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單元目標（）課題我們的成長天地課時1課時教學(xué)目標1.了解學(xué)校生活、學(xué)校的設(shè)施、環(huán)境等，熱愛學(xué)校，珍惜學(xué)校生活。2.激發(fā)學(xué)生關(guān)愛集體，關(guān)心校園的情感，引導(dǎo)學(xué)生形成用自己靈巧的雙手去創(chuàng)造美好校園的生活態(tài)度。3.滲透法律意識，理解自己的受教育權(quán)。難點激發(fā)學(xué)生關(guān)愛集體，關(guān)心校園的情感，引導(dǎo)學(xué)生形成用自己靈巧的雙手去創(chuàng)造美好校園的生活態(tài)度。課堂練習(xí)設(shè)
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讓我們的學(xué)校更美好教學(xué)設(shè)計【課程標準內(nèi)容】依據(jù)義務(wù)教育品德與社會課程標準（2011年版中“我們的學(xué)校”里的第5條“知道自己是集體中的一員，關(guān)心集體，參加集體活動，維護集體榮譽，對自己承擔的任務(wù)負責”和青少年法制教育大綱中“初步了解公民的基本權(quán)利和義務(wù)，簡要認知重要民事權(quán)利，了解法律對未成年人的特定保護；初步理解權(quán)力行使規(guī)則，樹立依法維權(quán)意識，樹立有權(quán)利就有義務(wù)的觀念，建立對校園欺凌行為的認知和
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我為學(xué)校出點力兒童友好型，學(xué)校更美好一、教材內(nèi)容：道德與法治（人民教育出版社，2018教育部審定）三年級上冊第二單元我們的學(xué)校第6課讓我們的學(xué)校更美好第二課時我為學(xué)校出點力2、教學(xué)目標：1、全面地了解學(xué)校及其發(fā)展變化，提升學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、團結(jié)協(xié)作等方面的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，幫助學(xué)生學(xué)會傾聽、學(xué)會交流。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校的情懷和對學(xué)校積極的小主人翁意識、責任意
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讓我們的學(xué)校更美好教學(xué)設(shè)計（第二課時）教材分析:讓我們的學(xué)校更美好是人教（2011）版道德與法治三年級上冊第二單元第三課的內(nèi)容。學(xué)校是同學(xué)們學(xué)習(xí)成長的地方，學(xué)生也是一個學(xué)校最重要的組成部分，兩者之間是密不可分的。本課內(nèi)容分為兩部分，我為學(xué)校出點力是本課的第二部分，緊承第一部分的內(nèi)容，在教學(xué)中幫助學(xué)生更全面的認識我們的學(xué)校，針對校園存在的問題提出好的改進辦法。學(xué)情分析：三年級學(xué)生已經(jīng)在校
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讓我們的學(xué)校更美好教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1.通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，知道自己的健康成長離不開學(xué)校良好的教育環(huán)境。2.通過對學(xué)校不文明現(xiàn)象的調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生積極主動的尋找解決的辦法。3.培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識，為學(xué)校更美好的明天貢獻力量。教學(xué)重難點：通過對學(xué)校不文明現(xiàn)象的調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生積極主動的尋找解決的辦法。1、創(chuàng)設(shè)情景1.師生問好師：同學(xué)們，在我們身邊有這樣一個美麗的地方，它有豐富多彩的文化長
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部編道德與法治三年級上冊第二單元我們的學(xué)校讓我們的學(xué)校更美好教材分析：“我們的學(xué)校”是道德與法治小學(xué)三年級上冊第二單元的內(nèi)容。本單元以“我們的學(xué)校”為核心，講述了“說說我們的學(xué)校”“走進我們的老師”和“讓我們的學(xué)校更美好”三篇課文。本單元旨在讓學(xué)生通過了解自己的學(xué)校和老師，更加喜歡學(xué)校，關(guān)心學(xué)習(xí)，激發(fā)對學(xué)校的熱愛之情。學(xué)情分析：對于三年級的學(xué)生來說，對自己的學(xué)校還是相當熟悉的，對老師也
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我們的成長天地讓我們的學(xué)校更美好第一課時教學(xué)目標：1.通過談話、展示、辯論等方法感悟學(xué)校生活帶給自己的美好，知道學(xué)校在自己成長過程中的重要意義。2.結(jié)合案例知曉義務(wù)教育法中與自己有關(guān)的法律，增強用法律保護自己的意識，同時自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)。教學(xué)重難點：1.理解學(xué)校在自己成長過程中不可替代的作用。2.知曉接受義務(wù)教育即是權(quán)利又是義務(wù)。教學(xué)過程
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小班分享閱讀讓我們跟著腳印走活動說明本書的重點是引導(dǎo)幼兒初步認識并理解感嘆號、省略號的意義，知曉其在本書中的作用；引導(dǎo)幼兒仔細觀察圖畫，培養(yǎng)幼兒根據(jù)圖畫線索讀圖、理解并分析故事的能力，特別
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活動要求1、教育幼兒講衛(wèi)生，懂得環(huán)境的美要靠我們自己去創(chuàng)造，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。2、啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒自覺保護的良好習(xí)慣。活動準備課件制作、小小外星人、掛圖一副。活動
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主題活動五讓我們出游去主題活動四讓我們出游去課型新課幾課時完成3學(xué)習(xí)目標1學(xué)習(xí)出游前的準備擬定出游計劃2學(xué)習(xí)旅途中的小竅門3分享出游后的感受教學(xué)重難點重點掌握出游前的準備會擬定出游計劃難點分享出游后的感受教具準備教學(xué)過程活動內(nèi)
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讓我們手拉手教學(xué)目標1通過聽讓我們手拉手感受生活中的樂趣和同學(xué)之間的友誼2能完整準確有感情地演唱本課歌曲3能準確地讀出兩聲部帶詞的節(jié)奏教學(xué)內(nèi)容1聆聽讓我們手拉手2表演讓我們手拉手教學(xué)過程一欣賞歌曲讓我們手拉手1
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讓我們手拉手一導(dǎo)入師同學(xué)們這節(jié)課首先請大家聽一段歌曲會唱的可以跟著音樂一起唱請大家隨著音樂想一想自己的朋友教師播放音樂朋友師同學(xué)們聽過這首歌嗎它的名字是朋友唱的是朋友之間的友情無價一位名人曾說過沒有彼此的尊重友誼是
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讓我們手拉手教案教學(xué)目標1通過聽讓我們手拉手感受生活中的樂趣和同學(xué)之間的友誼2能完整準確有感情地演唱歌曲教材分析讓我們手拉手是一首朝氣蓬勃的創(chuàng)作歌曲歌曲以昂揚的音調(diào)歡快的旋律富有特點的節(jié)奏構(gòu)成教學(xué)準備錄音機投影
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課題6讓我們的學(xué)校更美好第2課時課型教學(xué)目標1了解學(xué)校生活學(xué)校的設(shè)施環(huán)境等熱愛學(xué)校珍惜校園生活能為解決學(xué)校生活中存在的問題提出自己的看法或建議2培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛集體關(guān)心校園的情感引導(dǎo)學(xué)生形成用自己靈巧的雙手去創(chuàng)造美好校園的
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課題6讓我們的學(xué)校更美好第1課時課型教學(xué)目標1了解學(xué)校生活學(xué)校的設(shè)施環(huán)境等熱愛學(xué)校珍惜校園生活能為解決學(xué)校生活中存在的問題提出自己的看法或建議2培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛集體關(guān)心校園的情感引導(dǎo)學(xué)生形成用自己靈巧的雙手去創(chuàng)造美好校園的
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我們的成長天地在校的兩年多中，一定遇見了許多讓你難忘的人，發(fā)生了許多讓你難忘的事，想一想什么讓你最難忘，把你的想法“難忘的（）”記錄在這些放飛的氣球中，并和小組同學(xué)交流、分享。難忘的難忘的難忘的難忘的難忘的
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我們成長的天地導(dǎo)學(xué)案涂一涂，算一算：1.同學(xué)們，假如下圖中的一格代表我們一天里的1個小時，請你用不同的顏色分別代表睡覺、吃飯、在學(xué)校和其它活動的時間，然后給下圖涂上顏色。2.根據(jù)你的記錄填空并計算早上（）點進校中午（）點出校下午（）點進校下午（）點出校一天在校時間為（）小時。根據(jù)你的記錄，你在校學(xué)習(xí)一天的時間是（）個小時，按照這個
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