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課題名稱單元5英文輸入活動4比比誰最棒學生年級三年級課時1課時教材內容分析本活動主要是對本單元前三個活動的一個總結性練習已經學習了大小寫標點符號等英文的輸入方法旨在提高學生的打字速度與準確性學習者特征分析1學生已經有了正確敲擊鍵盤
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單元5英文輸入比比誰最棒一定把手指按照分工放在正確的鍵位上有意識慢慢地記憶鍵盤各個字符的位置體會不同鍵位上的字鍵被敲擊時手指的感覺逐步養成不看鍵盤的輸入習慣進行打字練習時必須集中注意力做到手腦眼協調一致盡量避免邊看原稿邊看
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