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教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科心理健康教育年級五年級學(xué)期秋季課題消除小誤會教科書書名心理健康教育教材五年級出版社湖南科學(xué)技術(shù)出版社出版日期2021年8月教學(xué)目標(biāo)1感受認(rèn)識誤會可能帶來的影響產(chǎn)生減少誤會的意愿2了解可能產(chǎn)生誤會的
上傳時間：2023-09-25 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：115
教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科心理健康教育年級五年級學(xué)期秋季課題消除小誤會教科書書名心理健康教育教材五年級出版社湖南科學(xué)技術(shù)出版社出版日期2021年8月教學(xué)目標(biāo)1感受認(rèn)識誤會可能帶來的影響產(chǎn)生減少誤會的意愿2知道可能產(chǎn)生誤會的
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心理健康五年級上冊消除小誤會五上心理健康心理健康五年級上冊消除小誤會大風(fēng)吹游戲規(guī)則老師說大風(fēng)吹同學(xué)們問吹什么當(dāng)老師說到某一類同學(xué)時這類同學(xué)就快速站起來停留片刻然后坐下一暖身階段聽故事夢夢老師的故事二轉(zhuǎn)換階
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心理健康五年級上冊消除小誤會五上心理健康心理健康五年級上冊一故事導(dǎo)入小故事暴躁老奶奶心理健康五年級上冊心理健康五年級上冊看完故事后你有什么感受心理健康五年級上冊看完故事后你有什么感受老奶奶誤會了那個男孩吃
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湘教版心理健康課件五年級下冊第6課被誤會了課堂約定積極參與用心體驗(yàn)尊重他人認(rèn)真傾聽游戲你劃我猜1每組派兩名同學(xué)上場參賽2一個比劃一個猜在一分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝3比劃的同學(xué)可以用語言或肢體動作來提示描述但是
上傳時間：2024-05-06 | 頁數(shù)：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：23
被誤會了教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)理念主題解讀中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要2012年修訂中指出小學(xué)高年級段心理健康教育要培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力每個人或多或少都有被人誤會的時候誤會一旦產(chǎn)生就會破壞彼此的感情甚至還會帶來意想不到
上傳時間：2024-05-06 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：10
8善于溝通不誤會教學(xué)設(shè)計(jì)課題善于溝通不誤會學(xué)科心理健康年級四年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1懂得誤會大多數(shù)時候是由于溝通不良導(dǎo)致的懂得要主動進(jìn)行良好的溝通以化解誤會2學(xué)習(xí)解除誤會的方法和技巧提高自我的溝通能力3體驗(yàn)誤會產(chǎn)生時的難受以及體驗(yàn)誤會解
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8善于溝通不誤會教科版心理健康四年級下冊內(nèi)容總覽猜謎導(dǎo)入雞同鴨講心靈歡樂谷活動一情緒體驗(yàn)坊心靈歡樂谷活動二你說我說目錄板書設(shè)計(jì)心靈碰碰車秀才買柴課堂總結(jié)心靈回音壁我來做做心靈歡樂谷活動三心靈解鎖猜一猜圖片表達(dá)
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