué)生從具體實(shí)物中抽象出對長方形和正方形的特征了解。u教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識長方
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u教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)讓學(xué)生在認(rèn)識長方形和正方形的圖形特征。在本節(jié)課中一系列的知識點(diǎn)都通過學(xué)生的動手實(shí)踐來獲得。興趣是推動學(xué)習(xí)的一種最實(shí)際的內(nèi)部驅(qū)動力，是學(xué)生學(xué)習(xí)積極性中最現(xiàn)實(shí)最活躍的因素，同時根
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一、活動名稱認(rèn)識長方形二、活動準(zhǔn)備1、課件長方形娃娃、正方形娃娃，正方形娃娃介紹自己的錄音。2、長方形兩張（其中一張邊畫有四種顏色，一張對邊畫同一種顏色）；長方形和正方形的紙幼兒每人一
認(rèn)識長方形和正方形認(rèn)識圖形3情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)情境導(dǎo)入分一分。探究新知例1壁畫掛歷格信封分一分。分一分。瓷磚田字格分一分。分一分。分一分。說一說議一議教室里哪些物體的面是長方形
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3.1認(rèn)識長方形和正方形1.填空。（1）這是（），有（）條邊，（）邊相等，有（）角，都是（）角。（2）這是（），有（）條邊，（）邊相等，有（）角，都是（）角。2.下圖中哪個是長方形（1）（2
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1認(rèn)識長方形和正方形項(xiàng)目內(nèi)容1.填空。2.有條邊并且都一樣長這樣的圖形叫正方形。的6個面都是正方形。3.有條邊有2條長的邊2條短的邊它是長方形。4.長方體和正方體都有個面正方體的每一
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認(rèn)識長方形、正方形、三角形和圓情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識圖形（二）課堂練習(xí)2今天我們一起運(yùn)用積木來認(rèn)識一些圖形！情境導(dǎo)入小朋友們搭過積木嗎？先照樣子畫一畫，再看看畫出的圖形。探究新知長方形正方形圓三角形1.找出正方形、長方形、三角形和圓。三角形長方形正方形長方形長方形圓正方形圓三角形課堂練習(xí)2.在釘子板上圍出正方形、長
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長方形、正方形的認(rèn)識情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識圖形（二）課堂練習(xí)6情境導(dǎo)入找出長方體和正方體積木，描一描。探究新知把形狀相像的放在一起。長方形正方形PPT模板PPT素材PPT背景PPT圖表PPT下載PPT教
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第1課時長方形、正方形的認(rèn)識1.下面的說法對嗎你認(rèn)為對的在后面的（）里畫，錯的畫。（1）長方形相對的邊相等。（）（2）正方形四條邊都相等。（）2.下圖共有（）個正方形3.數(shù)一數(shù)答案提示1
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專項(xiàng)練習(xí)認(rèn)識圖形、認(rèn)識位置一、認(rèn)一認(rèn)，連一連。二、看一看，填一填。1、（1）小動物排隊(duì)，從左數(shù)小馬排第（），從右數(shù)小象排第（）。（2）小鹿的前面有（）只小動物，后面有（）只小動物，一共有（）只小動物。2、找規(guī)律，盒子里應(yīng)該是什么圖形？在括號里畫一畫或?qū)懸粚?/p>
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第5單元平行四邊形和梯形第4課時畫長方形和正方形課題畫長方形和正方形新授課教學(xué)目標(biāo)1.會利用畫垂線的方法準(zhǔn)確地畫出長方形和正方形，培養(yǎng)學(xué)生作圖的能力，培養(yǎng)學(xué)生用已有的知識經(jīng)驗(yàn)解決問題，培養(yǎng)合作能力和交流能力。2.經(jīng)歷解決“畫長方形和正方形”問題的過程，掌握利用垂線畫長方形和正方形的方法，培養(yǎng)學(xué)生的審題意識和傾聽習(xí)慣。3.通過活動，讓學(xué)生從中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，體會
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第2課時長方形和正方形課題長方形和正方形復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能進(jìn)一步感悟長方形、正方形的特征。（二）過程與方法理解并掌握周長的概念，掌握利用周長的計(jì)算解決生活中的實(shí)際問題。（三）情感態(tài)度和價值觀發(fā)展學(xué)生的空間關(guān)系，積累學(xué)習(xí)幾何圖形的活動經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)一步感悟長方形、正方形的特征，理解并掌握周長的概念，掌握利用周長的計(jì)算解決生活中的實(shí)際問
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第4課時長方形和正方形的周長課題長方形和正方形的周長新授課教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1讓學(xué)生探索長方形、正方形的周長計(jì)算公式，并能熟練地計(jì)算長方形、正方形的周長。2讓學(xué)生學(xué)會解決有關(guān)長方形、正方形周長計(jì)算的簡單實(shí)際問題。3培養(yǎng)學(xué)生的觀察比較、分析推理能力和空間想象力。（二）過程與方法經(jīng)歷探索活動，進(jìn)行歸納，概括出長方形、正方形周長的計(jì)算公式。（三
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第2課時長方形和正方形的特征課題長方形和正方形的特征新授課教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1從邊和角的角度認(rèn)識長方形和正方形的特征及各部分名稱，了解它們之間的關(guān)系。2通過觀察和操作等活動，感受并能用自己的語言描述長方形、正方形的特征，能正確地辨認(rèn)生活中遇到的長方形、正方形。（二）過程與方法使學(xué)生在量一量、折一折、比一比等具體的操作思考過程中經(jīng)歷探索長方形、正方形特
7長方形和正方形本單元教學(xué)大綱教學(xué)導(dǎo)航教學(xué)目標(biāo)1通過觀察操作等活動使學(xué)生認(rèn)識四邊形進(jìn)一步認(rèn)識長方形正方形的特征2結(jié)合實(shí)例使學(xué)生知道周長的含義能測量簡單圖形的周長探索并掌握長方形正方形的周長公式3使學(xué)生能根據(jù)長方形
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第一課時探索長方形的特征教學(xué)內(nèi)容教版數(shù)學(xué)二年級下冊第4142頁的長方形的特征。教學(xué)提示本節(jié)課的活動設(shè)計(jì)思路明確觀察長方形紙，復(fù)習(xí)已有知識觀察邊和角，猜測特征、分組驗(yàn)證、交流概括。在課堂活動中，教師
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