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場景歌小朋友，你們喜歡旅游嗎？你去過哪些地方？今天，老師和大家要去幾個很美很美的地方，想去嗎？讓我們一起出發吧！引入新課字詞識讀ch部首：夂筆畫：5組詞：住處處理造句：他一整天都在接電話處理工作上的事。組詞：花園園丁造句：春天到了，花園的花都開了。yun部首：囗筆畫：7字詞識讀組詞：小橋橋頭造句：這里有座小橋。qio部首：木筆畫：10字詞識讀
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：29
教學資源創新教案場景歌教學設計第二課時教學設想通過初讀識字再讀詞串感受場景的美再到美讀詞串感受場景的美從字到詞再到篇讓學生學習量詞并感受語言文字的美教學過程一談話導入1轉眼間愉快的假期就結束了暑假里你們出去旅游
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：5
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：16
場景歌說課稿一說教材場景歌部編教材二年級語文上冊識字單元的一篇課文本篇課文旨讓同學們在認識海邊鄉村公園少先隊員活動這些場景中認識數量詞并在生活中運用課文以簡單詞組組成的兒歌形式呈現文章讀起來朗朗上口易背誦適合二年級學生的年
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：8
場景歌1第1課時第2課時認真聽課文注意生字的讀音聽完后大聲朗讀課文把字音讀準句子讀通順說一說這篇課文一共有幾段話第1課時初讀課文帆船一艘軍艦稻田一處花園翠綠石橋一群隊旗銅號紅領巾初讀課文sujnfndo
上傳時間：2023-12-30 | 頁數：48 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
場景音樂教學目的1通過欣賞天鵝湖場景音樂感受俄羅斯音樂的特點和魅力2能用自然優美的歌聲演唱歌曲故鄉教學重難點1能準確地按照力度記號的變化來歌唱25音準的掌握及延長記號的準確歌唱教學過程一導入師生互相問好二欣賞天鵝
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信息技術第六課家中場景實時通課題家中場景實時通單元第二單元學科信息技術年級六年級教材分析信息技術是一門知識性技能性與創新性相結合的學科現階段信息技術教育的理念已發生了質的飛躍從單純的技能訓練上升為全面的信息素養的培養教材以提高全體
上傳時間：2025-03-22 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：4
場景歌教學反思場景歌是部編版語文二年級上冊識字單元的第一課這是一組數量詞歸類識字把數量詞分類集中在四幅不同的圖畫之中場景歌的詞串為我們展現了四幅美麗的場景圖讓學生在感受美麗景色感受美好生活的同時認識事物認識表示事物的漢字初
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：12
打招呼問好1GoodmorningGoodmorning早上好早上好2GoodafternoonGoodafternoon下午好下午好3HowoldareyouIamfour你幾歲了我四歲4Whati
上傳時間：2023-08-28 | 頁數：12 | 格式：DOCX | 瀏覽：7
場景歌教學目標會認個生字會寫個生字重點正確流利地朗讀課文背誦課文重點掌握不同事物量詞的使用培養積累詞語的習慣難點第一課時新課導入帆學認生字艦稻軍園艘學認生字隊號翠銅識字方法按左右結構分類
上傳時間：2023-11-21 | 頁數：29 | 格式：PPTX | 瀏覽：10
識字1場景歌教學目標1.認識10個生字，會寫10個生字。2.正確朗讀課文。初步感受場景展示的美麗景色，了解不同事物數量詞的不同的表達。3.選擇照片或圖畫，仿照課文，學習用數量詞表達生活中的事物。4.培養學生留心觀察周圍事物的習慣，培養學生的觀察能力和想象能力，提高學生的審美情趣。教學重難點1.識字、寫字。2.朗讀、背誦兒歌，了解數量詞，能正確運用數量詞
上傳時間：2022-10-12 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：74
識字1場景歌導學案課題場景歌課型新授課教學目標1.認識“帆、艘”等10個生字，會寫“處、園”等10個字，會寫“花園、石橋”等6個詞語。2.正確朗讀課文。初步感受場景展示的美麗景色，了解不同事物數量詞的不同表達。3.選擇照片或圖畫，仿照課文，學習用數量詞表達生活中的事物。教學重難點1.認識、會寫生字；朗讀、背誦兒歌。2.了解數量
上傳時間：2022-10-13 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：56
識字1場景歌說課稿一、說教材場景歌統編教材小學語文二年級上冊識字單元的一篇課文。本篇課文旨讓同學們在認識海邊、鄉村、公園、少先隊員活動這些場景中認識數量詞并在生活中運用。課文以簡單詞組組成的兒歌形式呈現文章讀起來朗朗上口易背誦適合二年級學生的年齡特征。因此本課教學的重點我定為:流利朗讀、背誦課文初步感知數量詞的用法。教學難點則是引導學生留心觀察周圍事物仿照課文
上傳時間：2022-10-13 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：46
識字場景歌第1課時第2課時第1課時學習目標1.認識“帆、艘”等10個生字，會寫“處、園”等10個字。2.正確朗讀課文，學習第1-3節，初步感知數量詞的用法。3.留心觀察周圍事物，仿照課文，嘗試用數量詞表達熟悉的事物。場景：1.指戲劇、電影、電視劇中的場面。2.泛指情景：熱火朝天的勞動。場景聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準字音，將會寫字做上標記！點擊聽朗讀初讀課文
上傳時間：2021-08-15 | 頁數：80 | 格式：PPTX | 瀏覽：29
二年級語文上冊會寫字ch音序：C結構：半包圍偏旁：夂筆畫數：5組詞：處所到處長處造句：筆順：夏天，田野里到處是綠色。yunY全包圍囗7花園園林公園造句：我們學校像一座美麗的花園。音序：結構：偏旁：筆畫數：組詞：筆順：qioQ左右木10大橋石橋天橋造句：南京長江大橋雄偉壯觀。音序：結構：偏旁：筆畫數
上傳時間：2021-08-15 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：433
識字1場景歌學習目標：1、認識“灘、艘、軍、艦、號”等12個生字，會寫“園、孔、等”10個字。2、正確流利的朗讀課文一、二兩小節，初步感知數量詞的用法。學習重點：1、認識“灘、艘、軍、艦、號”等12個生字。2、正確流利的朗讀課文，初步感知數量詞的用法。學習難點：初步感知數量詞的用法，嘗試用數量詞表達熟悉的事物。學前準備：生字卡片、圖片等。學習過程：一、談話導入，激發興趣
上傳時間：2021-10-22 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
課題1天地人（2）課時第一課時課時目標：1.認識“天、地、人”3個生字。2.結合具體情境，感受識字與實際生活的聯系，體會學習識字的樂趣。教學重、難點：認識“天、地、人”3個生字。教學過程：一、導入在我上學了這個單元里，我們學習了讀書、寫字的正確姿勢，而通過觀察插圖，聽聽講講，感受到了聽故事、講故事的樂趣，大家學習語文的熱情可高了
上傳時間：2022-05-03 | 頁數：60 | 格式：DOCX | 瀏覽：87
識字5動物兒歌教學設計1、情境導入，認識帶有蟲字旁的動物名字。1.學習蟲字旁。（多媒體創設情境）春天到了，森林里鮮花盛開，很多動物也出來了，瞧，這是誰？（PPT出示卡通蛇的圖片）小蛇要變魔術了，（PPT動畫：出示“蟲”字），它變成了一個漢字，誰認識？“蟲”字就是根據蛇的樣子造出來的，最早就是指蛇。后來，我們的祖先認為天上飛的，地上爬的，水里游的都是“蟲”，所以很多動物的名字里都有蟲字做
上傳時間：2021-03-25 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：69
識字3第一課時一、看拼音寫漢字。gshngshnchjizh（）（）（）二、給下列漢字補充聲母。ngningongou叢林熊貓朋友三、比一比，再組詞。雁（）世（）熊（）休（）錦（）雀（）也（）能（）體（）棉
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識字4第一課時一、給下面多音字組詞。場chng（）了lio（）chng（）le（）二、辨字組詞。季（）吹（）忙（）辛（）李（）歡（）芒（）親（）三、選字填空。帶戴1.早晨，我（）上紅領巾去上學。2.爸爸（）上禮帽，（）著行
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