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活動(dòng)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)鞏固jqh等聲母的正確發(fā)音。2、能夠以物代物進(jìn)一步學(xué)會(huì)對(duì)游戲兒歌進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)編，豐富游戲的內(nèi)容。3、培養(yǎng)幼兒快速判斷與辨認(rèn)、計(jì)算的能力，提高幼兒思維的敏捷性。活動(dòng)準(zhǔn)備小黃豆、小玩具
上傳時(shí)間：2019-12-07 | 頁(yè)數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：119
請(qǐng)你唱個(gè)歌吧音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)生能夠用歡快的情緒輕松而富于彈性的聲音演唱歌曲請(qǐng)你唱個(gè)歌吧并能用簡(jiǎn)單的動(dòng)作進(jìn)行表演2充分發(fā)揮學(xué)生的想象能夠很好的進(jìn)行歌詞創(chuàng)編的活動(dòng)3感受音樂(lè)的歡樂(lè)情緒和所表現(xiàn)的春天之美背唱請(qǐng)你唱個(gè)歌吧
上傳時(shí)間：2023-07-05 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：13
請(qǐng)你唱個(gè)歌吧請(qǐng)你唱個(gè)歌吧請(qǐng)你唱個(gè)歌吧歌詞淺顯易懂旋律輕快流暢營(yíng)造了人與小鳥(niǎo)親切對(duì)話的情境兩處杜鵑的叫聲以聲模聲表達(dá)了孩子們對(duì)杜鵑鳥(niǎo)的喜愛(ài)對(duì)春天到來(lái)充滿了喜悅之情作品介紹返回作品介紹請(qǐng)你唱個(gè)歌吧你還知道哪些愛(ài)唱歌的小
上傳時(shí)間：2023-07-05 | 頁(yè)數(shù)：9 | 格式：PPT | 瀏覽：19
部編版六年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際請(qǐng)你支持我課題導(dǎo)入在生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到需要?jiǎng)e人的支持的情況比如競(jìng)選班干部時(shí)需要班上同學(xué)的支持或是想要在家里舉辦廚藝比賽需要家人的支持今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)如何把自己的想法表達(dá)清楚以獲得對(duì)方的支持交
上傳時(shí)間：2023-10-16 | 頁(yè)數(shù)：8 | 格式：PPT | 瀏覽：24
小熊請(qǐng)客教材分析本次活動(dòng)的重難點(diǎn)是鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，在游戲情境中愉快地進(jìn)餐的正確姿勢(shì)。活動(dòng)目標(biāo)1、在游戲情境中愉快地練習(xí)進(jìn)餐的正確姿勢(shì)，養(yǎng)成文明進(jìn)餐的好習(xí)慣。2、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲，初步
上傳時(shí)間：2019-12-07 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：83
小班安全教育過(guò)馬路請(qǐng)走斑馬線一、教學(xué)目標(biāo)1、教育幼兒過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線。2、斑馬線給人們帶來(lái)安全。3、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性。二、教學(xué)準(zhǔn)備斑馬線的圖片、事例1“2個(gè)三、教學(xué)過(guò)
上傳時(shí)間：2019-12-07 | 頁(yè)數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：124
小手請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙小手請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙目標(biāo)1、敢于嘗試使用一些常見(jiàn)的工具。2、樂(lè)意記錄并表達(dá)自己的操作過(guò)程。準(zhǔn)備1、食物胡蘿卜、白蘿卜、黃瓜、土豆、熟雞蛋2、工具剪刀、西餐刀、鉗子、刨子
上傳時(shí)間：2019-12-07 | 頁(yè)數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：74
中班科學(xué)領(lǐng)域請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)淄博市張店區(qū)傅家鎮(zhèn)中心幼兒園徐婷婷【設(shè)計(jì)意圖】隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，他們?cè)趯ふ易兓倪^(guò)程中，開(kāi)始注意到了自身的變化，對(duì)自己的身體產(chǎn)生了濃厚的興趣，開(kāi)始關(guān)注自己的
上傳時(shí)間：2019-12-07 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：96
遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái)北方水草茂盛的家鄉(xiāng)蟬蟲(chóng)歌人教版八年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)新知導(dǎo)入這是我國(guó)哪個(gè)少數(shù)民族他們?cè)趹c祝什么節(jié)日彝族火把節(jié)彝族是中國(guó)西南地區(qū)一個(gè)具有悠久歷史的民族主要分布在云南四川貴州及廣西壯族自治區(qū)西北部彝族音樂(lè)
上傳時(shí)間：2023-11-07 | 頁(yè)數(shù)：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：34
請(qǐng)你幫個(gè)忙部編版一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1看懂圖片的內(nèi)容2懂得你請(qǐng)別人幫忙時(shí)要把內(nèi)容說(shuō)清楚并且要有禮貌別人請(qǐng)你幫忙時(shí)要做到熱情親切重點(diǎn)3激發(fā)學(xué)生口語(yǔ)交際的興趣提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力難點(diǎn)第一課時(shí)新課導(dǎo)入請(qǐng)
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口語(yǔ)交際請(qǐng)你支持我教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)口語(yǔ)交際增強(qiáng)與他人交流溝通的能力2運(yùn)用得體的語(yǔ)言與別人進(jìn)行溝通敢于說(shuō)出自己的想法和理由3在說(shuō)服過(guò)程中充分考慮對(duì)方的身份和地位設(shè)想對(duì)方可能的反應(yīng)恰當(dāng)應(yīng)對(duì)一課時(shí)請(qǐng)你支持我模擬情境
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請(qǐng)你唱首歌吧一導(dǎo)入播放歌曲請(qǐng)你看看我們美麗的莊園師生伴隨音樂(lè)拍手進(jìn)入教室律動(dòng)1師同學(xué)們歡迎來(lái)到小動(dòng)物莊園今天的小動(dòng)物莊園可熱鬧啦小動(dòng)物們正在舉行快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)呢他們還派來(lái)了小使者邀請(qǐng)?jiān)蹅內(nèi)⒓幼屛覀兟?tīng)一聽(tīng)猜一猜這位小使
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請(qǐng)你唱首歌吧教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析請(qǐng)你唱首歌吧是人教版小學(xué)音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)我的音樂(lè)網(wǎng)頁(yè)中的選唱曲目是由谷訶創(chuàng)作的一首歌曲歌曲通過(guò)人鳥(niǎo)對(duì)話借杜鵑之口簡(jiǎn)練而生動(dòng)地表達(dá)了小朋友迎接春天來(lái)到時(shí)歡快活潑的心情節(jié)奏平穩(wěn)對(duì)稱旋律流暢饒有情趣
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膽小鬼音樂(lè)課教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)領(lǐng)域藝術(shù)一音樂(lè)活動(dòng)目標(biāo)1根據(jù)故事內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生理解歌詞學(xué)唱歌曲唱準(zhǔn)休止符2初步嘗試二聲部唱法3培養(yǎng)幼兒勇敢積極向上的良好品質(zhì)活動(dòng)準(zhǔn)備1多媒體課件膽小鬼2膽小鬼故事情境圖片3音樂(lè)幸福拍手歌膽小
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請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊教學(xué)設(shè)計(jì)課型唱歌課年級(jí)二年級(jí)課時(shí)一課時(shí)教材分析請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊是一首一段體結(jié)構(gòu)的西班牙兒歌24拍大調(diào)式歌曲的音域不寬僅有六度dola旋律多是同音的連續(xù)重復(fù)和級(jí)進(jìn)下行由于二度移位模進(jìn)的手法貫穿全曲使曲
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人教版小學(xué)音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊教學(xué)設(shè)計(jì)課標(biāo)要求能夠用自然的聲音按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情的獨(dú)唱或參與齊唱能夠在唱歌或聆聽(tīng)音樂(lè)時(shí)即興做動(dòng)作能夠用簡(jiǎn)明的表演動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)情緒教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)歌曲請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊教材分析請(qǐng)來(lái)看看我
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音樂(lè)課教案請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)能夠用自然的歌聲準(zhǔn)確地演唱歌曲2過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)學(xué)唱表演歌曲感受西班牙人民熱情好客的品格教學(xué)重難點(diǎn)1
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請(qǐng)你幫個(gè)忙口語(yǔ)交際語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)回想課文小公雞和小鴨子觀察圖片小公雞在幫小鴨子干什么小鴨子幫了小公雞什么忙互相幫助在我們的生活中人與人之間也離不開(kāi)互相幫助觀察課本插圖展開(kāi)想象交際內(nèi)容有一天丁丁想去書(shū)店買書(shū)但是他
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教學(xué)要求1在口語(yǔ)交際過(guò)程中懂得請(qǐng)人幫忙時(shí)要把話說(shuō)清楚有禮貌給人幫忙時(shí)要熱情爽快真誠(chéng)2在靈活多樣的情境中激發(fā)學(xué)生口語(yǔ)交際的興趣提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力重點(diǎn)難點(diǎn)1根據(jù)情境自如表達(dá)注意有禮貌和真誠(chéng)2懂得請(qǐng)人幫忙時(shí)要把話
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口語(yǔ)交際請(qǐng)你幫個(gè)忙教學(xué)反思一優(yōu)點(diǎn)1本次口語(yǔ)交際設(shè)計(jì)巧妙按照請(qǐng)人幫忙給別人幫忙的順序很好的完成了交際任務(wù)2本次交際學(xué)生懂得請(qǐng)人幫忙時(shí)要把話說(shuō)清楚有禮貌給人幫忙時(shí)熱情樂(lè)意真誠(chéng)不足之處課堂氣氛的調(diào)動(dòng)不夠活躍應(yīng)
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