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第15課動聽的詩句制作音樂動畫學科信息技術(shù)單元第三單元課時課題動聽的詩句制作音樂動畫課型新授教學內(nèi)容：青島版四年級下冊信息技術(shù)教科書第63-68頁。教學目標：1、熟練的在SWiSH中導入聲音，并設置聲音對象的播放時間；2、能夠自主完成音樂動畫的制作；3、引導學生形成自主探索和合作學習的學習習慣。教學重點
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第三單元二維動畫制作第15課動聽的詩句制作音樂動畫信息技術(shù)四年級下冊青島版優(yōu)秀的動畫影片是視覺藝術(shù)和聽覺藝術(shù)的有機結(jié)合，如果能用Swish導入音樂，那可就太好了。導入聲音之前學習過在Swish中導入圖片，能不能根據(jù)你的經(jīng)驗嘗試為動畫添加音樂？制作音樂動畫，首先要將聲音文件導入SWiSH場景中。導入聲音文件的方法與導入圖片相似。1、執(zhí)行菜單中的“插入”“導入聲音”，導入歌曲江
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第三單元二維動畫制作第15課動聽的詩句制作音樂動畫【學案】【學習目標】1、熟練的在SWiSH中導入聲音，并設置聲音對象的播放時間；2、能夠自主完成音樂動畫的制作；3、引導學生形成自主探索和合作學習的學習習慣。【重難點】學習重點：自主完成音樂動畫的制作。學習難點：設置聲音對象的播放是時間。【學習過程】1、自主學習1比對圖片的導入，嘗
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第三單元二維動畫制作第15課動聽的詩句制作音樂動畫【當堂達標題】做一做1.導入歌曲江畔獨步尋花.mp31比對圖片的導入，嘗試在動畫中導入歌曲江畔獨步尋花.mp3。2在場景中再導入黃鶯鳴叫這個聲音文件。3.設置在誦讀到“自在嬌鶯恰恰啼”時，播放黃鶯啼叫的聲音。試一試我們已經(jīng)學會了圖像運動動畫、文本預設動畫、旋轉(zhuǎn)
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第15課動聽的詩句制作音樂動畫學科信息技術(shù)課題動聽的詩句制作音樂動畫年級四課時15課型新授時間項目內(nèi)容批注教材分析經(jīng)過上節(jié)課的學習同學們對動畫制作有了進一步的了解，這節(jié)課學習音樂導入，并制作音樂動畫。學情分析本節(jié)課對于學生來說有一定的難度，教師應根據(jù)學生的實際情況進行相應的指導練習，減小學習
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春景詩春色滿園關(guān)不住一枝紅杏出墻來宋葉紹翁游園不值南朝四百八十寺多少樓臺煙雨中唐杜牧江南春碧玉妝成一樹高萬條垂下綠絲絳不知細葉誰裁出二月春風似剪刀唐賀知章詠柳天街小雨潤如酥草色遙看近卻無最是一年春好處絕勝煙柳滿皇都唐
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