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課題單元3活動3設(shè)計課程表教學(xué)目標(biāo)來源學(xué)科網(wǎng)ZK1認(rèn)識文本編輯器和課程表2師生互動指導(dǎo)學(xué)生鞏固雙分屏微課自主導(dǎo)學(xué)法3生生互助協(xié)作用文本編輯器設(shè)計并美化自己班上漂亮的課程表教學(xué)重點用文本編輯器設(shè)計并錄入課程表教學(xué)難點1用文
上傳時間：2024-04-30 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：20
單元3活動3設(shè)計課程表上節(jié)課我們繪制了自己的課程表但是那個課程表不夠漂亮這節(jié)課我們學(xué)習(xí)如何給表格加上背景顏色第一步打開Word第二步打開上節(jié)課制作好的課程表第三步選中第一行第四步在表設(shè)計選項卡中選擇底紋顏色第五步保
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課程表設(shè)計學(xué)生作品
上傳時間：2022-05-03 | 頁數(shù)：13 | 格式：PPT | 瀏覽：37
課程表設(shè)計教案教學(xué)目標(biāo)：1、設(shè)計制作一個有趣、美觀而又實用的課程表。2、通過親手制作課程表，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的情感，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點：通過美術(shù)的形式讓學(xué)生制作課程表教學(xué)準(zhǔn)備：彩筆工具范例教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入出示課程表師：誰知道這是什么？是做什么用的二、探究新知1、學(xué)生交流介紹課程表特點、作用、內(nèi)容2、欣賞課程表3、課程表的形式：平面、立體
上傳時間：2022-05-03 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：37
第二單元第一課制作課程表一、教學(xué)目標(biāo)1、知道美化表格的一些基本常識。2、通過本課教學(xué)，使學(xué)生掌握設(shè)置表格邊框和底紋，會畫斜線表頭。3、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣二、教學(xué)要求1表格的邊框2表格的底紋繪制斜線表頭教學(xué)重點：表格的邊框表格的底紋教學(xué)難點：繪制斜線表頭教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課上節(jié)課，我們做了如下
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20年年級（）班課程表星期一星期二星期三星期四星期五上午早讀第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)下午第五節(jié)第六節(jié)第七節(jié)第八節(jié)節(jié)次星期課程
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教師課程表午別內(nèi)容時間星期一星期二星期三星期四星期五上午早讀第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)午休下午第四節(jié)第五節(jié)第六節(jié)課外活動做學(xué)生喜歡的老師親其師信其道，良好的師生關(guān)系能使學(xué)
上傳時間：2019-11-24 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：99
2017年年級下學(xué)期課程表星期一星期二星期三星期四星期五1234567812345678123456781234567812345678早讀1234567年級課程表星期星期一星期二星期三星期四星期五班級1234567812345678123456781234567812345678上午早
上傳時間：2019-11-24 | 頁數(shù)：2 | 格式：XLS | 瀏覽：195
年級課程表日一二三四五三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三
上傳時間：2019-11-24 | 頁數(shù)：6 | 格式：XLS | 瀏覽：97
第4課完善班級課程表教材分析：這節(jié)課的內(nèi)容是在前三課的基礎(chǔ)上，對已經(jīng)簡單編輯、修飾和美化過的課程表進(jìn)行完善，是制作課程表的最后一道工序，決定能否獲得一張精美課程表的關(guān)鍵。完善課程表是利用Word進(jìn)行制作表格的一項重要內(nèi)容，實用性和操作性都很強(qiáng)。所以通過完善班級課程表，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生切身體會到完成自我設(shè)計的成就感。學(xué)情分析：通過前三課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)基本掌握了
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第1課建立班級課程表教材分析：與文字表達(dá)相比，表格對信息的表達(dá)更加清楚、直觀，并且表述更方便、規(guī)范。因此，制作表格是小學(xué)生需要掌握的一項基本技能。本課主要讓學(xué)生知道表格的組成，學(xué)會設(shè)計表格，掌握制作表格的基本方法。學(xué)情分析：學(xué)生在學(xué)習(xí)本課前已經(jīng)對Word軟件有了初步的認(rèn)識。能夠熟練地使用工具欄中的部分工具。但是，部分學(xué)生可能分不清楚“行”、“列”、“單元格”的含義，應(yīng)讓他們多嘗試
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第2課編輯班級課程表教材分析：本課是利用Word軟件，對建立的課程表進(jìn)行進(jìn)一步的編輯，如插入行（列），刪除行（列），合理設(shè)置單元格文字對齊方式等。通過本課的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生知道在實際應(yīng)用中還需要對表格進(jìn)行各種編輯調(diào)整，使課程表越來越美觀、實用。學(xué)情分析：較上節(jié)課相比，本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相對減少，沒有繁瑣地輸入內(nèi)容，但操作技能部分有所增加，如單元格的選擇與合并等。由于上節(jié)課有了一定的表
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第3課美化班級課程表教材分析：本課是本單元的第3課，在創(chuàng)建課程表和編輯課程表的基礎(chǔ)上，對課程表進(jìn)行修飾、美化。在教學(xué)內(nèi)容上，本課包含設(shè)置文字格式、設(shè)置表格邊框、填充底紋效果三個部分。其中，設(shè)置文字格式的方法在以前已經(jīng)學(xué)習(xí)過，教材中沒有過多介紹；設(shè)置表格邊框和填充底紋的操作方法有好幾種，教材中只介紹了簡單且易于操作的方法。學(xué)情分析：在前兩課中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會創(chuàng)建并編輯課程表，而學(xué)生對
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第三課欄目設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：（1）學(xué)會用Word的制作結(jié)構(gòu)圖；（2）學(xué)會依據(jù)實際需要設(shè)計電子報刊的版面布局；課時安排：1課時。教學(xué)重點：學(xué)會依據(jù)實際需要設(shè)計電子報刊的版面布局。教學(xué)難點：學(xué)會依據(jù)實際需要設(shè)計電子報刊的版面布局。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入上次課我們學(xué)習(xí)了Word的表格操作，本節(jié)課我們學(xué)習(xí)電子報刊的版面布局。（板書課題：第3課欄目設(shè)計）二
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12陶瓷作品我設(shè)計本課主要是讓學(xué)生以個人或集體合作的形式嘗試運用各種工具以及陶藝成型技法對陶藝材料進(jìn)行設(shè)計與制作豐富視覺觸覺和審美經(jīng)驗體驗陶藝活動的樂趣在制作過程中體驗合作分享的快樂激發(fā)創(chuàng)新意識提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力
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8居室美化我設(shè)計居室美化我設(shè)計一課的內(nèi)容包括兩部分一是居室的清潔與整理的基礎(chǔ)美化簡稱基礎(chǔ)美化即從整體上設(shè)計并完成對所選居室內(nèi)部物品的清理清潔整理與收納二是居室的特色裝點美化簡稱特色美化即根據(jù)所選居室特點以及居室主人的審美情
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11設(shè)計小區(qū)生活圈內(nèi)容解析總體概述1教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會使用計算機(jī)繪圖軟件2了解小區(qū)生活圈的指標(biāo)體系3掌握小區(qū)當(dāng)前生活圈示意圖與未來生活圈設(shè)計圖的繪制步驟與方法4通過設(shè)計小區(qū)生活圈引導(dǎo)學(xué)生掌握新時代勞動的新技術(shù)與新方法學(xué)會在
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2設(shè)計制作植物銘牌內(nèi)容解析總體概述本課內(nèi)容是紙藝向木工的過渡材料從塑料紙發(fā)展到木材而且學(xué)生已經(jīng)有手工制作的初步體驗本課是利用家里的廢棄物進(jìn)行設(shè)計的案例讓學(xué)生對設(shè)計制作植物銘牌有一個認(rèn)識建議學(xué)生通過討論小組合作等方式來進(jìn)行設(shè)計與
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課程基本信息課例編號22學(xué)科科學(xué)年級四年級學(xué)期第一學(xué)期課題設(shè)計制作小車教科書書名科學(xué)出版社湖南科學(xué)技術(shù)出版社出版日期2020年7月教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1科學(xué)知識1工程的關(guān)鍵是設(shè)計并在制作過程中不斷改進(jìn)和完善
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