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華文版五下書法練習指導第3課-貝字底-教案.doc

第3課貝字底教學目標1教導學生掌握貝字底的形態特征和寫法2懂得貝字底與上面部件的位置關系是重心保持一致掌握含有貝字底結構字的書寫規律3繼續鞏固正確的雙姿養成良好的書寫習慣教學重點1教導學生掌握貝字底的形態特征和寫法

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編寫者執教者執教時間年月日周課題第十四課貝字底一課時教學目標1掌握貝字底和含此偏旁結構字的寫法2培養學生觀察分析比較能力以及正確的書寫能力提高學生審美修身的高尚情操教學重點教學難點教學重點貝字底正確的書寫要領教學

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基本情況名稱第14課貝字底教學背景理論依據本節課為四年級下冊第14課內容貝字底是由貝字直接作為偏旁引用而來貝字作為偏旁部首通常呈現兩種形態一種是貝字旁如則賬貶販等另一種是貝字底如資貸費等在原始社會自然經濟十分低

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導學案課題貝字底課型新授課課堂行為訓練重點實踐審美主備人復備人審核人班級組名姓名學習目標1認識了解貝字的由來以及貝字的演變過程2掌握貝字底的寫法3培養觀察能力提高書寫水平提高審美能力重難點教學重點認識了

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四年級書法學科活力課堂導學案課題貝字底課型新授課課堂行為訓練重點實踐審美學習目標1認識了解貝字的由來以及貝字的演變過程2掌握貝字底的寫法3培養觀察能力提高書寫水平提高審美能力重難點教學重點認識了解

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貝字旁貝字底教材分析本節內容是義務教育課標標準實驗教材寫字課是北京教育出版社編撰的本冊內容注重偏旁部首的教學它為寫一手好字打下良好的基礎教學目標1使學生通過觀察貝字旁學會并掌握貝字旁的寫法及在結字中的應用2培養

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貝字底書法教案課題貝字底課型新授教材分析本課是北師大版四年下冊書法第14課課貝字底的寫法重點研究上下結構的字中貝字底的寫法當貝字作為底出現在字中時所占位置要稍大一些日字底下部伸展右豎而不是左豎組成字的寬窄有變化長短也有變化通過

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