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口語交際請你幫個忙我能嗎請你好嗎可以嗎有時候我們需要別人的幫助，請人幫忙時，該怎么說呢任選一個話題問路借東西踢球在他人給予幫助后，要真誠對幫助者表示感謝，可以說謝謝你太感謝你了，我又可以因為你的幫
上傳時間：2019-12-25 | 頁數：9 | 格式：PPT | 瀏覽：88
創新教案請你幫個忙創新教案【教學設想】明確辨別需要幫助的情景，能夠清晰簡潔地說出自己所面臨的困難和希望對方提供的幫助。能在表達過程中依據交談對象和具體情景選擇使用禮貌用語“請，請問，您，您好，謝
上傳時間：2019-12-25 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：82
口語交際請你幫個忙課題請你幫個忙課型口語交際授課時間1課時教學目標1.懂得當自己遇到困難時，可以尋求別人的幫助。2.學生懂得“請人幫忙”時要把話說清楚，有禮貌。3.知道說話時要把要求說清楚
上傳時間：2019-12-25 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：227
口語交際請你幫個忙教學反思（一）優點1.本次口語交際設計巧妙。按照請人幫忙給別人幫忙的順序，很好的完成了交際任務。2.本次交際學生懂得“請人幫忙”時要把話說清楚，有禮貌；給人幫忙時熱情、樂意、真誠
上傳時間：2019-12-25 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：49
互相幫助回想一下，這一單元我們學過的課文小公雞和小鴨子。觀察圖片，看看小公雞在幫小鴨子干什么小鴨子又幫了小鴨子什么忙在我們的生活中，人與人之間也離不開互相幫助。口語交際請你幫個忙表演請人幫忙的場景
上傳時間：2019-12-25 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：93
口語交際：請你幫個忙教學目標1.懂得當自己遇到困難時，可以尋求別人的幫助。2.學會請別人幫忙時運用合適的禮貌用語。3.知道說話時要把要求說清楚，正視對方的眼睛，態度誠懇。教學重難點請求別人幫忙要能大致說清楚要求，使用合適的禮貌用語。教學課時1課時一、情景導入同學們還記得我們學習過的小公雞和小鴨子嗎？小公雞捉蟲子給小鴨子吃；小鴨子捉
上傳時間：2023-04-11 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：13
新課導入小公雞幫小鴨子捉蟲小鴨子救小公雞互相幫助新課導入書架子，夠不著，爸爸請您幫幫忙。小褲子，穿不好，媽媽請您幫幫忙。小皮球，不見了，小朋友們幫幫忙。遇到問題不要怕，主動找人來幫忙。我會找人幫忙學習目標懂得當自己遇到困難時，可以尋求別人的幫助。學會請別人幫忙時要運用合適的禮貌用語。知道說話時要把要求說清楚，正視對方的眼睛，態度誠懇。情景討論我會請教我的同桌
上傳時間：2023-04-11 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：26
請你幫個忙口語交際語文一年級下冊回想課文小公雞和小鴨子觀察圖片小公雞在幫小鴨子干什么小鴨子幫了小公雞什么忙互相幫助在我們的生活中人與人之間也離不開互相幫助觀察課本插圖展開想象交際內容有一天丁丁想去書店買書但是他
上傳時間：2023-12-27 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
教學要求1在口語交際過程中懂得請人幫忙時要把話說清楚有禮貌給人幫忙時要熱情爽快真誠2在靈活多樣的情境中激發學生口語交際的興趣提高學生的口語交際能力重點難點1根據情境自如表達注意有禮貌和真誠2懂得請人幫忙時要把話
上傳時間：2023-12-27 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
口語交際請你幫個忙教學反思一優點1本次口語交際設計巧妙按照請人幫忙給別人幫忙的順序很好的完成了交際任務2本次交際學生懂得請人幫忙時要把話說清楚有禮貌給人幫忙時熱情樂意真誠不足之處課堂氣氛的調動不夠活躍應
上傳時間：2023-12-27 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
請你幫個忙部編版一年級下冊教學目標1看懂圖片的內容2懂得你請別人幫忙時要把內容說清楚并且要有禮貌別人請你幫忙時要做到熱情親切重點3激發學生口語交際的興趣提高學生的口語交際能力難點第一課時新課導入請
上傳時間：2023-11-13 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
活動目標1、復習鞏固jqh等聲母的正確發音。2、能夠以物代物進一步學會對游戲兒歌進行簡單的創編，豐富游戲的內容。3、培養幼兒快速判斷與辨認、計算的能力，提高幼兒思維的敏捷性。活動準備小黃豆、小玩具
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：119
小熊請客教材分析本次活動的重難點是鼓勵幼兒積極參與游戲，在游戲情境中愉快地進餐的正確姿勢。活動目標1、在游戲情境中愉快地練習進餐的正確姿勢，養成文明進餐的好習慣。2、引導幼兒積極參與游戲，初步
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：83
小班安全教育過馬路請走斑馬線一、教學目標1、教育幼兒過馬路時要走斑馬線。2、斑馬線給人們帶來安全。3、不走斑馬線會肇成事故的危險性。二、教學準備斑馬線的圖片、事例1“2個三、教學過
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：124
小手請誰來幫忙小手請誰來幫忙目標1、敢于嘗試使用一些常見的工具。2、樂意記錄并表達自己的操作過程。準備1、食物胡蘿卜、白蘿卜、黃瓜、土豆、熟雞蛋2、工具剪刀、西餐刀、鉗子、刨子
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：74
請你唱個歌吧音樂教學設計學習目標1學生能夠用歡快的情緒輕松而富于彈性的聲音演唱歌曲請你唱個歌吧并能用簡單的動作進行表演2充分發揮學生的想象能夠很好的進行歌詞創編的活動3感受音樂的歡樂情緒和所表現的春天之美背唱請你唱個歌吧
上傳時間：2023-07-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：13
請你唱個歌吧請你唱個歌吧請你唱個歌吧歌詞淺顯易懂旋律輕快流暢營造了人與小鳥親切對話的情境兩處杜鵑的叫聲以聲模聲表達了孩子們對杜鵑鳥的喜愛對春天到來充滿了喜悅之情作品介紹返回作品介紹請你唱個歌吧你還知道哪些愛唱歌的小
上傳時間：2023-07-05 | 頁數：9 | 格式：PPT | 瀏覽：19
部編版六年級上冊口語交際請你支持我課題導入在生活中我們經常會遇到需要別人的支持的情況比如競選班干部時需要班上同學的支持或是想要在家里舉辦廚藝比賽需要家人的支持今天我們一起來學習如何把自己的想法表達清楚以獲得對方的支持交
上傳時間：2023-10-16 | 頁數：8 | 格式：PPT | 瀏覽：24
第4課計算器幫你忙教學設計1教學目標1.知識目標信息技術知識目標學會電腦中計算器窗口的打開能使用計算器進行簡單的計算。數學知識目標了解計算器的功能和操作方法會使用計算器計算及探索簡單的數學規律
上傳時間：2019-11-11 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：100
計算器幫你忙游戲-猜猜我是誰它是一種交通工具它有輪子它為金華人民的出行提供方便它有兩個輪子它很環保，充電就可以使用電瓶車它是一種計算機輸入設備它已經有40多年的歷史它的祖先是木頭材質的它是紅色、白色
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