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課題名稱單元5英文輸入活動2語句輸入學生年級三年級課時1課時教材內容分析語句的輸入在單詞輸入的基礎上提高對鍵盤的的進一步認識對指法的進一步熟悉和練習打字速度大小寫字母的區別輸入學習者特征分析1學生已經有了正確敲擊鍵盤的意識和能
上傳時間：2024-04-08 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：16
語句輸入鍵盤分區功能鍵區主鍵盤區控制鍵區狀態指示區數字鍵區主鍵盤區數字符號鍵功能鍵字母鍵基準鍵ASDFJKL演示中排鍵指法金山打字通雙擊右鍵單擊打開完成一篇自己寫過的英文文章的輸入小組比一比我們來比賽
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第一冊重要成語溫故知新溫習舊的知識而得到新的認識和體會也指重溫歷史可以認識現在溫故而知新可以為師矣論語十則不恥下問不以向不如自己的人請教為恥敏而好學不恥下問是以謂之文也論語十則三人行必有我師在一起行走的許多人中
上傳時間：2024-02-15 | 頁數：13 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
初中信息第三冊第二單元Python程序設計第6課條件語句【學習目標】1、認識程序的分支結構，了解Python語言語句縮進的特點2、熟練應用條件表達式，掌握if語句的語法格式3、能用條件語句編寫程序解決生活中的問題，提升邏輯思維能力，進一步體會算法及其思想【重點難點】重點：分支結構的學習，if語句的使用。難點：算法及其思想的理解。【學習過程】一、自主探究
上傳時間：2023-06-04 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：13
初中信息第三冊第二單元Phthon程序設計第7課循環語句學案【學習目標】1.認識循環結構，掌握for循環和while循環的用法。2.理解循環變量在循環中的作用，能夠熟練應用range()函數。3.通過問題探究，體驗計算機利用循環結構解決問題的方法，體驗算法的巧妙運用。【重點難點】重點：掌握for循環和while循環的用法。難點：培養運用循環結構解決問題的能
上傳時間：2023-06-04 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：44
初中第三冊信息第二單元第6課Phthon程序設計教案條件語句一、【教材分析】教學目標知識與技能目標認識程序的分支結構，了解Python語言語句縮進的特點過程與方法目標熟練應用條件表達式，掌握if語句的語法格式情感、態度價值觀目標能用條件語句編寫程序解決生活中的問題，提升邏輯思維能力，進一步體會算法及其思想教學重點分支結
上傳時間：2023-06-05 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：40
上傳時間：2023-06-05 | 頁數：0 | 格式：DOC | 瀏覽：32
第一冊1曾子曰吾日三省吾身為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳不習乎學而曾子說我每天多次反省自己替別人辦事是不是盡心竭力了呢同朋友交往是不是誠實可信了呢老師傳授的知識是不是復習了呢2學而不思則罔思而不學則殆光讀書學習不
上傳時間：2023-09-07 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
上傳時間：2023-09-07 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：12
拼音基礎知識回顧個聲母個韻母個整體認讀音節聲調分為四聲標調歌有不放過無找并列標在后音節音節是聲母韻母和聲調的組合當韻母和聲母相拼時去掉頭上的兩點如人或事物等專用名詞的拼音第一個字母大寫如北京隔
上傳時間：2023-10-08 | 頁數：11 | 格式：DOCX | 瀏覽：12
1除病毒外生物都是由細胞構成的2細胞是生物體結構和功能的基本單位3生物圈為生物的生存提供的基本條件有營養物質陽光空氣和水適宜的溫度和一定的生存空間等4環境中影響生物的生活和分布的因素叫生物因素可分為生物因素和非生物
上傳時間：2023-10-18 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：66
漢字輸入一點通智能abc如何切換到智能abc輸入法呢？使用鼠標或鍵盤ctrl+shift鍵切換如何知道自己切換成功呢？輸入法圖標改變和狀態條出現怎樣才能輸入漢字？輸入拼音后利用空格鍵出候選字使用鍵盤或鼠標選擇需要的字拓展延伸韻母鍵盤上沒有如何輸入？大寫鎖按到了，只能輸入英文怎么處理
上傳時間：2023-01-09 | 頁數：5 | 格式：PPTX | 瀏覽：97
詞語輸入方法多回顧輸入漢字方法一分鐘寫感受。(提示:打開桌面“感受”文件)說輸入過程的感受體會打字慢。全拼輸入詞語金山打字輸入法搜狗輸入法QQ拼音輸入法練習“連音詞”(不需太長時間輸入一行即可
上傳時間：2023-01-09 | 頁數：7 | 格式：PPT | 瀏覽：27
安徽省信息技術（小學）第2冊第1單元中文輸入輕松學第4課文章輸入勤練習對照錄入文章自由錄入文章文章輸入勤練習查看例文欣賞例文比速度、比指法
上傳時間：2023-01-09 | 頁數：6 | 格式：PPTX | 瀏覽：58
第10課拼音輸入法從會看圖猜字謎思考猜到這個字謎，在輸入時，首先要做什么怎么輸入第一步做什么第二步做什么輸錯字母或者文字怎么辦怎樣輸入這兩個字呢鮮驢溫馨提示自學教材P30頁中的“教你一招”。xinl教你
上傳時間：2019-11-11 | 頁數：21 | 格式：PPT | 瀏覽：159
小學教師備課活頁課題6.漢字輸入練練手課型新授主備人教學目標1.能夠用拼音輸入法輸入漢字，掌握詞組輸入的基本方法2.通過簡單、實用的活動設計，讓學生體驗用拼音輸入漢字與詞組，掌握中文信息的輸入技術。3.體驗詞組輸入的高效性。教學重點掌握詞組輸入的基本方法。教學難點掌握用拼音輸入漢字與詞組的方法課前準備多媒體教室教學過程二次備課（一）導入新課：中文輸入
上傳時間：2020-11-24 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：120
課題名稱單元5英文輸入活動1單詞輸入學生年級三年級課時1課時教材內容分析單詞的輸入主要是對鍵盤的的進一步認識對指法的進一步熟悉和練習提高打字速度學習者特征分析1學生已經有了正確敲擊鍵盤的意識和能力2掌握了正確的十指分工操作3
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課題名稱單元5英文輸入活動3文章輸入學生年級三年級課時1課時教材內容分析文章的輸入是在語句輸入與大小寫輸入的基礎上提高對鍵盤的的進一步認識對指法的進一步熟悉和練習打字速度標點符號的輸入方法學習者特征分析1學生已經有了正確敲擊鍵盤
上傳時間：2024-04-08 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：12
課題第四課快樂打字單詞的輸入課時2教學目標1能夠利用軟件熟練輸入英文單詞2激發學生練習打字的興趣培養學生的想象力教學重點難點熟練輸入英文單詞教學準備計算機教師活動學生活動側記教學過程一激發學生興趣導入新課二1對軟件進行練
上傳時間：2023-11-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：14
課題第四課快樂打字單詞的輸入課時2教學目標1能夠利用軟件熟練輸入英文單詞2激發學生練習打字的興趣培養學生的想象力教學重點難點熟練輸入英文單詞教學準備計算機教師活動學生活動側記教學過程一激發學生興趣導入新課二練習英文單詞的輸
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