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幼兒園中班數(shù)學教學：誰排在最前面教案

一、活動目標1復習6以內(nèi)的數(shù)2在教師的引導下有目的地觀察物體數(shù)量的差異。3使幼兒會講述操作過程和結果。二、活動準備教具各種點卡若干，課件。學具第一組數(shù)卡（給動物排隊）第二組給水果卡

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北師大版九年級心理健康第五課走在時間的前面-教案（市級公開課）.doc

學會科學合理安排時間一、活動目標:1.促使學生體驗時間的流逝性深入理解時間的價值。2.幫助學生學會運用計劃與目標來管理時間。3.培養(yǎng)學生合理安排時間抓住時間。二、活動重點：事件優(yōu)先級的排序及目標的確定。三、活動時間：45分鐘四、活動準備：課件、時間條、時間管理表、杯子、石子、沙子、水五、活動過程：課前播放音樂時間都去哪兒了導入

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北師大版九年級心理健康第五課走在時間的前面-教案（市級獲獎課）.doc

管理我的時間銀行”教學設計自我介紹各位同學好，很高興認識大家。我先來自我介紹下，我叫鹿廣平，是我們學校的兼職心理教師。平時的心理方面的工作就是在學校心語室里和同學聊聊天，不過呢，聊天不是簡單的聊天，而是心理輔導，是幫助同學們解決自身的學習，人際交往，情感等困惑的。在接下來的課程中，同學們聽我安排，希望同

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北師大版九年級心理健康第五課走在時間的前面-教案（市級示范課）.doc

做時間的主人【活動理念】以學生活動為主，使學生在活動中體驗，在體驗中感悟，在感悟中成長。本輔導活動力求在豐富的活動中，讓學生全體參與，在預設的各種情境中獲得認知、體驗，從而上升到方法論。本活動體現(xiàn)了心理健康教育的趣味性、活動性、主體性、參與性、鼓勵性原則?！净顒幽繕恕?、感受時間的重要性，認識珍惜時間的意義。2、初步學會節(jié)約時間、科學安排時間的方法?！净顒?/p>

上傳時間：2022-11-03 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：59

4.蚯蚓的選擇鐘屋小學陳佳【教材簡析】通過前面3節(jié)課的學習，學生已經(jīng)知道植物的生存需要一定的環(huán)境。在本節(jié)課中，旨在讓學生學生通過對比實驗，了解蚯蚓生活需要的環(huán)境條件。聚焦板塊主要是讓學生先要談談自己對蚯蚓生活環(huán)境的了解，做出自己的猜測，然后用對比實驗的方法驗證自己的猜測。在猜測中設計完整的實驗方案，改變的條件和不改變的條件。探索部分，“第一個實驗是把蚯蚓放入半邊明半邊暗的紙盒里，觀察蚯

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滬粵版九年級上冊物理12.1 認識內(nèi)能教案教案.docx

第十二章內(nèi)能與熱機12.1認識內(nèi)能教學目標1了解內(nèi)能的概念，知道內(nèi)能的單位是焦耳。2能簡單描述內(nèi)能與溫度的關系。3知道對于同一個物體，溫度越高，內(nèi)能越多；溫度越低，內(nèi)能越少。4.知道做功和熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。重、難點教學重點：改變內(nèi)能的方法。教學難點：內(nèi)能概念。器材準備裝有適量冷、熱水的燒杯（400ml）各一只、鐵絲一段

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北師大版八年級上冊物理1.2熔化和凝固教案教案.doc

熔化和凝固教學設計設計思路：1、指導思想：貫徹以學生發(fā)展為本的教學理念，以新課程標準為指導思想。2、設計理念：基于學生特點，本節(jié)課從熔化和凝固圖片引入課題，激發(fā)學生的探究欲望，同時指出探究的課題。學生分組探究海波和松香熔化和凝固實驗，各組通過匯報實驗數(shù)據(jù)總結交流有關熔化和凝固的知識。學生利用圖像分析整理實驗數(shù)據(jù)，通過觀察比較熔化凝固的圖像得出結論，在此過程中掌握分析處理實驗數(shù)據(jù)的方法

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北師大版八年級上冊物理1.3汽化和液化教案教案.docx

第3節(jié)汽化和液化一、三維目標1、知識與技能（1）知道什么是汽化、液化。（2）了解沸騰現(xiàn)象，知道什么是沸點。（3）知道蒸發(fā)可以致冷。知道影響蒸發(fā)快慢的因素。2、過程與方法（1）觀察沸騰是液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。（2）通過探究活動了解液體沸騰時的溫度特點。3、情感、態(tài)度與價值觀通過實驗操作和科學實驗的教育，養(yǎng)成嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和實事求是的作風，并養(yǎng)成良好的實驗

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人教版八年級上冊物理3.4升華和凝華教案教案.doc

課題3.4升華和凝華主備人班級授課人課時第1課時課程標準知道升華和凝華的概念知道升華吸熱、凝華放熱及其應用教學目標知識與技能1、知道升華和凝華的概念2、知道升華吸熱、凝華放熱及其應用3、知道生活中的升華和凝華現(xiàn)象過程與方法通過觀察了解升華和凝華現(xiàn)象。情感態(tài)度價值觀激發(fā)學生關心身邊的環(huán)境，產(chǎn)生樂于探索自然現(xiàn)象物理道理的情感。教學重難點重點：知道升華和凝

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