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蘇少版五年級下冊綜合實踐活動讓愛在我家目錄CONTENT素養目標新知導入相互關愛00150005換0003塾30015牲0012ITl7O祀禯l0911峨k000Cy5銠誨7M00087鎘儽碐寠E
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53讓愛住我家教學設計課題讓愛住我家單元第五單元學科綜合實踐年級五年級核心素養目標核心素養1政治認同通過培養學生的家庭觀念和歸屬感為形成積極的社會參與態度和政治認同感奠定基礎2道德素養本課旨在提升學生的道德素養通過回憶和分
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小班藝術扮家家藝術扮家家活動目標1、學唱歌曲,感受歌曲歡樂的節奏。2、創編動作,表現做家務的情景。3、愿意與同伴一起參與表演。活動準備1、音樂CD。2、布置好的娃娃家。活動過程1、傾聽音樂,想象
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辦家家(小班)辦家家(小班)一、目標1、能積極參加活動,根據已有的經驗選擇大小、不同的碗、勺等餐具子2、感知顏色和數字1、2、3的意義。3、體驗共同游戲的樂趣,二、活動準備圖片、餐
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主題我家和我家附近的主題反思在主題活動我家和我家附近的中,我們利用了家、幼兒園及社區這一大資源,有目的地選擇幼兒感興趣的題材,為幼兒創設了一個良好的學習氛圍,適時地將幼兒從“課堂中”帶到“社會情景
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主題我愛我家源自教材學習(中班)P1頁1.嘗試采用多種方式收集身邊的信息,了解自己的家。2尊敬父母和長輩,感受家的溫暖。集體教學活動造房子幼兒年齡達達班45歲執教者南西幼兒園鄭弘
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到小動物家做客活動目標1、引導幼兒認識一些常見的主食、副食及青菜的名稱。在品嘗中分辨甜、酸、苦、咸、淡等不同味道。2、學習正確的進餐方法,不挑食,飯菜搭配進餐。3、培養幼兒主動進餐,保持
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小班綜合動物的家在哪里動物的家在哪里小班綜合活動設計者白市二校幼兒園任紅梅1幼兒能夠初步認識紅色、黃色、橙色、藍色、綠色和紫色六種顏色,準確分辨六種顏色;2能夠按照聽到的指令進行簡單的操
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到雞婆婆家做客(語言)目的1、在游戲情景中愉快地練習進餐的正確姿勢,養成文明進餐的良好習慣。2、繼續學習使用禮貌用語“好”“謝謝”、“再見”“請”等。準備炒米1斤,碗勺各30個,雞
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小班科學到小動物家做客小班(生活)活動設計到小動物家做客作者王堅俊(來源早期教育)設計意圖隨著幼教改革的不斷深入,我們對規程的認識和理解有了一個質的轉變,真正樹立起“一日生活即課程”的
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社區我的家教學目標1、了解社區與人們生活的密切關系,認識保護社區環境的重要性。2、學會通過調查、考慮等途徑獲取信息,提高發現問題、分析問題的能力。3、激發熱愛家鄉、熱愛社區的思想感情,增強社會
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鄉下人家創新教案教學目標1.通過朗讀、感悟、交流、再次朗讀來理解鄉下人家各組景色的特點,積累優美的語言,感受田園詩情,產生對農村生活的興趣和熱愛。2.了解課文的敘述順序,學習作者通過描寫和鄉下
上傳時間:2019-12-23 | 頁數:3 | 格式:DOCX | 瀏覽:99
2鄉下人家課題鄉下人家課型講讀課文授課時間2課時教學目標1.自主學習字詞,會認“構、冠”等10個字,會寫“構、飾、蹲”等15個生字,理解字義,識記字形。正確讀寫“攀上、裝飾、順序、樸素、照例
上傳時間:2019-12-23 | 頁數:16 | 格式:DOC | 瀏覽:294
活動目標1、學會朗誦詩歌,理解詩歌的語言與畫面,認讀漢字珊瑚、草原、羊群、大雁、蘑菇。2、嘗試運用詩歌的重復結構及經驗進行仿編活動。3、愿意參與科學認讀活動,體驗活動的樂趣?;顒訙蕚溆變河脮?/p>
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設計意圖在中班主題活動我愛我家中,通過“我有一個家”、“我的家”、“爸爸本領大”、“媽媽和我”以及“爺爺奶奶喜歡我”等一系列活動,使幼兒嘗試采用了多種方式收集身邊的信息,如收集全家福照片、和爸爸圖
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一、主題的由來說到家這個字,不論是年邁的老者,還是呀呀學語的孩童,他們的臉上一定會綻露笑容,因為家既是一個熟悉、溫暖的地方,更是每一個人最牽掛的地方。濃濃的親情,會使幼兒感到安全,得到溫暖,我
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藍藍的天空是白云的家,密密的樹林是小鳥的家,綠綠的草地是小羊的家,清清的河水是小魚的家,紅紅的花兒是蝴蝶的家,快樂的幼兒園是小朋友的家。1幫助幼兒理解詩歌內容,感受詩歌的畫面美和語言美。2
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設計思路主題活動“我愛我家”正在熱火朝天的開展,幼兒從本來對家的點滴認識,發展到“爸爸本領大”知道了爸爸的許多本領,進而對爸爸產生景仰,視他為自己的偶像?;顒印岸亲永锏募摇笔菍η耙粋€活動的延伸,讓
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一設計思路最近我們開展了“春姑娘來了“的主題活動,通過老師預設的一系列活動,幼兒感受到了春天是個美麗的季節,燕子從南方飛回來了;小河里的冰也融化了;小草從大地媽媽的懷里鉆了出來;柳樹姑娘梳起了長
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重點領域語言、社會一、預設目標1、通過為小老鼠找家,感受幫助別人的樂趣。2、能仔細觀察,根據畫面進行初步的判斷、想象,并樂意表達。二、活動準備1、圖片5幅。2、小老鼠圖片一張(正面為不高興
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