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讓世界充滿愛教學內容1學唱歌曲讓世界充滿愛2讓學生感悟到愛這種博大的感情尤其是對弱者的關愛從而陶冶自己的情操教學目標1情感態度目標了解作者用音樂來表現生活的精神并學會關心他人幫助他人2過程方法目標通過多種途徑
上傳時間：2024-04-03 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
讓世界充滿愛教學目標1通過歌曲讓世界充滿愛的學唱及同主題音樂作品的欣賞讓學生深入感受讓世界充滿愛的真摯情感2能夠以柔和統一真摯的情感及滿懷深情的聲音學唱讓世界充滿愛3了解讓世界充滿愛的曲作者及作品的創作背景教學重點用
上傳時間：2024-04-03 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
同學們好今天是我們步入初三年級的第一節音樂課經過了兩年的學習我們有了一定的音樂積累我們今天來學唱一首新的歌曲讓世界充滿愛首先請同學們觀察第一樂句的曲譜然后我們進行試唱歌唱前請同學們調整坐姿直聲輕聲歌唱即可注意旋律中出現
上傳時間：2024-08-19 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：25
同學們好我是老師今天我們一起來學習多項式我們先復習回顧前面所學內容問題1什么叫單項式由數個字母的積組成的式子叫做單項式單獨的一個數或一個字母也是單項式問題2怎么確定一個單項式的系數和次數呢單項式中的數字因數就是這個單項式的
上傳時間：2024-08-15 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：33
同學們大家好我是老師之前的課中我們已經學習了角的定義和運算本節課我們將一起進行有關角的知識的繼續學習我們知道角是由公共端點的兩條射線組成的圖形這個公共端點就是角的頂點這兩條射線是角的兩條邊那接下來我們來觀察這一幅三角尺它其
上傳時間：2024-08-15 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
同學們好今天我們進行一元一次方程的習題訓練課前老師請同學們列舉了一些代數式并利用它們組成一元一次方程你是怎么列的呢我們看這是部分同學列舉出的代數式一位同學利用這些代數式列出了幾個方程你們看它列出的都是一元一次方程嗎沒錯這
上傳時間：2024-08-15 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：19
同學們大家好我是教師上節課我們學習了角的定義角的表示方法和角的單位度分秒及其換算請同學們和老師一起先復習一下上節課學習的這些內容首先是關于角的兩種定義一是表達靜態定義有公共端點的兩條射線組成圖形叫做角二是角的動態定義
上傳時間：2024-08-15 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：11
同學們好前面我們學習了數軸有理數相反數下面我們來學習絕對值這一概念首先我們先來看這樣一個問題兩輛汽車從O點出發分別向正東正西方向行駛10km到達AB兩處他們行駛的路線相同嗎它們行駛的路程相同嗎顯然他們行駛的路線不
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同學們大家好本節課我們學習的內容是科學計數法與近似數現實生活中我們會遇到比較大的數比如太陽的半徑約為696000km光的速度約為3億米每秒目前世界人口的總人數約為70億人對于比較大的數我們在書寫上可以從個位開始每三位數
上傳時間：2024-08-15 | 頁數：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
各位同學大家好我是老師今天我們一起來學習幾何圖形的第一節課在小學我們已經學習過許多有關幾何圖形的知識知道三角形長方形平行四邊形元這些圖形的形狀特征以及會進行有關周長面積的計算那么進入初中后我們將繼續用數學的眼光觀察身
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同學們好在之前的學習中我們以專題的形式學習了如何利用一元一次方程來解決實際問題在此基礎上本節課我們來探究木桿與中木實驗問題我們來看這樣的一個問題我們先來讀一下題如圖在木桿右端掛一重物支點左邊掛N個重物并時左右平衡設木桿
上傳時間：2024-08-15 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：76
各位同學大家好我是老師今天我們一起繼續學習幾何圖形的第二節課在上一節課的學習中我們發現我們日常生活中存在各種形狀的物體這些物體的外形都可以抽象成幾何圖形有些物體的外形可以抽象成立體圖形有些物體的外形則可以抽象成平面圖形比如這
上傳時間：2024-08-15 | 頁數：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
同學們好我是老師上節課我們學習了等式性質那讓我們先來復習回顧一下我們知道方程是含有未知數的等式所以了解了等式的性質解方程也就有了理論的依據回憶一下等式的性質是什么呢在上節課中我們通過天平的實驗總結出了等式的性質讓我們來一
上傳時間：2024-08-15 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：12
各位同學大家好我是教師很高興能和大家一起進行幾何圖形的學習生活中我們會見到很多紙質包裝盒那么這些精美的包裝盒是怎樣制成的呢要設計制作一個包裝盒除了美術設計以外還要了解它展開后的形狀根據它的展開圖來裁剪紙張這些包裝盒其實都
上傳時間：2024-08-15 | 頁數：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：11
各位同學大家好我是教師很高興能和大家一起進行幾何圖形的學習請同學們觀察下列圖形想一想從它們的外形中分別可以抽象出什么立體圖形我們逐一來看書可以抽象成長方體魔方可以抽象成正方體圓罐兒可以抽象成圓柱冰淇淋可以抽象成圓錐籃球
各位同學大家好我是老師在前兩節課中我們學習了方程及方程的解的概念下面我們先來一起復習回顧一下方程是含有未知數的等式向MNNM2333152315Y這樣的式子都是等式用等號表示相等關系的式子叫做等式通常
上傳時間：2024-08-15 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
同學們大家好我是老師上節課我們學習了角的大小比較的兩種方法度量法和疊合法度量法就是用量角器量出角的度數就可以比較它們的大小了在使用疊合法時一定要注意將兩個角的一邊重合在一起兩個角的另一邊落在第一邊的同一側我們還結合圖形學習
上傳時間：2024-08-15 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：8
同學們大家好我是老師上節課我們學習了余角的定義和性質我們先來復習一下首先是余角的概念和為90的兩個角互為余角如圖所示角1和角2互為余角那么我們說因為角1與角2互為余角所以角1加角290也可以說因為角1加角290所
上傳時間：2024-08-15 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：13
首先我們來看一則新聞報道可支配收入也是老百姓很關注的一項數據公報顯示2022年全國居民人均可支配收入36883元比上年增長50扣除價格因素實際增長29居民收入增長與經濟增長基本同步此外社會保險覆蓋面繼續擴大202通
上傳時間：2024-08-15 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：35
各位同學大家好我是老師同學們在解決實際問題時我們似乎遇到的都是具體的數字但在數字運算的背后卻隱藏著式的運算用字母表示數量關系會使式子更具有一般性也會給我們的計算帶來極大的方便在之前的學習過程中我們已經學會了用字母表示數也
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