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讓小燈泡亮起來(lái)粵教粵科版四年級(jí)上課前問(wèn)答電池有哪兩極可以用什么來(lái)表示思考電池有正極和負(fù)極，正極用“”表示，負(fù)極用“”表示。燈泡上有幾個(gè)來(lái)接點(diǎn)要用導(dǎo)線將用電器的兩個(gè)連接點(diǎn)與電源連接起來(lái)才能正常工
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粵科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第26課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題讓小燈泡亮起來(lái)單元4學(xué)科科學(xué)年級(jí)四學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)1、知道電池、導(dǎo)線、用電器（燈泡、發(fā)動(dòng)機(jī)）是構(gòu)成電路的元件；2、認(rèn)識(shí)用導(dǎo)線把電池的正極、負(fù)極分別
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4.2讓小燈泡亮起來(lái)1、填空題。1、只有（）經(jīng)過(guò)燈絲，燈泡才會(huì)亮起來(lái)。2、在電路中（）、（）（）是構(gòu)成電器的必要元件。3、用（）把電池的正、負(fù)極分別連接到燈泡的兩個(gè)（），就形成了一個(gè)（）。4
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12富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)補(bǔ)充資料思維導(dǎo)圖思考與探究例題講解每課一練【解析】題干中杜富國(guó)及其兄妹，都具有高度的愛(ài)國(guó)主義精神和敬業(yè)精神，踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的愛(ài)國(guó)、敬業(yè)，D說(shuō)法正確，符合題意；A、B、C不合題意。故選D?！敬鸢浮緿【解析】（1）結(jié)合對(duì)袁隆平的了解可知，袁隆平不畏艱難，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，使我國(guó)雜交水稻研究保持世界先進(jìn)水平，被稱為“雜交水稻之父
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第五單元電第一課點(diǎn)亮小燈泡一、教學(xué)目標(biāo)1.科學(xué)知識(shí)知道電池是一種常見(jiàn)的電源，標(biāo)有“+”號(hào)的一端稱為正極，標(biāo)有“-”號(hào)的一端稱為負(fù)極，不能用導(dǎo)線直接連接電池的正極和負(fù)極。知道燈泡的內(nèi)部結(jié)構(gòu)由玻璃泡、燈絲、金屬架、兩個(gè)連接點(diǎn)組成。知道當(dāng)電池、導(dǎo)線、燈泡形成閉合回路，電流經(jīng)過(guò)燈絲，小燈泡才能被點(diǎn)亮。2.科學(xué)探究能嘗試用不同的連接方法，讓小燈泡亮起來(lái)，能用圖畫(huà)記錄自己的連接方式。對(duì)照小
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第四節(jié)燈泡的電功率教案教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)額定電壓和額定功率，正確理解額定功率和實(shí)際功率的關(guān)系。2知道決定燈泡亮度的因素，會(huì)用伏安法測(cè)小燈泡的電功率。3會(huì)初步分析電路故障，會(huì)進(jìn)行電功率的綜合運(yùn)算。4通過(guò)探究，體驗(yàn)小燈泡的電功率隨它兩端電壓的改變而改變，并發(fā)現(xiàn)其變化的規(guī)律。5認(rèn)識(shí)用電器正常工作和正常工作對(duì)用電器的影響，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)使用用電器的意識(shí)以及節(jié)約用電的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)用伏安法測(cè)量小
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1點(diǎn)亮小燈泡可使燈泡發(fā)光可讓機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)它的橫hng空出世又添能源英雄電關(guān)于電你知道多少照明交通電可以照明而電燈泡是重要的照明工具想一想電燈泡是怎樣被點(diǎn)亮的電池是一種常見(jiàn)的電源標(biāo)有號(hào)的一端稱為正極標(biāo)有號(hào)
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教科版科學(xué)視頻公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯打開(kāi)手電筒的開(kāi)關(guān)，小燈泡就亮了，它是怎樣亮起來(lái)的呢？如果有導(dǎo)線和電池，你能讓小燈泡亮起來(lái)嗎？用示意圖表達(dá)你的想法。觀察小燈泡。找一找小燈泡的發(fā)光部位在哪里；想一想小燈泡的各部分有什么作用？玻璃泡燈絲金屬架連接點(diǎn)連接點(diǎn)用一段導(dǎo)線和一節(jié)電池讓小燈泡亮起來(lái)，并記錄有哪些連接能點(diǎn)亮小燈泡，哪些連接不能點(diǎn)亮小燈泡。銅帽，正極，用“+”表示
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10.燈泡亮了青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)配套課件（五四學(xué)制）活動(dòng)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：導(dǎo)線、小燈泡、小燈座、電池、電池盒、開(kāi)關(guān)等。活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)一：怎樣讓燈泡亮起來(lái)？活動(dòng)過(guò)程重要提示：活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程一個(gè)簡(jiǎn)單的電路包括電源（如電池）、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、用電器（如燈泡）4個(gè)部分。拓展活動(dòng)在一個(gè)電路中，怎樣讓兩個(gè)燈泡同時(shí)亮起來(lái)？試著連一連
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10.燈泡亮了教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】燈泡亮了是青島版小學(xué)科學(xué)（五四學(xué)制）四年級(jí)上冊(cè)電的本領(lǐng)單元的第一課時(shí)。本課主要是利用熟悉的生活場(chǎng)景，借助已有的生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生走進(jìn)電的世界，知道簡(jiǎn)單電路的組成，能夠解釋切斷閉合回路是控制電路的一種方法。教材包括三部分。第一部分活動(dòng)準(zhǔn)備，提出問(wèn)題：電燈給世界帶來(lái)了光明，它們是怎么亮起來(lái)的？引發(fā)學(xué)生思考小燈泡亮起來(lái)的原因。第二部分活動(dòng)過(guò)程，包括兩個(gè)活動(dòng)。第一個(gè)活
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教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)2.2點(diǎn)亮小燈泡教學(xué)設(shè)計(jì)課題點(diǎn)亮小燈泡單元2學(xué)科科學(xué)年級(jí)4教材分析本單元從電和我們的生活這一課題開(kāi)始，整理已有的電的知識(shí)，并引發(fā)出關(guān)于電的各種各樣的問(wèn)題，而學(xué)生真正研究電是從點(diǎn)亮我的小燈泡這一課開(kāi)始的，這節(jié)課中學(xué)生將通過(guò)使用簡(jiǎn)單的電池、導(dǎo)線使小燈泡發(fā)光，并且探究使小燈泡發(fā)光的不同連接方式，激發(fā)探究電的興趣，為后續(xù)學(xué)習(xí)拉開(kāi)序幕。本課的教學(xué)目的不是用多種方法點(diǎn)亮
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課題18.3測(cè)小燈泡電功率教學(xué)目標(biāo)會(huì)測(cè)算小燈泡的實(shí)際功率和額定功率，設(shè)計(jì)符合測(cè)量需要的實(shí)驗(yàn)方案培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)使用用電器的安全意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)會(huì)利用電功率計(jì)算公式作為實(shí)驗(yàn)原理，用伏安法測(cè)量小燈泡不同電壓下的實(shí)際功率與額定功率的方法和步驟，區(qū)分額定功率和實(shí)際功率。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能夠根據(jù)測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)原理，設(shè)計(jì)出符合實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡膶?shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)步驟，并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。教具準(zhǔn)備分組實(shí)驗(yàn)
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點(diǎn)亮小燈泡教學(xué)設(shè)計(jì)教材來(lái)源大象版三年級(jí)科學(xué)大象出版社2019版教學(xué)內(nèi)容來(lái)源小學(xué)三年級(jí)科學(xué)（下冊(cè)）第二單元教學(xué)主題點(diǎn)亮小燈泡授課對(duì)象三年級(jí)學(xué)生教學(xué)課時(shí)1課時(shí)目標(biāo)確定的依據(jù)一、課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求樂(lè)于
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點(diǎn)亮小燈泡大象版三年級(jí)下冊(cè)第二單元第二節(jié)猜想假設(shè)怎樣才能讓小燈泡亮起來(lái)想一想計(jì)劃組織同學(xué)們，觀察小燈泡、電池、導(dǎo)線的結(jié)構(gòu)，猜想連接方法，畫(huà)出猜想連接圖，制訂實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。計(jì)劃組織燈絲玻璃泡金屬殼絕緣材
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2.18測(cè)量小燈泡的電功率1（2019安順）小軍同學(xué)在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，選用如圖甲所示的器材和電路，其中電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V（燈絲電阻約為12）（1）為了能夠順利完成該實(shí)驗(yàn)
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第二單元大象版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)2.點(diǎn)亮小燈泡學(xué)習(xí)目標(biāo)1觀察小燈泡、電池、導(dǎo)線的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，猜想連接方法，畫(huà)出猜想圖，制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。2根據(jù)指定的計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，嘗試更多的連接方式并進(jìn)行比較。3知道有電流通過(guò)小燈
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教科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一單元第二節(jié)點(diǎn)亮小燈泡同步練習(xí)一、填空題1、燈泡由、和組成。答案玻璃泡|燈絲|金屬架|連接點(diǎn)解析解答一般燈泡由玻璃跑、燈絲、金屬架、連接點(diǎn)四部分組成，缺一不可。分析本
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讓更多的小燈泡亮起來(lái)粵教粵科版四年級(jí)上課前問(wèn)答什么是閉合回路思考用導(dǎo)線把電源的正極、負(fù)極分別連接到用電器的兩個(gè)連接點(diǎn)上，就形成了一個(gè)閉合回路。電流的流動(dòng)方向是怎樣的從電源的正極到導(dǎo)線再到用電器再到
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