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讓自己的小天地更溫馨川教版四年級下怎樣使自己的小天地更溫馨呢新課導(dǎo)入合作探究你的小天地布置得怎樣呢一生活聚焦合作探究如何整理自己的小空間二生活小博士將衣物疊好短褲背心襪子等小件衣物疊好后分類放置便于取用經(jīng)
上傳時間：2025-04-29 | 頁數(shù)：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：3
教材分析本課是培養(yǎng)小學(xué)生生活自理能力的教育現(xiàn)在不少家長把教育的重心傾向于知識教育和智力培養(yǎng)凡需要孩子動手出力操心的事舍不得讓孩子去做父母全部承包天長日久導(dǎo)致孩子依賴性很強缺乏起碼的生活自理能力缺少主動性就連自己應(yīng)該做
上傳時間：2024-09-30 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：11
課標(biāo)分析為了促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)地形成與提高本課程的教學(xué)設(shè)計重在培養(yǎng)學(xué)生自己在實際生活中的動手能力以及個人的展示實踐的機(jī)會在能力目標(biāo)方面注重培養(yǎng)學(xué)生的自主能力認(rèn)知能力計劃能力表現(xiàn)能力管理能力創(chuàng)造能力和信息的搜集和處理能力在情
上傳時間：2024-09-30 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：8
學(xué)情分析三年級學(xué)生在生活中他們能簡單做些事但在注重生活衛(wèi)生料理自己的日常起居做到生活基本自理方面函待提高本課著重教育學(xué)生自己的事情自己做不會做的學(xué)著做克服依賴思想養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣三年級學(xué)生有一定的抽象和邏輯思維能力有一
上傳時間：2024-09-30 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：10
評測練習(xí)1回家做一張整理物品的手抄報2放學(xué)的時候你是怎樣整理書包的小組交流討論形成統(tǒng)一意見匯報預(yù)設(shè)1把書合上一本一本放進(jìn)書包預(yù)設(shè)2把課本和作業(yè)分開放預(yù)設(shè)3放的時候橫著放不能把書亂放把書角折了預(yù)設(shè)4課桌里面也要看看
上傳時間：2024-10-02 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：7
效果分析綜合實踐活動課程強調(diào)學(xué)生從自身生活和社會生活中發(fā)現(xiàn)問題學(xué)習(xí)運用問題解決的科學(xué)方法經(jīng)歷多樣化的實踐學(xué)習(xí)方式和實踐體驗過程突出發(fā)展學(xué)生綜合能力強烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要自己的事情自己做這一主題活動
上傳時間：2024-10-02 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：6
課后反思1設(shè)計理念綜合實踐活動課程強調(diào)密切學(xué)生與自然與社會與生活的聯(lián)系綜合實踐活動是一種向?qū)W生生活領(lǐng)域延伸的綜合性課程隨著生活水平的不斷提高部分大人對孩子管教無法越來越溺愛有的孩子甚至衣來伸手飯來張口孩子依賴性越來越
上傳時間：2024-10-02 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：13
自己的事情自己做社會目的要求1、通過情景表演動作，知道自己的事要自己做。學(xué)習(xí)做自己能做的事，不懶惰，不依賴。2、學(xué)習(xí)詞自己；短句小不點自己穿衣服，自己穿鞋。教學(xué)準(zhǔn)備地點中班午睡室（小床
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：270
目的要求1、通過情景表演動作，知道自己的事要自己做。學(xué)習(xí)做自己能做的事，不懶惰，不依賴。2、學(xué)習(xí)詞自己；短句小不點自己穿衣服，自己穿鞋。教學(xué)準(zhǔn)備地點中班午睡室（小床、椅子、桌子、小屏風(fēng)）人物
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：81
第四單元平安走天下地質(zhì)版七年級上第十課溫馨斑馬線新知導(dǎo)入上學(xué)逛街旅游走親訪友我們走出家門游泳踏青參觀集會我們參與各種活動騎車搭車乘船坐飛機(jī)我們乘坐各種交通工具平安是我們的渴望道路千萬條平安第一條隨著社會
上傳時間：2023-09-08 | 頁數(shù)：39 | 格式：PPTX | 瀏覽：20
課題單元2活動3溫馨時刻教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識手機(jī)錄影和360手機(jī)助手2師生互動指導(dǎo)學(xué)生鞏固雙分屏微課自主導(dǎo)學(xué)法3生生互助協(xié)作鞏固掌握一種把手機(jī)影片傳送到電腦的方法和技能教學(xué)重點手機(jī)錄影和快樂分享體驗手機(jī)影片傳送到電腦可降次
上傳時間：2024-04-30 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：19
上傳時間：2024-06-26 | 頁數(shù)：13 | 格式：PDF | 瀏覽：26
鈴聲響坐坐好腰挺直腳放平手放好頭擺正眼睛看老師上課專心聽課前準(zhǔn)備歌趣味導(dǎo)入遠(yuǎn)古時代盤古用他的斧子將混沌劈開才形成我們現(xiàn)在所看到的天和地人類世界的大幕緩緩拉開認(rèn)識課本題目課文內(nèi)容生字初讀課文地人
上傳時間：2024-11-14 | 頁數(shù)：29 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
我的小天地家居擺設(shè)欣賞同學(xué)們你們想把自己的屋子設(shè)計成什么樣子呢女孩的小屋鉛筆世界卡通王國同學(xué)們看了這么多漂亮的室內(nèi)設(shè)計大家一定有靈感了吧那現(xiàn)在讓我們一起動手畫出心目最漂亮的小房間吧學(xué)生作品
上傳時間：2023-10-31 | 頁數(shù)：10 | 格式：PPT | 瀏覽：18
我的小天地教案教學(xué)目標(biāo)1知識技能目標(biāo)了解居室的特點和相關(guān)文化讓學(xué)生能按照自己的心愿去表現(xiàn)和設(shè)計自己理想中的小天地2情感態(tài)度目標(biāo)提高學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)能力培養(yǎng)健康的審美情趣和創(chuàng)新意識課前準(zhǔn)備彩筆鉛筆橡皮教學(xué)過程一
上傳時間：2023-10-31 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：41
天地人教學(xué)反思語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出低年級的識字教學(xué)要讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字有主動識字的愿望要想讓學(xué)生獲得濃厚的識字興趣積極主動地投入到以后的識字活動中這一節(jié)的識字體驗尤為重要然而剛?cè)胄@學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未形成學(xué)習(xí)注意力維持時間
上傳時間：2023-12-29 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：13
上傳時間：2023-12-29 | 頁數(shù)：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：13
天地人說課稿各位老師好我今天說課的內(nèi)容是部編版第一冊識字單元的第一課天地人下面我將從說教材說目標(biāo)說教法和學(xué)法以及說教學(xué)過程幾個方面進(jìn)行說課首先我先說一說教材本課是識字單元的開篇以國畫為背景展現(xiàn)了6個漢字引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識世界
上傳時間：2023-12-29 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：27
創(chuàng)新教案天地人教學(xué)設(shè)計一導(dǎo)入新課激發(fā)興趣今天我們就開始快樂的識字之旅了你們高興嗎二出示生字明確任務(wù)這節(jié)課我們要學(xué)會6個生字下面老師貼出字卡請同學(xué)們看到認(rèn)識的字就輕輕地點一下頭看到不認(rèn)識的字就輕輕地?fù)u一下頭老師貼字卡三
上傳時間：2023-12-29 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：14
第課小發(fā)明大天地目錄課程簡介小發(fā)明的定義和特點小發(fā)明的作用小發(fā)明創(chuàng)作方法目錄小發(fā)明創(chuàng)作實例課堂互動和討論課程總結(jié)課后作業(yè)和思考題目錄結(jié)束語課程簡介課程簡介了解小發(fā)明的基本概念和意義課程簡介了解小發(fā)明的基本概
上傳時間：2024-07-17 | 頁數(shù)：36 | 格式：PPTX | 瀏覽：19
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