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語文園地教學反思語文園地的教學學模塊都是平行展開的,由“交流平臺”“詞句段運用”“書寫提示”“日積月累”四個部分組成,相互之間幾乎沒有什么聯(lián)系,學生學習起來相對會覺得枯燥。基于此特點,本課采用自
上傳時間:2019-11-23 | 頁數(shù):1 | 格式:DOCX | 瀏覽:363
語文園地二教學反思本單元的單元主題是“走進外國名著”,語文園地二由“交流平臺”和“詞句段運用”“日積月累”三部分學習內容組成。“交流平臺”重在交流人物的評價方法,“詞句段運用”由夸張修辭手法的學習
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語文園地四教學反思學生的作文寫的好不好,開頭和結尾很重要。有的學生寫了幾年作文,還不會開頭。甚至有的教師都不知道作文常用的一些開頭結尾的方式方法。一、在教學實踐中自己摸索切實可行的指導方法我們整
上傳時間:2019-11-23 | 頁數(shù):1 | 格式:DOCX | 瀏覽:171
語文園地五教學反思通過交流平臺,學生分享并且學習了很多好的學習習慣,并且回顧了自己所學的語文知識和語文能力,引導學生在自己的生活和學習中學會學習,熱愛學習。在字詞句段運用中學生感受到了名言名句在文
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語文園地六教學反思“習作”安排的是身邊那些有特點的人,圍繞一個人的性格特點,選定一個人,然后寫一寫。“交流平臺”交流難懂詞句的意思的方法。“日積月累”安排的是關于“知錯就改”的古代名言。一、教
上傳時間:2019-11-25 | 頁數(shù):2 | 格式:DOCX | 瀏覽:91
語文園地六教學目標1.認識“博、館”等8個生字。認讀有關場所名稱的詞語,學習利用場所名稱識字。能正確書寫結構易錯、易多寫或少寫筆畫的字。2.能運用學過的方法猜出詞語的意思,并能說出理解詞語的方法
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語文園地八教學目標1.能借助形聲字構字規(guī)律,認識“鉤、鏟”等10個生字。積累近義詞,能選用詞語說句子。能根據(jù)提示想象畫面,仿照例句寫句子。2.了解“礻、衤”“冫、氵”所代表的不同意思,能區(qū)分這些偏
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語文園地五教學目標1.認識生字詞,熟讀生字詞,學習偏旁“廠”“穴”。2.能理解并積累含“笑”字的詞語,并選詞演一演;能發(fā)現(xiàn)“教誨、尋找”這類詞語的特點,了解這些詞語的意思。3.能根據(jù)提示語讀出句
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語文園地三教學目標1.認識“津、溜”等9個生字;積累“甜津津、酸溜溜”這樣的詞語;并能說句子。2.能借助形旁猜測字義,準確選用形聲字并查字典驗證。3.知道“鹿、金”等字可作部首,能用這些部首查字典
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語文園地七教學目標1.認識“掃、帚”等11個生字,積累多音字“掃”。能認讀有關清潔工具和清潔活動的詞語。2.用多種方法猜字的讀音和意思,并查字典驗證。學習含有“好像”“像似的”“像一樣”的比喻句
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語文園地一教學目標1.借助公園導覽圖認讀6個詞語,會認10個生字;有在生活中主動識字的意識,注重養(yǎng)成在生活中識字的習慣。2.能根據(jù)提示,寫好左上包圍和左下包圍的字,注意不同部分的伸展。3.能根據(jù)語境
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語文園地二教學目標1.會認11個生字,認讀表示職業(yè)名稱的詞語,能發(fā)現(xiàn)這兩類詞語的特點,能選擇詞語說句子。初步掌握寫好字的方法。2.展開想象,能運用比喻的修辭手法寫句子,體會同一詞語在不同語境里有不
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語文園地四教學目標1.認識“陀、螺”等10個生字。能認讀有關玩具名稱的詞語。能說出自己玩過的玩具。2.能把自己積累的描寫心情的詞語分類寫下來。能仿照例句,用“一會兒一會兒一會兒”說句子。3.掌握三
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本單元的文章,使我們跟隨外國文學名著的腳步,發(fā)現(xiàn)了一個更為廣闊的世界。這節(jié)課我們走進語文園地,看看有什么新的發(fā)現(xiàn)語文六年級下冊語文園地第二單元讀外國名著,我們不僅要把握它的主要內容,還要依據(jù)名著中
上傳時間:2019-11-24 | 頁數(shù):17 | 格式:PPTX | 瀏覽:225
本單元的文章,內容和體裁都很豐富,有詩,有回憶錄,有演講稿,我們也學到了很多刻畫人物品質的方法。這節(jié)課我們走進語文園地,看看有什么新的發(fā)現(xiàn)語文六年級下冊語文園地第四單元一個好的開頭,可以激發(fā)讀者閱
上傳時間:2019-11-24 | 頁數(shù):30 | 格式:PPTX | 瀏覽:170
學習本單元的文章,我們感受到了不同地區(qū)、不同民族都有著自己獨具特色的民風民俗,也體會到民族文化的獨特魅力。今天我們一起走進語文園地,來采摘豐富多彩的文化果實吧語文六年級下冊語文園地第一單元我們讀文
上傳時間:2019-11-24 | 頁數(shù):22 | 格式:PPTX | 瀏覽:161
學習本單元的文章,我們感受到了科學的魅力,領悟了一些科學精神。今天我們一起走進語文園地,看看有什么新的發(fā)現(xiàn)語文六年級下冊語文園地第五單元通過這六年的學習,我們養(yǎng)成了許多良好的學習習慣,這可以提高學
上傳時間:2019-11-24 | 頁數(shù):25 | 格式:PPTX | 瀏覽:187
單元復習看圖識字春風春風吹夏雨夏雨落秋霜秋霜降冬雪冬雪飄木子李弓長張古月胡口天吳雙人徐言午許韻文識字你能用左邊的方法,向我們介紹下面的生字嗎?林明陳雷忄換偏旁識字氵日目讠青有日天氣晴,有水河水清,有目大眼睛,有言說聲請,有心好交情。字謎識字左邊綠,右邊紅,左右相遇起涼風。綠的喜歡及時雨,紅的最怕
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識字加油站你認識下面的事物嗎?一輛車ling一匹馬p一冊書c一支鉛筆zh一棵樹k一架飛機ji一輛車ling一匹馬p一冊書c一支鉛筆zh一棵樹k一架飛機ji量詞隨堂練習輛棵支架冊匹你認識下面的事物嗎?(填序號)一()一()一()一()一()一()看圖說量詞短語我會認輛lin
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1.聯(lián)系人體部位,學會在生活中識字。2.正確、規(guī)范地書寫“主、書、門、我”等帶點的字。3.誦讀古詩尋隱者不遇,大致了解古詩的意思,背誦古詩。4.借助拼音正確、流利地朗讀繞口令,讀懂繞口令的意思,感受繞口令的情趣。學習目標識字加油站你有什么發(fā)現(xiàn)?眉毛鼻子嘴巴脖子手臂肚子小腿腳尖mibzubbdtujio眉mi眉毛眉開眼
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