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課題1空氣答案1782213稀有氣體40.035氧氣的體積6裝置漏氣、紅磷量不足、未冷卻到室溫就打開(kāi)彈簧夾讀數(shù)7彈簧夾未夾緊膠皮管、燃燒匙伸入集氣瓶中的速度過(guò)慢8供給呼吸9支持燃燒10不活潑11二氧化硫
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第二單元我們周?chē)?em>空氣課題1空氣教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能1了解空氣的主要成分；2了解氧氣、氮?dú)?、稀有氣體的主要物理性質(zhì)和用途；3初步認(rèn)識(shí)純凈物，混合物的概念；4了解空氣污染給人類(lèi)帶來(lái)的危害，增強(qiáng)學(xué)
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第二單元我們周?chē)?em>空氣單元設(shè)計(jì)教材內(nèi)容概述空氣是人人都離不開(kāi)的物質(zhì)，由于看不見(jiàn)，摸不著，學(xué)生只知其重要，卻并不十分清楚空氣到底是什么。本單元選擇空氣和氧氣作為初中化學(xué)中學(xué)習(xí)具體物質(zhì)知識(shí)的開(kāi)端，不
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第二單元我們周?chē)?em>空氣課題1空氣5分鐘訓(xùn)練1.二百多年前，法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了空氣是由_____________和_____________組成的，其中_____________約占空氣總體積的15，_____________約占空氣總體
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課題2氧氣答案1略大2不易3氧化4復(fù)燃5二氧化碳6二氧化硫7四氧化三鐵8化合1氧氣的物理性質(zhì)1在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣是無(wú)色、無(wú)味氣體，密度為1.429gL，比空氣的密度1.293gL略大。它不易溶于水1L水
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課題3元素答案1相同核電荷數(shù)即質(zhì)子數(shù)2氧、硅、鋁、鐵、鈣3一種元素4該元素的一個(gè)原子5“钅”字旁6周期7電子層8核電荷或質(zhì)子1元素1元素的概念元素是質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)相同的一類(lèi)原子的總稱(chēng)。例如
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課題1燃燒和滅火教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)燃燒條件和滅火原理；初步學(xué)會(huì)滅火器的選擇和使用；了解易燃物和易爆物的安全知識(shí)；2、過(guò)程與方法通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)探究問(wèn)題方法；利用實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)對(duì)比在化
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課題1分子和原子教學(xué)目標(biāo)（1）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性，知道構(gòu)成物質(zhì)的微粒有質(zhì)量小、體積小、不斷運(yùn)動(dòng)、有間隔等基本特征；知道分子、原子、離子等微小粒子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒；（2）知道原子和分子的相同點(diǎn)、不同點(diǎn)
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課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力知道化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、正確的操作方法和實(shí)驗(yàn)原理是保證實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。了解一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)則。掌握常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)和使
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課題3二氧化碳和一氧化碳教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能1了解二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)。2了解二氧化碳的用途。3了解并關(guān)注溫室效應(yīng)。2過(guò)程與方法1會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察分析、歸納。2會(huì)運(yùn)用已學(xué)知識(shí)解決實(shí)際
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課題2水的凈化【教學(xué)目標(biāo)】（1）使學(xué)生知道沉淀，過(guò)濾，吸附，蒸餾是凈化的常用方法（2）了解純凈水和自然水，硬水與軟水的區(qū)別（3）了解自來(lái)水廠的凈化過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力【教學(xué)重點(diǎn)】（1）常用凈化
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課題3元素教學(xué)目標(biāo)（1）了解元素的概念，將對(duì)物質(zhì)的宏觀組成與微觀結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來(lái)；（2）了解元素符號(hào)所表示的意義，學(xué)會(huì)元素符號(hào)的正確寫(xiě)法，逐步記住一些常見(jiàn)的元素符號(hào)；（3）初步認(rèn)識(shí)元素周期表，利
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課題1愛(ài)護(hù)水資源教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能（1）了解世界和我國(guó)的水資源狀況；（2）了解水污染問(wèn)題，形成節(jié)水和愛(ài)護(hù)水資源的意識(shí)。2.過(guò)程與方法通過(guò)調(diào)查、研究與收集資料，讓學(xué)生了解水資源狀況，學(xué)會(huì)用辯證的
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課題4化學(xué)式與化合價(jià)教學(xué)目標(biāo)（1）了解什么是化學(xué)式及化學(xué)式的意義（2）熟記常見(jiàn)元素及原子團(tuán)的化合價(jià)（3）能利用化學(xué)式簡(jiǎn)單推求化合價(jià)，進(jìn)而能用化學(xué)式正確地表示常見(jiàn)物質(zhì)的組成（4）學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單化學(xué)式的
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第五單元化學(xué)方程式課題1質(zhì)量守恒定律【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)（1）、理解質(zhì)量守恒定律的涵義（2）、能從微觀角度分析在一切化學(xué)反應(yīng)里質(zhì)量守恒的本質(zhì)原因2、能力目標(biāo)通過(guò)學(xué)生自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)
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第六單元碳和碳的氧化物課題1金剛石、石墨和C60教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能1了解金剛石和石墨的物理性質(zhì)和用途。2知道碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。3知道不同元素可以組成不同的物質(zhì)，同一種元素也可以組成不同的物質(zhì)
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課題2氧氣教學(xué)目標(biāo)（1）初步了解研究具體物質(zhì)的方法，并知道性質(zhì)與用途之間的關(guān)系；（2）知道氧氣的性質(zhì)和用途。認(rèn)識(shí)硫、碳、鐵與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象、文字表達(dá)式；（3）認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)，了解化學(xué)反應(yīng)的基本特征
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小班創(chuàng)新課題能干的小手小班創(chuàng)新課題能干的小手作者馬麗萍來(lái)源壽光市洛城街道寒橋幼兒園【內(nèi)容分析】能干的小手是幼兒創(chuàng)新智慧游戲課程小班下學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容。這是一個(gè)可以讓孩子感興趣的活動(dòng)課題
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小班創(chuàng)新課題圓圓的世界小班創(chuàng)新課題圓圓的世界作者韓美玲王梅來(lái)源壽光市洛城街道中心幼兒園內(nèi)容分析這個(gè)世界對(duì)于3歲的幼兒來(lái)說(shuō)，一切都是那么神奇，都值得去探索，他們的小腦瓜里會(huì)在想為什么有
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幼兒園小班創(chuàng)新課題能干的小手幼兒園小班創(chuàng)新課題能干的小手來(lái)源壽光市洛城街道寒橋幼兒園馬麗萍【內(nèi)容分析】能干的小手是幼兒創(chuàng)新智慧游戲課程小班下學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容。這是一個(gè)可以讓孩子感興趣的活動(dòng)
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