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諾曼底號”遇難記精彩片段師請同學們思考一個問題面對這猝然而至的災難，甚至可以說是死亡，一邊是驚慌失措，一邊是鎮定自若，為什么獨有哈爾威船長能夠做到鎮定自若生因為他是船長。師是船長就一定能鎮定
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課題“諾曼底號”遇難記課型講讀課文授課時間2課時教學目標1.自主學習字詞，會認“彌、脈”等13個生字，會寫“倫、腹”等15個生字，理解字義，識記字形。正確讀寫“剖開、窟窿、混
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23“諾曼底號”遇難記教學反思“諾曼底號”遇難記一課，教學目標是通過引導學生結合環境描寫，想象當時的情景來品析船長的言行，揣摩人物的心情，感悟船長的品格。上完這節課，教學目標基本達成，但有成功也有
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同學們，這就是本文課題中的船“諾曼底號”，在1870年3月17日那一天，面對突如其來的變故，人們是怎樣做的呢今天我們就一起學習這篇課文。23“諾曼底號”遇難記第一課時第二課時維克多雨果，（1802年1885年
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23“諾曼底號”遇難記教學反思3反思整個教學過程，我認為成功之處有以下兩個方面一、注重在閱讀中體驗。猝然而至的災難，讓本來還在熟夢中的人們突然面臨生死考驗，為了自己逃生，在這時候，可卑的利己主義占
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23“諾曼底號”遇難記課時練第一課時一、給下列漢字選擇正確的讀音。剖pupo洶xnxin宰zhizi遣qinqn二、補充詞語。井有鎮自紋不舍救三、寫出
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23.“諾曼底號”遇難記教學反思“諾曼底號”遇難記是四年級下冊的第七單元體會人物品質的第三篇課文，這是一篇講讀課文。文章講述了一個驚心動魄、感人至深的故事。主人公哈爾威船長在一次猝然而至的海難關頭
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諾曼底號”遇難記說課稿一、說教材“諾曼底號”遇難記是部編版小學語文四年級下冊第七單元的一篇精讀課文。本篇課文按照事情的發展順序，講述了“諾曼底”號郵船被一艘裝有螺旋槳推進器的大輪船“瑪麗”號
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諾曼底號”遇難記精彩片段細讀品味，感受三幅畫面1.師這場災難的的確確是非常的可怕。人們驚恐萬狀，一片混亂。如果就這樣繼續混亂下去，將會導致什么后果生（船毀人亡）但是結果是這樣嗎生（除了船長
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類文閱讀-23“諾曼底號”遇難記鯊魚（節選）【俄】列夫托爾斯泰我們的兵艦停泊在非洲的海岸邊。白天很涼快海上拂著涼風但是傍晚的時候突然變得悶（mnmn）熱起來。太陽落山之前艦長走到甲板上大聲喊
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23“諾曼底號”遇難記教學目標1.會認“彌、脈”等13個生字會寫“倫、腹”等15個字。正確讀寫“行駛、凌晨”等10個詞語。2.通讀全文初步了解全文內容能夠簡單復述故事情節。3.分析故事發生的原因并以辯
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23“諾曼底號”遇難記課時測評方案字詞模塊一、讀拼音，寫字詞。大海上煙霧彌漫，全速前進的一艘船在“諾曼底號”的船身上pu()開一個大klon()。頓時，船上一片hnlun()，奧克勒福大副和三名工頭想要wich()zhx()，但人們因為猝然而至的變故而亂得不可開交。二、選一選。1沒有錯別字的一項是()。A岡位B撕啞C實餞D魚腹2選擇加點字的字義：主宰()A主管，主持。B
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諾曼底號”遇難記雨果(1802-1885)雨果是法國浪漫主義文學的旗手和領袖。代表作有小說巴黎圣母院悲慘世界海上勞工笑面人等。雨果是一位高齡多產作家，在長達60多年的文學生涯中，為后人留下了79卷文學作品和4000多幅繪畫作品，是法國和人類文化寶庫中的一份寶貴遺產。通讀全文，把字音讀準確，把句子讀通順。山脈剖開維持秩序酣睡調遣混亂窟窿可卑崗位一片漆黑一個
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諾曼底號”遇難記第一組詞語一片漆黑一個幽靈陰森森陰慘慘第二組詞語驚恐萬狀你推我搡不可開交失魂落魄在英倫海峽上，沒有任何一個海員能與他相提并論。哈爾威船長站在指揮臺上，大聲吼喝：全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去！全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必
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諾曼底號”遇難記震蕩可怕極了。一剎那間男人、女人、小孩所有的人都奔到板上人們半裸著身子奔跑著尖叫著哭泣著驚恐萬狀一片混亂。海水嘩嘩往里灌洶涌湍急勢不可當。輪機火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。灌大家擁了上去，這股的勢頭，險些兒把小艇都弄翻了。奧克勒福大副和三名工頭拼命想維持秩序，但整個人群因為猝然而至的變故簡直都，亂得不可開交。幾秒鐘前大家還在酣睡，驀地，而且
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23“諾曼底號”遇難記“諾曼底號”遇難記部編版語文教材四年級下冊第七單元雨果是法國浪漫主義文學的旗手和領袖。代表作有小說巴黎圣母院悲慘世界九三年海上勞工笑面人等。雨果是一位高齡多產作家，在長達60多年的文學生涯中，為后人留下了79卷文學作品和4000多幅繪畫作品，是法國和人類文化寶庫中的一份寶貴遺產。1.請同學們自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子。2.想一想課文主要講了一件什么事
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23.“諾曼底號”遇難記“那些動人的畫面”繪畫展“那些動人的畫面”繪畫展“那些動人的畫面”繪畫展“那些動人的畫面”繪畫展“那些動人的畫面”繪畫展“那些動人的畫面”繪畫展“那些動人的畫面”繪畫展男人、女人、小孩兒，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬狀，一片混亂。哈爾威船長站在指揮臺上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先
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語文學科統編版四年級第二學期第七單元23.“諾曼底號”遇難記維克多雨果(1802-1885)，法國文學大師。代表作品有長篇小說巴黎圣母院悲慘世界，短篇小說“諾曼底號”遇難記等。2（長度單位）讀一讀：“瑪麗號”“諾曼底號”南安普敦根西島埃居伊山脈敖德薩哈爾威船長洛克機械師奧克勒福大副克萊芒見習水手英尺海里（船名）（地名）（人物）（長度單位）時間
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諾曼底號”遇難記課前誦讀囊螢夜讀鐵杵成針懸梁刺股程門立雪鑿壁偷光手不釋卷天行健，君子以自強不息。周易勝人者有力，自勝者強。老子不怨天，不尤人。論語生于憂患而死于安樂。孟子課前誦讀事情總是這樣，哪里有可卑的利己主義，哪里就有悲壯的舍己救人。他一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對死亡，他又踐行了一次英雄的壯舉。哈爾威船長奧克勒福大副克洛機械師克萊芒水
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