熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測(cè)
語(yǔ)文園地二教學(xué)反思本單元的單元主題是“走進(jìn)外國(guó)名著”，語(yǔ)文園地二由“交流平臺(tái)”和“詞句段運(yùn)用”“日積月累”三部分學(xué)習(xí)內(nèi)容組成。“交流平臺(tái)”重在交流人物的評(píng)價(jià)方法，“詞句段運(yùn)用”由夸張修辭手法的學(xué)習(xí)
上傳時(shí)間：2019-11-23 | 頁(yè)數(shù)：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：247
語(yǔ)文園地教學(xué)反思語(yǔ)文園地的教學(xué)學(xué)模塊都是平行展開(kāi)的，由“交流平臺(tái)”“詞句段運(yùn)用”“書(shū)寫(xiě)提示”“日積月累”四個(gè)部分組成，相互之間幾乎沒(méi)有什么聯(lián)系，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)相對(duì)會(huì)覺(jué)得枯燥。基于此特點(diǎn)，本課采用自
上傳時(shí)間：2019-11-23 | 頁(yè)數(shù)：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：363
語(yǔ)文園地四教學(xué)反思學(xué)生的作文寫(xiě)的好不好，開(kāi)頭和結(jié)尾很重要。有的學(xué)生寫(xiě)了幾年作文，還不會(huì)開(kāi)頭。甚至有的教師都不知道作文常用的一些開(kāi)頭結(jié)尾的方式方法。一、在教學(xué)實(shí)踐中自己摸索切實(shí)可行的指導(dǎo)方法我們整
上傳時(shí)間：2019-11-23 | 頁(yè)數(shù)：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：171
語(yǔ)文園地五教學(xué)反思通過(guò)交流平臺(tái)，學(xué)生分享并且學(xué)習(xí)了很多好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且回顧了自己所學(xué)的語(yǔ)文知識(shí)和語(yǔ)文能力，引導(dǎo)學(xué)生在自己的生活和學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。在字詞句段運(yùn)用中學(xué)生感受到了名言名句在文
上傳時(shí)間：2019-11-23 | 頁(yè)數(shù)：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：313
語(yǔ)文園地二教學(xué)反思本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容該不該實(shí)行班干部輪流制，開(kāi)展一次討論活動(dòng)。本次習(xí)作是在學(xué)生學(xué)習(xí)了本組課文，學(xué)生對(duì)本單元課文已有了一定的理解和認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上寫(xiě)一篇看圖作文。寫(xiě)的時(shí)候，要把自己看到
上傳時(shí)間：2019-11-25 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：113
語(yǔ)文園地二教學(xué)反思語(yǔ)文園地二中交流平臺(tái)交流的問(wèn)題是寓言故事學(xué)習(xí)以后給我們留下的啟示。每一個(gè)寓言故事本身就是一個(gè)生動(dòng)、鮮活的教育哲理通過(guò)學(xué)習(xí)寓言小故事，讓我們明白這些小故事帶給我們的啟示。烏鴉喝水
上傳時(shí)間：2019-11-25 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：78
語(yǔ)文園地二教學(xué)反思成功之處“交流平臺(tái)”介紹了學(xué)會(huì)用多種方法解決不會(huì)的問(wèn)題聯(lián)系上下文、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)、查找資料、請(qǐng)教別人等。“識(shí)字加油站”學(xué)會(huì)如何填寫(xiě)匯款單，學(xué)習(xí)和積累了數(shù)字的大寫(xiě)。“詞句段運(yùn)用”欄
上傳時(shí)間：2019-12-23 | 頁(yè)數(shù)：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：75
語(yǔ)文園地二教學(xué)反思（一）優(yōu)點(diǎn)1.本次練習(xí)課認(rèn)識(shí)了數(shù)量詞及其他一些生字新詞，復(fù)習(xí)了漢語(yǔ)拼音字母表，學(xué)習(xí)了春曉。2.本堂課，給了學(xué)生足夠自主的空間、足夠活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓他們積極地相互支持、配合，通過(guò)他
上傳時(shí)間：2019-12-25 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：85
語(yǔ)文園地六教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“博、館”等8個(gè)生字。認(rèn)讀有關(guān)場(chǎng)所名稱的詞語(yǔ)，學(xué)習(xí)利用場(chǎng)所名稱識(shí)字。能正確書(shū)寫(xiě)結(jié)構(gòu)易錯(cuò)、易多寫(xiě)或少寫(xiě)筆畫(huà)的字。2.能運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法猜出詞語(yǔ)的意思，并能說(shuō)出理解詞語(yǔ)的方法
上傳時(shí)間：2020-03-09 | 頁(yè)數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：154
語(yǔ)文園地八教學(xué)目標(biāo)1.能借助形聲字構(gòu)字規(guī)律，認(rèn)識(shí)“鉤、鏟”等10個(gè)生字。積累近義詞，能選用詞語(yǔ)說(shuō)句子。能根據(jù)提示想象畫(huà)面，仿照例句寫(xiě)句子。2.了解“礻、衤”“冫、氵”所代表的不同意思，能區(qū)分這些偏
上傳時(shí)間：2020-03-09 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：178
語(yǔ)文園地五教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)生字詞，熟讀生字詞，學(xué)習(xí)偏旁“廠”“穴”。2.能理解并積累含“笑”字的詞語(yǔ)，并選詞演一演；能發(fā)現(xiàn)“教誨、尋找”這類詞語(yǔ)的特點(diǎn)，了解這些詞語(yǔ)的意思。3.能根據(jù)提示語(yǔ)讀出句
上傳時(shí)間：2020-03-09 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：163
語(yǔ)文園地三教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“津、溜”等9個(gè)生字；積累“甜津津、酸溜溜”這樣的詞語(yǔ)；并能說(shuō)句子。2.能借助形旁猜測(cè)字義，準(zhǔn)確選用形聲字并查字典驗(yàn)證。3.知道“鹿、金”等字可作部首，能用這些部首查字典
上傳時(shí)間：2020-03-09 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：165
語(yǔ)文園地七教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“掃、帚”等11個(gè)生字，積累多音字“掃”。能認(rèn)讀有關(guān)清潔工具和清潔活動(dòng)的詞語(yǔ)。2.用多種方法猜字的讀音和意思，并查字典驗(yàn)證。學(xué)習(xí)含有“好像”“像似的”“像一樣”的比喻句
上傳時(shí)間：2020-03-09 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：161
語(yǔ)文園地一教學(xué)目標(biāo)1.借助公園導(dǎo)覽圖認(rèn)讀6個(gè)詞語(yǔ)，會(huì)認(rèn)10個(gè)生字；有在生活中主動(dòng)識(shí)字的意識(shí)，注重養(yǎng)成在生活中識(shí)字的習(xí)慣。2.能根據(jù)提示，寫(xiě)好左上包圍和左下包圍的字，注意不同部分的伸展。3.能根據(jù)語(yǔ)境
上傳時(shí)間：2020-03-09 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：159
語(yǔ)文園地二教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，認(rèn)讀表示職業(yè)名稱的詞語(yǔ)，能發(fā)現(xiàn)這兩類詞語(yǔ)的特點(diǎn)，能選擇詞語(yǔ)說(shuō)句子。初步掌握寫(xiě)好字的方法。2.展開(kāi)想象，能運(yùn)用比喻的修辭手法寫(xiě)句子，體會(huì)同一詞語(yǔ)在不同語(yǔ)境里有不
上傳時(shí)間：2020-03-09 | 頁(yè)數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：166
語(yǔ)文園地四教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“陀、螺”等10個(gè)生字。能認(rèn)讀有關(guān)玩具名稱的詞語(yǔ)。能說(shuō)出自己玩過(guò)的玩具。2.能把自己積累的描寫(xiě)心情的詞語(yǔ)分類寫(xiě)下來(lái)。能仿照例句，用“一會(huì)兒一會(huì)兒一會(huì)兒”說(shuō)句子。3.掌握三
上傳時(shí)間：2020-03-09 | 頁(yè)數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：158
本單元的文章，使我們跟隨外國(guó)文學(xué)名著的腳步，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更為廣闊的世界。這節(jié)課我們走進(jìn)語(yǔ)文園地，看看有什么新的發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地第二單元讀外國(guó)名著，我們不僅要把握它的主要內(nèi)容，還要依據(jù)名著中
上傳時(shí)間：2019-11-24 | 頁(yè)數(shù)：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：225
本單元的文章，內(nèi)容和體裁都很豐富，有詩(shī)，有回憶錄，有演講稿，我們也學(xué)到了很多刻畫(huà)人物品質(zhì)的方法。這節(jié)課我們走進(jìn)語(yǔ)文園地，看看有什么新的發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地第四單元一個(gè)好的開(kāi)頭，可以激發(fā)讀者閱
上傳時(shí)間：2019-11-24 | 頁(yè)數(shù)：30 | 格式：PPTX | 瀏覽：170
學(xué)習(xí)本單元的文章，我們感受到了不同地區(qū)、不同民族都有著自己獨(dú)具特色的民風(fēng)民俗，也體會(huì)到民族文化的獨(dú)特魅力。今天我們一起走進(jìn)語(yǔ)文園地，來(lái)采摘豐富多彩的文化果實(shí)吧語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地第一單元我們讀文
上傳時(shí)間：2019-11-24 | 頁(yè)數(shù)：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：161
學(xué)習(xí)本單元的文章，我們感受到了科學(xué)的魅力，領(lǐng)悟了一些科學(xué)精神。今天我們一起走進(jìn)語(yǔ)文園地，看看有什么新的發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地第五單元通過(guò)這六年的學(xué)習(xí)，我們養(yǎng)成了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這可以提高學(xué)
上傳時(shí)間：2019-11-24 | 頁(yè)數(shù)：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：187
經(jīng)營(yíng)許可證編號(hào)：魯ICP備09030270號(hào)-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會(huì)員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請(qǐng)立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
