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讓我們感受身邊的信息年級三年級學(xué)科信息技術(shù)桂科版讓我們感受信息什么是信息信息美麗的自然界通過色彩聲音氣味形狀運動等帶給我們無窮無盡的信息給我們無限的靈感和遐想信息無處不在無時不有北斗七星在生活中我們使
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基礎(chǔ)教育精品課教學(xué)設(shè)計課程基本信息學(xué)科信息技術(shù)年級三年級學(xué)期秋季課題讓我們感受身邊的信息教科書書名信息技術(shù)三年級上冊出版社廣西科學(xué)技術(shù)出版社出版日期2008年7月教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生知道什么是信息讓學(xué)生知道信息普遍存在于自然界中
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05讓我們感受世界教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）情感態(tài)度培養(yǎng)1、感受身體感覺器官的奇妙。2、激發(fā)對身體感覺器官的喜愛之情。（二）行為技能訓(xùn)練1、利用各種感覺器官去感知世界。2、初步引導(dǎo)學(xué)生愛護自己的感覺器官。（三）知識經(jīng)驗積累1、知道我們通過各種器官來感受世界。2、知道感覺疼痛是身體要提醒和保護自己。二、教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生了解我們通過
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活動要求1、教育幼兒講衛(wèi)生，懂得環(huán)境的美要靠我們自己去創(chuàng)造，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。2、啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒自覺保護的良好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備課件制作、小小外星人、掛圖一副。活動
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小班分享閱讀讓我們跟著腳印走活動說明本書的重點是引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識并理解感嘆號、省略號的意義，知曉其在本書中的作用；引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖畫，培養(yǎng)幼兒根據(jù)圖畫線索讀圖、理解并分析故事的能力，特別
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主題活動五讓我們出游去主題活動四讓我們出游去課型新課幾課時完成3學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)習(xí)出游前的準(zhǔn)備擬定出游計劃2學(xué)習(xí)旅途中的小竅門3分享出游后的感受教學(xué)重難點重點掌握出游前的準(zhǔn)備會擬定出游計劃難點分享出游后的感受教具準(zhǔn)備教學(xué)過程活動內(nèi)
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讓我們手拉手一導(dǎo)入師同學(xué)們這節(jié)課首先請大家聽一段歌曲會唱的可以跟著音樂一起唱請大家隨著音樂想一想自己的朋友教師播放音樂朋友師同學(xué)們聽過這首歌嗎它的名字是朋友唱的是朋友之間的友情無價一位名人曾說過沒有彼此的尊重友誼是
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讓我們手拉手教案教學(xué)目標(biāo)1通過聽讓我們手拉手感受生活中的樂趣和同學(xué)之間的友誼2能完整準(zhǔn)確有感情地演唱歌曲教材分析讓我們手拉手是一首朝氣蓬勃的創(chuàng)作歌曲歌曲以昂揚的音調(diào)歡快的旋律富有特點的節(jié)奏構(gòu)成教學(xué)準(zhǔn)備錄音機投影
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讓我們手拉手教學(xué)目標(biāo)1通過聽讓我們手拉手感受生活中的樂趣和同學(xué)之間的友誼2能完整準(zhǔn)確有感情地演唱本課歌曲3能準(zhǔn)確地讀出兩聲部帶詞的節(jié)奏教學(xué)內(nèi)容1聆聽讓我們手拉手2表演讓我們手拉手教學(xué)過程一欣賞歌曲讓我們手拉手1
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認(rèn)識文件和文件夾版本廣西科學(xué)出版社學(xué)科信息科技年級三年級下同學(xué)們看到這樣的圖片有什么感想呢太亂了要整理和管理在圖書館里圖書按照類別放在一起方便我們查找在超市售貨員也會把同一種類的貨物擺放在一起方便購物者的選購
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鼠標(biāo)下的彩色世界年級四年級上冊學(xué)科信息技術(shù)廣西科學(xué)技術(shù)出版社任務(wù)二鼠標(biāo)下的彩色世界1打開我的媽媽圖畫作品2選擇鉛筆或刷子工具在畫面中添加太陽的光芒山3用橢圓工具畫出云朵4修改后保存作品勾畫線
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夏日的湖面年級四年級學(xué)科信息技術(shù)桂科版夏日的湖面單弧曲線雙弧曲線1單擊選擇曲線工具在工具模式里選擇粗一點的線條2按住鼠標(biāo)左鍵在畫紙上拖動畫出一根線條3把鼠標(biāo)移動到線條的左上方按住左鍵向上拖動鼠標(biāo)使線條向
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欣賞獎狀思考問題仔細(xì)觀察你知道獎狀由哪幾部分構(gòu)成嗎各式各樣的獎狀你喜歡哪一張標(biāo)題正文文字背景圖片任務(wù)一頁面設(shè)置單擊菜單文件頁面設(shè)置頁邊距方向橫向確定任務(wù)二第一關(guān)插入標(biāo)題藝術(shù)字獎狀方法單擊插入圖片藝術(shù)字
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知識小課堂你知道它叫什么名字嗎直線曲線夏日的湖面任務(wù)一畫湖面山任務(wù)二畫柳條任務(wù)三畫柳葉小結(jié)曲線的畫法畫曲線口訣一個彎拖拖點兩個彎拖拖拖封閉曲線點點拖拖拖拖拖拖點點點拖小組合作要求1線條流暢
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欣賞一下小組討論說說你們都看到了什么分析組成小木屋的結(jié)構(gòu)屋頂屋身門窗各個結(jié)構(gòu)是由哪些形狀組成屋頂屋身門窗圓角矩形矩形直線同學(xué)們你們想畫一間自己的小木屋嗎演示操作1打開畫圖軟件現(xiàn)在我們單擊底部的開
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主題二體驗繪畫新感受任務(wù)二熱鬧的湖面任務(wù)二熱鬧的湖面不一樣數(shù)量大小顏色方向透明處理選定圖像翻轉(zhuǎn)確定選定執(zhí)行復(fù)制和粘貼命令拖動復(fù)制去掉背景色翻轉(zhuǎn)拼圖小游戲大顯身手要求1充分發(fā)揮自己的想象力利用本
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操作步驟1打開word把頁面設(shè)置為橫向2插入藝術(shù)字作為標(biāo)題調(diào)整位置和大小3輸入獎狀中的其他文字4美化你的頁面5保存自己的作品時間8分鐘闖關(guān)一闖關(guān)二1插入圖片桌面老師文件圖片2設(shè)置圖片格式選擇里面的襯
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初下網(wǎng)海廣西科學(xué)技術(shù)出版社信息技術(shù)四年級下冊主題一網(wǎng)海拾貝新世界任務(wù)一hello大家好我是吉吉國王這么有趣的視頻在因特網(wǎng)上還有許多那什么是因特網(wǎng)呢你們認(rèn)為因特網(wǎng)是什么呢它都有那些作用呢今天這節(jié)課我們就和吉吉一起學(xué)習(xí)上
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制作獎狀桂科版信息技術(shù)四年級下冊表現(xiàn)突出被評為三好學(xué)生心里多自豪呀學(xué)校在組織活動后評選的優(yōu)秀學(xué)生后要頒發(fā)獎狀那么我們能不能用所學(xué)的計算機知識來制作這些獎狀呢制作獎狀1我們首先要確定獎狀的頁面方向還有大小找到頁面設(shè)置U
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