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幼兒園中班健康教案涼拌豆腐活動目標1.認識常見的豆制品，知道其名稱和價值，從而喜歡吃豆制品。2.嘗試自己使用調味品進行涼拌豆腐，體驗活動的樂趣。活動準備將香干切成若干小塊、牙簽、黃豆若
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：132
豆腐美食教學設計教材分析:淮南八公山的豆腐是有名的，這里的豆腐美食不但味道鮮美，而且色彩各異，花試多樣，就像一件件精美的工藝品。本課主要讓學生了解豆腐的一些知識和豆腐都是運用了哪些組合形式。能夠設計組合一款獨特新穎的豆腐美食。學情分析:一年級學生對于吃的東西特別敏感，本課抓住學生的年齡特點，引起學生學習的注意力。讓學生開動大腦思維方式去想象組合設計一款豆腐美食。利用彩泥通過揉、捏、搓等方
上傳時間：2021-02-08 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：114
豆腐起源于安徽的淮南地區，由淮南王劉安首創，距今已有兩千多年的歷史了。玉扇豆腐格子豆腐雙味葡萄豆腐皮蛋豆腐奇妙豆腐排豆腐丸子(1)(2)(3)(4)(5)(6
上傳時間：2021-02-08 | 頁數：14 | 格式：PPT | 瀏覽：131
豆腐美食教學設計教材分析:淮南八公山的豆腐是有名的，這里的豆腐美食不但味道鮮美，而且色彩各異，花試多樣，就像一件件精美的工藝品。本課主要讓學生了解豆腐的一些知識和豆腐都是運用了哪些組合形式。能夠設計組合一款獨特新穎的豆腐美食。學情分析:一年級學生對于吃的東西特別敏感，本課抓住學生的年齡特點，引起學生學習的注意力。讓學生開動大腦思維方式去想象組合設計一款豆腐美食。利用彩泥通過
上傳時間：2022-11-18 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：15
豆腐美食一、教材分析本課是人美版一年級下冊中的安徽地方課程，屬于“設計應用”學習領域。教材中展示了安徽省淮南市的八公山豆腐美食，培養學生更多的了解身邊的歷史文化加深對家鄉的了解與熱愛。教學中運用身邊熟悉的材料，學習一些簡單的造型手段，體驗造型的樂趣，使用多種組合形式做成好看的豆腐美食。二、教學目標1、通過感知和表現學習活動，制作簡單的平面或立體造型2、能夠創造性的利用
上傳時間：2022-11-18 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：11
豆腐“美”食教學設計教學內容：一年級美術下冊教學目標：通過揉、捏、搓等方法讓學生學會設計組合一款豆腐美食，提高學生的審美能力和動手實踐能力。教學重點：學生了解豆腐的不同組合形式，能夠設計一款樣式好看的豆腐美食。難點：怎樣設計一款豆腐美食，利用什么樣的組合形式。課前準備：課件、橡皮泥、盤子教學過程：1、談話導入同學們喜歡吃豆腐嗎？（喜歡）二、新課同學
上傳時間：2022-11-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：16
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