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Unit3Weather課后反思（一）多方位聯系生活實際新課程告訴我們，教師應結合教學內容，創造性地設計貼進學生實際，以學生的生活經驗為出發點的教學活動。天氣是與人們生活息息相關的，人們的日常生活起居出行都與其有著緊密聯系，因此也就有了“看云識天氣”“燕子低飛，風雨欲來”等一系列的經驗之談。本課設計就挖掘了人們對天氣的這一方面認識，讓學生在英語學習的同時交流個人生活經驗。如在
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Unit5MyclothesPartA教學導航教學內容LetslearnLetsdoLetstalkLetsspell教學目標【知識目標】能聽、說、認讀并理解本部分的五個新單詞clotheshatskirtpantsdress。【能力目標】能表達自己喜歡的衣著，能詢問服飾的歸屬。【情感目標】建立樸素大方的審美觀
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Unit6Shopping第一課時一、教學內容PartALetstalkampLetsplay二、教學目標1.能在情景中運用CanIhelpyouThesearenice.CanItryonSizeplease.進行問答。2.正確理解與朗讀對話內容，并能在實際的情境中正確的運用。3.學生能在語境中理解try
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四年級下Unit8Howareyou單元測試一聽力部分一、聽錄音，選出你所聽到的內容。()1AtakeBcakeClake()2AhearBhungryCheadache()3AthankBtalkCspeak()4AcoughBcoldCcome()5AschoolBcoolClook()6A
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Unit1MyschoolPartA教學導航教學內容LetslearnLetsdoLetstalkLookaskandanswerLetsspell教學目標【知識目標】能聽、說、認讀teachersofficelibraryfirstfloorsecondfloor。【能力目標】能夠簡單問答學校場所的
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四年級下Unit5Seasons單元測試二聽力部分一、聽錄音，圈出與所聽內容相符的圖片。二、聽錄音，選出與所聽內容屬于同一類的單詞。()1AbookBblackCdesk()2AcoolBcomeCcan()3AflowerBtodayCSunday()4AMondayBusuallyCMaths()5AmakeBc
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第二單元教案一、單元教學內容分析1、單元教學內容：本單元重點學習時間的表達以及描述不同時間進行的日常活動。主要句型是：WhattimeisitIts.Itstimefor.Itstimeto.A、B部分的Letstalk滲透了這幾個新的句型，應作為本單元的教學難點；學生們日常生活豐富多采，同時也是很有規律的。建議教師在教授
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第四單元教案一、單元教學內容分析1、單元教學內容：本單元通過農場里各種動物以及農作物的學習，從而展現了農場中繽紛多彩的生活。雖然與學生的實際生活相隔甚遠，但其內容與學生的日常生活聯系緊密。要求學生能用本單元的句型與單詞進行有關農場里各種動物和各種農作物的表達。2、單元教學重點：單詞:sheephencowhorsegoatlamb及其復數形式的表達
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四年級英語下冊電子教案個性化調整或反思Unit1Myschool教學目標：（一）知識與能力1復習本單元八個主要詞和詞組：firstfloorsecondfloorteachersofficelibrary，playgroundcomputerroom，artroom，musicroom；熟練掌握本課對話的內容。2.訓練學生用本課所
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Unit3Myday夯實基礎訓練3、判斷下列每組單詞畫線部分的發音是否相同相同的寫“s”.不相同的寫“D”。(四、)1.seemeet()2.treecoffee()3.eatgreat)4.thesedesk()5.sheChinese()6.sleepsweater英漢互譯。1.喜歡蛋糕2.看見一面大鐘3在六點吃晚飯4.十二點三十五分5.mee
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Unit1Myschool第一課時一、教學內容PartALetstalkampLookaskandanswer二、教學目標1.能在情景中運用Wheresthe？Itsonthefloor.Isthisthe？Noitisnt.Isitnexttothe進行提問和回答。2.正確理解與朗讀對話內容，詢問和介
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四年級下Unit5Seasons單元測試一聽力部分1、聽錄音，選出與所聽內容相符的圖片。二、聽錄音，選出你所聽到的內容。()1AwinterBwindowCriver()2AfineBnineCthin()3AkiteBbikeCMike()4AwaitBwindCwinter()5AflyBtryC
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Unit2Whattimeisit第一課時一、教學內容PartALetstalkampLetsplay二、教學目標1.能在情景中運用“WhattimeisitItisoclock.Itstimefor”。2.正確理解與朗讀對話內容，并用所學的語言描述時間及活動。3.能理解“Letsgo!”和“Goh
第三單元教案一、單元教學內容分析1、單元教學內容：本單元主要學習有關天氣的單詞與句型及相關的法。要求學生能用本單元所學句型與單詞進行有關天氣的熟練對話。2、單元教學重點：能聽懂會說Letstalk部分的內容，并能在適當的情境中運用。如：能正確的用ItswarminBeijing.WhatstheweatherlikeinBeijing
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Unit4Atthefarm第一課時一、教學內容PartALetstalkampLetsplay二、教學目標1.能正確聽說句子WhataretheseArethese.并能根據實際情況進行回答。2.正確理解與朗讀對話內容，并正確表達水果和蔬菜的名稱和特點。3.能夠聽說、認、讀單詞tomato和carrot。三、教學重難點
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Unit6ShoppingPartA教學導航教學內容LetslearnCompleteandsayLetstalkLetsspell教學目標【知識目標】能聽、說、認讀并理解本部分的四個新單詞sunglassesumbrellaglovesscarf。【能力目標】能夠在情境中運用句型“CanItryon？”請求試穿某
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第一單元教案一、單元教學內容分析Unit1Myschool1、單元教學內容：本單元重點學習學校科室及功能室的名稱、分布和不同的功能。要求學生能夠聽說認讀這些課室的單詞，說出每個科室的不同功用，并簡單介紹學校校舍的分布情況。重點學習的句型是：ThisisThatisIsthis.IsthatYes，itis.Noitisn
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Unit2afterschool單元知識梳理語音知識a:bagcapdadcatbackMathsmatchSaturdayapplehappyblackjackethavehascansnackfathatsandwichhamburgerae:anymanyanything四會單詞1.Tuesdaytju:zd
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Unit2Whattimeisit？PartA教學導航教學內容LetslearnLetsdoLetstalkLetsspell教學目標【知識目標】能聽、說、認讀重點詞匯breakfastlunchdinnermusicclassPEclassEnglishclass。【能力目標】能夠在情境中運用句型
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