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拍手歌小朋友們，你們認識哪些動物呢？今天咱們就要到課本中去學習一些動物，接下來我們一起進入到今天的學習當中吧！引入新課字詞識讀部首：欠筆畫：14組詞：唱歌歌聲造句：這個小男孩正在唱歌。組詞：寫字聽寫造句：他一邊看書一邊寫字。xi部首：冖筆畫：5字詞識讀組詞：花叢草叢造句：小女孩在花叢中游玩。cn部首：一筆畫：5字詞識讀組詞：深山深處造句
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：31 | 格式：PPTX | 瀏覽：15
拍手拍手教學目標：1、學習歌曲拍手拍手掌握歌曲的節奏與曲譜，實踐中學習二聲部唱與奏，使音樂表現更為和諧豐滿。2、掌握重音記號“”，使其在音樂表現中強化感染力。教學內容：1、學習歌曲拍手拍手。2、學習樂理知識：重音記號。3、聆聽歌曲祝你快樂。教材分析：歌曲拍手拍手這是一首頌揚和倡導精神文明風尚為題材的兒童歌曲。歌曲吸取了少年兒童生活中的幾
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：14
拍手拍手思考：我們會在什么情況下鼓掌？看完精彩的表演同學得到了榮譽高興的時候與朋友嬉戲的時候用雙手打出下面的節奏XXXXXXXXXXXXXXXX這首歌曲情緒怎么樣的？這首歌曲有什么特點？用標記在音符的上面，表示這個音要唱得堅強有力。重音記號記一記謝謝觀賞祝你快樂
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：9 | 格式：PPT | 瀏覽：85
教學資源創新教案拍手歌教學設計第一課時教學設想本課教學中初讀讀準字音再到交流識記字形最后到指導寫字很好地掃清了語言障礙為第二課時的學習奠定基礎教具準備課件生字卡片教學過程一讀拍手歌引入課題同學們上課之前我們先
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：14
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：14
第1課時第2課時幸福拍手歌新課導入第1課時初讀課文拍手歌世界孔雀錦雞雄鷹飛翔雁群叢林深處猛虎六月百靈不休熊貓九月朋友寫字拍手歌世界孔雀錦雞雄鷹飛翔雁群叢林深處猛虎六月百靈不休熊貓九月朋友寫字初讀課文shjijnquy
上傳時間：2023-12-30 | 頁數：57 | 格式：PPTX | 瀏覽：28
拍手歌教學反思本課以保護動物為主題分為十小節以拍手歌的形式讓學生在情境中體會熱愛自然保護動物的情感一教學效果在教學中我根據課文和學生的特點呈現給學生許多動物自由活動玩耍的畫面讓他們在欣賞中感受在感受中生趣從而有了熟
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：7
拍手歌說課稿一教材分析二年級語文是最新版本教材課文選篇強調經典性文質兼美適宜教學此外還適當兼顧時代性和原來人教版作比較課文數量總的是減少了但這不等于教學總量減少而是幾個板塊的內容調整使教學內容更豐富也更有效總體來說
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：29
拍手歌說課拍手歌拍手歌是一種民間兒童游戲一般由兩個人或多人有節奏地拍手擊掌并說著有韻律的兒歌教學目標教學重點朗讀課文和同學一起邊拍手邊背誦了解隹鳥偏旁表義的特點用部件歸類法識字教學難點感悟和積累重點詞語1
上傳時間：2024-06-25 | 頁數：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：23
課時教學設計課時主題幸福拍手歌學習領域創造課時第1課時本課時教學內容分析本課時主題是幸福拍手歌圍繞快樂這一人文主題展開活動通過聽唱奏創編等形式感受與體驗樂曲學生在音樂中感受樂曲熱情歡快的情緒記憶樂曲的主旋律并能聽辨出主題旋
上傳時間：2024-11-07 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：27
幸福拍手歌年級四年級學科音樂人音版單元主題祝你快樂學期上學期幸福歌里是怎么表達幸福的拍手聽歌曲跺腳拍拍肩幸福拍手歌聽歌曲歌曲情緒是怎樣的快樂幸福開心按節奏讀歌詞44如果感到幸福你就拍拍手節奏練習
上傳時間：2024-11-07 | 頁數：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：28
一年級音樂課拍手謠教案教學目標1能伴隨音樂或在老師的伴奏下表演歌曲拍手謠2能用歌曲節奏利用身體各個部位嘗試創編節奏游戲教學重難點1學唱歌曲拍手謠并能創編新的歌詞2并根據歌曲的分句創編不同的節奏型為歌曲伴奏教學準備
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：5
幸福拍手歌幸福幸福拍手歌又名假如幸福的話就拍拍手吧，是一首膾炙人口的日本兒歌。歌曲簡介弱起和連續的附點節奏是本首歌曲教學的難點，連續附點使歌曲充滿活潑、歡快、跳躍的情緒。歌曲分析1=G445.5|1.11.11.17.1|2XX5.5|假如幸福的話拍拍手吧，假如假如幸福的話跺
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幸福拍手歌教學內容演唱幸福拍手歌。教學目標1、用歡快的、富有彈性的聲音演唱幸福拍手歌。2、學生能夠自信的有表情的加上動作演唱幸福拍手歌。3、能準確的演唱連續的附點節奏。教學重點1、帶上動作演唱幸福拍手歌。2、掌握附點音符的節奏，并能夠清晰的吐字。教學難點感受音樂中歡快的情緒，用歌聲及恰當的肢體語言表現這種情緒。教具準備多媒體課
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：12
3拍手歌教學目標1會認14個生字會寫10個生字2正確流利地朗讀課文背誦課文3從課文中認識各種動物增強關愛動物和保護動物的意識第一課時謎語導入生來帶墨鏡愛吃鮮竹葉耳朵像蒲扇身子像小山鼻子長又長幫人把活干
上傳時間：2023-11-21 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：7
教材內容用分析歌曲拍手拍手這是一首頌揚和倡導精神文明風尚為題材的兒童歌曲。歌曲吸取了少年兒童生活中的幾段情景，反映了少年兒童樂觀向上的精神風貌。歌曲為分節歌，由主題和副歌構成。主歌部分包含兩個平行樂句。兩句旋律均自上而下作和弦分解進行，在句末的八度上行跳進，使曲調顯得生氣勃勃，充滿活力。副歌部分也是由兩個平行樂句構成的樂段。樂句的前半句是由兩個四分音符在高音區
上傳時間：2022-12-06 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：67
拍手拍手教學設計教材分析：歌曲拍手拍手這是一首頌揚和倡導精神文明風尚為題材的兒童歌曲。歌曲吸取了少年兒童生活中的幾段情景，反映了少年兒童樂觀向上的精神風貌。歌曲為分節歌，由主題和副歌構成。主歌部分包含兩個平行樂句。兩句旋律均自上而下作和弦分解進行，在句末的八度上行跳進，使曲調顯得生氣勃勃，充滿活力。副歌部分也是
上傳時間：2022-12-06 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：37
拍手拍手一、教學內容：學唱歌曲拍手拍手，并讓學生進行表演。教學目標：二、知識目標：通過歌曲學唱，掌握附點四分音符，以及休止符、重音記號，并了解其在歌曲中的作用；情感目標：在歌曲表演中，教育學生樹立文明新風，用歌聲歌唱“團結、友誼”，表達情感，享受音樂帶來的歡樂。能力目標：培養學生的歌唱能力和創作意識。三、教學重點：學習副歌部分的合唱四、教學過
上傳時間：2022-12-06 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：43
拍手拍手教學設計教材分析：歌曲拍手拍手這是一首頌揚和倡導精神文明風尚為題材的兒童歌曲。歌曲吸取了少年兒童生活中的幾段情景，反映了少年兒童樂觀向上的精神風貌。歌曲為分節歌，由主題和副歌構成。主歌部分包含兩個平行樂句。兩句旋律均自上而下作和弦分解進行，在句末的八度上行跳進，使曲調顯得生氣勃勃，充滿活力。副歌部分也是由兩個平行樂句構成的樂段。樂句的前半句是由兩個四分音符在高音區形成的節奏性
上傳時間：2022-12-06 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：50
拍手拍手教學設計教學目標1、通過歌曲學唱，掌握附點四分音符，八分音符。以及休止符、重音記號，并了解其在歌曲中的作用；2、在歌曲表演中，教育學生樹立文明新風，用歌聲歌唱“團結、友誼”，表達情感，享受音樂帶來的歡樂。培養學生的歌唱能力和創作意識。教學重點培養學生喜愛音樂，激發學生歌唱的欲望，并能用歌聲表達情感
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