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調查家鄉植物我國南方地區盛產荔枝、橘子，北方地區盛產蘋果、梨。我們的家鄉盛產什么水果呢？調查：家鄉有哪些植物？它們與當地人們的生活有什么關系？我們村種植了大面積的馬鈴薯街道兩邊種滿銀杏樹。思考：這兩種植物有什么不同？玉蘭棉花討論這兩種植物與人們的生活有什么關系？玉蘭：玉蘭是早春重要的觀花樹木，外形極像蓮花，盛開時，花瓣展向四方，具有很高的觀賞價值。許多城市都有“市花”，如上海
上傳時間：2021-03-20 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：91
調查家鄉植物【教學目標】1認識家鄉植物。2制定調查計劃。3交流調查收獲。4探究人類活動對植物的影響。【教學重難點】制定調查計劃來探究家鄉的植物。【教學過程】一、激趣導入我國南方地區盛產荔枝、橘子，北方地區盛產蘋果、梨。我們的家鄉盛產什么水果呢？教師分發任務卡：認識餐桌上的蔬菜、水果等，了解它們的產地。二、活動過程1調查家鄉有哪些植物？它們與當地人們的生活有什么關系
上傳時間：2021-03-20 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：237
16.調查家鄉植物教學設計【教材分析】調查家鄉植物是青島版五小學科學（五四學制）三年級下冊植物的生長單元的第五課時。本課先引導學生通過調查家鄉的植物種類，了解它們與當地人們的生活的關系，知道人類活動對植物生存產生一定的影響。本課主要由三個部分構成。活動準備通過創設問題情境和任務安排，讓學生通過調查、查閱資料等方法了解家鄉、餐桌上的水果、蔬菜，在搜集的過程中發現問題，為課上探究做好準備
上傳時間：2021-03-04 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：79
14.調查家鄉植物教學設計【教材分析】調查家鄉植物是青島版小學科學（六三學制）四年級下冊植物的生長單元的第三課時。本課旨在先引導學生通過調查家鄉的植物種類，了解它們與當地人們的生活的關系，知道人類活動對植物生存產生一定的影響。本課主要由三個部分構成。活動準備通過創設問題情境和任務安排，讓學生通過調查、查閱資料等方法了解家鄉、餐桌上的水果、蔬菜，在搜集的過程中發現問題，為課上探究做好準備
上傳時間：2021-02-24 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：198
14.調查家鄉植物青島版小學科學四年級下冊配套課件（六三學制）活動準備荔枝橘子蘋果梨活動過程我們的家鄉盛產什么水果呢？交流活動過程調查家鄉植物活動過程想一想這兩種植物有什么不同？玉蘭棉花活動過程討論這兩種植物與人們的生活有什么關系？活動過程玉蘭：玉蘭是早春重要的觀花樹木，外形極像蓮花，盛開時，花瓣展向四方，具有很高的觀賞價值，同時體現許多城市都有“市
上傳時間：2021-02-24 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：250
綜合探究六如何開展社會調查以調查家鄉為例一、確定主題1社會調查的作用社會調查是__獲取信息__的重要途徑，也是我們__了解社會__、__認識社會__的主要渠道。2如何確定主題家鄉是我們生活的地方，可以
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第十三課植物資源及其保護七年級第2學期內容總覽學習目標新知導入知識拓展課后總結目錄板書設計吉林省的植物資源植物資源的保護作業布置學習目標1了解野生植物資源在環境保護中的重要作用以及資源現狀和相應的保護措施2了
上傳時間：2024-07-04 | 頁數：29 | 格式：PPTX | 瀏覽：43
魯科版六年級上冊身邊環境小調查教學目標1通過學習對身邊的環境有一定的了解2通過學習學會制作調查問卷根據問卷情況制作調查報告3能夠對身邊存在的環境問題貢獻自己的力量新知導入隨著經濟的發展和社會的進步同學們身邊的環
上傳時間：2024-08-02 | 頁數：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：28
生活垃圾的調查與處理課程標準分析綜合實踐活動是從學生的真實生活和發展需要出發從生活情境中發現問題轉化為活動主題通過探究服務制作體驗等方式培養學生綜合素質的跨學科實踐性課程本課程強調學生綜合運用各學科知識認識分析和解決現實
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：6
生活垃圾的調查與處理學情分析垃圾問題是社會比較關注的環保問題是學生在現實生活中每天都會接觸到的問題容易調動學生的興趣五年級的學生具備了一定的調查走訪分析總結的經驗和能力這次活動學生通過實地調查咨詢家長查閱資料網上搜索等
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：3
生活垃圾的調查與處理教材分析本課是山東文藝出版社出版的綜合實踐活動五年級下冊的內容本課是一節探究性學習課學生采用自主探究的學習方法調查自己家中的垃圾狀況了解生活垃圾的產生種類以及數量掌握一定的垃圾分類的知識在小組活動中進一步
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：5
生活垃圾的調查與處理評測練習1我認為我知道生活垃圾的危害有2我們身邊的垃圾都屬于什么垃圾你能舉幾個例子嗎3可回收垃圾有很大的再利用的價值比如
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：7
生活垃圾的調查與處理教后反思1課前學生用了三天時間對自己家庭的生活垃圾進行了調查對生活垃圾的產生種類及數量有了初步的了解在此基礎上教師引導學生從一個家庭產生的垃圾數量到全班的所有家庭全校的所有家庭全鄒城市的所有家庭產生的垃圾
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：4
生活垃圾的調查與處理效果分析一匯報交流揭示課題1欣賞圖2匯報成果初步感知生將家庭生活垃圾調查表投影展示并匯報3擴大范圍加深感受出示一組數據我國城市生活垃圾的數量居世界第一日產垃圾18400萬噸課件演示那么今天這節課我
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：4
期中期末串講統計調查課后練習題一要了解全校學生的課外作業負擔情況你認為以下抽樣方法中比較合理的是A調查全體女生B調查全體男生C調查九
上傳時間：2025-01-23 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：5
統計調查課后練習題一為了加強學生安全意識提高學生防范安全隱患的能力某校從全校1500名學生的安全知識測試卷中隨機抽取了200名的試卷進行成績統計這個問題中總
上傳時間：2025-01-23 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：13
第一課我調查內容總覽學習目標新知導入我們來發現我們來實踐實踐不停步目錄拓展延伸課堂總結課后探究室學習目標價值體認認識到好習慣對個人成長的重要性明確好習慣是塑造優秀品格提升綜合素質的關鍵責任擔當通過調查學習
上傳時間：2025-03-16 | 頁數：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：50
第1課我調查教學設計課題我調查單元第三單元學科綜合實踐活動年級一年級核心素養目標價值體認認識到好習慣對個人成長的重要性明確好習慣是塑造優秀品格提升綜合素質的關鍵責任擔當通過調查學習自覺承擔起培養好習慣的責任將好習慣內化
上傳時間：2025-03-16 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：6
粵教版綜合實踐活動六年級下冊考察探究活動引入傳統節日，是指民族或國家歷史文化積淀凝聚、流傳至今的節日習俗，是一個國家、一個民族的文化體現。活動引入小組討論：圍繞“我們的傳統節日”，你會提出哪些問題？活動引入寫一寫：把感興趣的研究問題填入書中的主題軸中。我們研究的內容。小組交流：端午節有哪些習俗
上傳時間：2023-01-09 | 頁數：41 | 格式：PPTX | 瀏覽：71
粵教版綜合實踐活動二年級下冊考察探究看一看同學們平時都是怎樣學習的呢？課前會做哪些準備呢？課上要注意什么？課后對學到的知識又該如何消化？其實這些都和學習習慣有關。活動引入活動引入良好的學習習慣可以大大提升我們的學習效率，讓我們輕松掌握知識。好的學習習慣課前：1.預習；2.課堂不遲到；3.學習用品提早準備好；4.課桌整
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