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口語交際即席講話1.學習即席發(fā)言的儀態(tài)風度和構思技巧,克服即席發(fā)言的緊張心理。(重點)2.通過創(chuàng)設情境,進行思維訓練,提高即席發(fā)言的能力。(難點)3.培養(yǎng)良好的語言習慣,展現(xiàn)文化素養(yǎng)和氣質(zhì)風度。(素養(yǎng)
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口語交際即席講話教學目標知識與技能掌握即席發(fā)言的要領和表達技巧過程與方法通過情境創(chuàng)設的訓練克服發(fā)言時的緊張心理學習即席發(fā)言的快速構思方法提高瞬時應變和即席發(fā)言能力情感態(tài)度與價值觀進行即席發(fā)言的初步嘗試充分調(diào)動課堂參與的熱情培
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口語交際即席講話人教版八年級下冊上課發(fā)言時有些同學思路清晰言辭流利另一些同學則磕磕巴巴語無倫次其實課堂發(fā)言就是一種即席講話同學們的不同表現(xiàn)有時與學習水平高低關系不大卻與能否熟練運用即席講話的技巧密切相關即席講話是一
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劉大哥講話理太偏教學內(nèi)容欣賞并學唱豫劇劉大哥講話理太偏教學目標1情感態(tài)度與價值觀通過聽賞學唱表演地方戲曲片段加深對中國戲曲藝術的印象激發(fā)熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情感2過程與方法在聽看唱做比的綜合實踐活動中體驗戲
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小學音樂課堂教學展示稿小學組說課5分鐘模擬課堂10分鐘尊敬的各位領導老師早上好我是號選手今天我分享的內(nèi)容是人民音樂出版社小學四年級上冊第1課采一束鮮花我將從教學理念教學目標教學重難點三方面進行說明一教學理念歌曲
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