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人美版美術(shù)四年級上冊第13課降落傘說課稿我說課的內(nèi)容是：人民美術(shù)出版社出版的小學(xué)美術(shù)教材上冊、第十三課降落傘的授課內(nèi)容，下面我著重從教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計五個方面來談?wù)勎覍Ρ菊n的教學(xué)設(shè)計。一、說“教材”根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)我確立階段目標(biāo)，本課降落傘屬于“設(shè)計應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，本課的內(nèi)容是：本課以降落傘為載體，引導(dǎo)學(xué)生了解降落傘的原理，在制作小降
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五味瓶教學(xué)目標(biāo)：1.了解不同色彩給與我們的各種不同的感受。2.通過甜、酸、苦、辣、咸五種味道的辨別，學(xué)會用各種色彩，圖形表現(xiàn)五種不同的味道。3.培養(yǎng)學(xué)生對色彩的敏銳感覺，初步掌握各種色彩在生活中的運用。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生運用各種色彩，圖形表現(xiàn)五種不同的味道。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生對生活中事物色彩的敏銳感覺。教學(xué)過程：一、貼近生活，趣味導(dǎo)入請學(xué)生在多
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重重疊疊教案教學(xué)目標(biāo)：1.了解重疊的形狀可以使畫面產(chǎn)生各種不同的效果。2.用繪畫或剪貼的方法，重疊各種的形狀來繪畫制作作品。3.通過對重疊形狀的學(xué)習(xí)，增強學(xué)生的造型能力。教學(xué)重點：了解重疊在作品中的應(yīng)用。教學(xué)難點：能用各種方法制作或畫出重疊的作品，使學(xué)生樹立物盡其用的理念。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：范畫、色卡紙、課件。學(xué)生：包裝紙、膠水、剪刀、油畫棒、水彩
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課題重重疊疊課時1教學(xué)目標(biāo)1.觀察生活中的重疊現(xiàn)象，了解重疊后產(chǎn)生的遮擋現(xiàn)象。2.運用一種或者幾種形狀的重疊擺放，掌握遮擋的表現(xiàn)方法，嘗試用重重疊疊的方法畫或者剪紙粘貼一幅畫，感受重重疊疊的獨特美感。3.理解生活中的重疊現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美。教學(xué)重點理解并能用繪畫或者剪紙的方法表現(xiàn)具有重疊效果的作品。教學(xué)難點理解重疊的前后關(guān)系
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重重疊疊教學(xué)設(shè)計課時：1課時學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識重疊圖案的藝術(shù)特點，了解重疊的形狀可以使畫面產(chǎn)生各種不同的效果。2、用重疊的方法來完成美術(shù)作品，并感受其樂趣。3、通過對重疊形狀的學(xué)習(xí)，增強學(xué)生的欣賞、造型、表現(xiàn)能力。教學(xué)重點：了解重疊形狀的特點。教學(xué)難點：重疊的遮擋關(guān)系和排列效果的處理。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、彩紙、卡紙、剪刀、膠棒及繪畫工具等
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重重疊疊教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識重疊圖案的藝術(shù)特點，了解重疊的形狀可以使畫面產(chǎn)生各種不同的效果。2.用繪畫或剪貼的方法，重疊各種形狀來完成美術(shù)作品。3.通過對重疊形狀的學(xué)習(xí)，增強學(xué)生的造型能力。教學(xué)重點：能夠畫出重疊的形狀，并設(shè)計重疊的形式。教學(xué)難點：如何處理重疊的遮擋關(guān)系和排列效果。教學(xué)準(zhǔn)備：1.學(xué)生：油畫棒或彩筆、剪刀、彩紙、膠水。2.教
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重重疊疊教學(xué)設(shè)計教材：人教版美術(shù)二年級下冊第二課課型：造型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能目標(biāo)：通過欣賞、分析、交流、總結(jié)，知道重疊的定義，能舉例說出生活中的重疊現(xiàn)象；通過我的家鄉(xiāng)作品創(chuàng)作過程欣賞和分析，學(xué)會用粘貼的方法創(chuàng)作有情境、有主題的重疊效果作品；通過微課演示，學(xué)會用繪畫的方法表現(xiàn)重疊中的遮擋和透疊效果；通過體驗嘗試用多種方法表現(xiàn)重疊。2.過程與
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重重疊疊教案教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識重疊圖案的藝術(shù)特點，了解重疊的形狀可以使畫面產(chǎn)生各種不同的效果。2、用繪畫或剪貼的方法，重疊各種形狀來完成美術(shù)作品。3、通過對重疊形狀的學(xué)習(xí)，增強學(xué)生的造型能力。教學(xué)重點、難點
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重重疊疊教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識重疊圖案的藝術(shù)特點，了解重疊的事物可以使畫面產(chǎn)生各種不同的效果。2.用平板電腦繪畫的方法，重疊各種形狀或物體來完成美術(shù)作品。3.通過對重疊的學(xué)習(xí)，增強學(xué)生的造型能力。教學(xué)重點：能夠畫出以重疊為主題的作品，并設(shè)計重疊的形式。教學(xué)難點：如何處理重疊的遮擋關(guān)系和排列效果。教學(xué)準(zhǔn)備：1.學(xué)生：平板電腦
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重重疊疊教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識重疊圖案的藝術(shù)特點，了解重疊的形狀可以使畫面產(chǎn)生各種不同的效果。2、用繪畫或剪貼的方法，重疊各種形狀來完成重疊作品。3、通過對重疊形狀的學(xué)習(xí)，增強學(xué)生的造型能力、動手能力。教學(xué)重點：能夠畫出重疊的形狀，并設(shè)計重疊的形式。教學(xué)難點：如何處理重疊的遮擋關(guān)系和排列效果。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、卡紙、彩紙、剪刀、膠帶、彩筆學(xué)具準(zhǔn)備
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重重疊疊的教學(xué)設(shè)計活動目標(biāo)：1、讓學(xué)生對生活中很普遍的、合理存在的遮擋現(xiàn)象有初步的認(rèn)識，促進(jìn)學(xué)生有意識的注意觀察和表現(xiàn)遮擋關(guān)系，并通過自己動手制作的過程進(jìn)一步增強理解。2、通過粘貼過程，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的動手動腦能力。活動重難點：1、遮擋關(guān)系2、粘貼過程中出現(xiàn)的重疊表現(xiàn)問題。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：范圖、畫紙、海綿葉子、固體膠
教案課題重重疊疊學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型表現(xiàn)課時1課時教材分析本科的主要目的在于觀察生活中的重疊現(xiàn)象，了解重疊會產(chǎn)生的效果，感受重重疊疊所產(chǎn)生的獨特美感。教材特別設(shè)計了表示透明重疊和不透明重疊的兩種方法。引導(dǎo)學(xué)生觀察理解多件物體重疊后產(chǎn)生的變化并將所學(xué)運用到手工制作或繪畫的重疊作品中來。學(xué)情分析二年級的學(xué)生正處于智力與想象力發(fā)展的
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五味瓶教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書，美術(shù)二年級下冊第五課五味瓶（人教版）本課書的學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)儆谠O(shè)計應(yīng)用。一課時。一、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：通過酸、甜、苦、辣、咸五種味道的辨別，學(xué)會用各種色彩、圖形表現(xiàn)對五種不同味道的感覺。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手能力，在了解不同色彩的同時學(xué)會如何去以不同的繪畫形式來體現(xiàn)“味道
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重重疊疊教案教學(xué)目標(biāo)：1.了解重疊的形狀可以使畫面產(chǎn)生各種不同的效果。2.用繪畫或剪貼的方法，重疊各種的形狀來繪畫制作作品。3.通過對重疊形狀的學(xué)習(xí)，增強學(xué)生的造型能力。教學(xué)重點：了解重疊在作品中的應(yīng)用。教學(xué)難點：能用各種方法制作或畫出重疊的作品，使學(xué)生樹立物盡其用的理念。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：范畫、色卡紙、課件。學(xué)生：彩卡紙、膠水、剪刀、油畫棒、水彩
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