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2.7制作與調試我們的小船教學設計【教材分析】本課是新教科版小學科學五年級下冊第二單元船的研究的最后一課。本課先引導學生按照設計圖進行制作，制作環節中讓學生像工程師一樣嚴格按照圖紙進行選材和制作，感受設計的重要性制作完成后再進行測試，學生下水試航時對照教科書的三項測試標準，不斷調整、改進和優化小船。最后，要求學生給每一艘小船寫一份說明書，舉辦一次班級小船展覽會。在第6、第課的學習中，學生
上傳時間：2022-05-19 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：159
信息技術（八年級下）第十三課：作品發布的定制器目標了解動畫發布的意義學會各種動畫格式的發布導入我們已經學會了flash的制作，出來的文件后綴名是.fla的，但是它要flash編輯軟件才能打開，如何脫離Flash環境也能運行呢？這里我們就需要用到導出影片了。在制作動畫過程中，只要Flash文件已經保存，那么每次用Ctrl+Enter鍵測試動畫時，都會在源文件所在目錄中生成一個SWF
上傳時間：2023-05-08 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：25
調試與發布【學習者分析】學生需要聯系實際需要，對作品進行發布，交流分享。【教材分析】本章是Flash的終章，作品的調試與發布。【教學目標】1.知識與技能了解動畫發布的意義了解各種動畫格式的發布2.過程與方法通過實例操作，分享作品，掌握發布的方法。3.情感態度價值觀學會分享勞動成果。【教學重點、難點】重點：作品發布的各種參數意義。難點
上傳時間：2023-05-11 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：30
第15課智能物聯系統的調試與完善教學設計教學內容分析本節課是2023年浙教版出版的八年級下冊第三單元第5課本節課分為三個活動系統調試系統完善人工智能應用三部分內容組成學生通過小組合作探究學習逐步掌握本節課的知識點具備一定的小組
上傳時間：2024-05-22 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
第15課智能物聯系統的調試與完善作業設計作業分析作業類型R基礎型作業R探究型作業實踐型作業跨學科綜合作業作業類別R課時作業單元作業學期作業應用場景課前預習課中練習R課后作業作業對象R全體學生作業學生根據情況可選作業設計思路浙教版八年級下冊信
上傳時間：2024-05-22 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
學習單1活動1系統調試組內分工調試記錄智能校園數字氣象站系統中的各個氣象要素的監測數據值寫專用儀器檢測數據值相對比交流與分享在運行和調試過程中碰到的問題及解決方法完成表151實踐探究班級8年班組別2活動2系統
上傳時間：2024-05-22 | 頁數：1 | 格式：PPTX | 瀏覽：158
為了確保智能物聯系統的正常運行需要對系統進行全面調試以確保系統達到預定的性能指標你如何判斷溫度傳感器采集的數據是正確的人工智能技術對物聯系統有怎樣的影響1活動1系統調試2活動2系統完善目錄信息科技3活動3人工智
上傳時間：2024-05-22 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：24
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