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第一課購買和使用非處方藥物常識教學目標:使學生知道怎樣購買和使用非處方藥物,懂得兒童如何正確使用非處方藥,了解亂服藥物的危害,樹立安全用藥的意識,養成科學用藥的習慣。重點難點:了解亂服藥物的危害,樹立安全用藥的意識,養成科學用藥的習慣。教具準備多媒體課件教學過程:(一)、健康警鐘據報道,從四川來無錫打工的小蘭
上傳時間:2022-12-26 | 頁數:3 | 格式:DOCX | 瀏覽:149
2.購買商品u教學內容教材第32、33頁,人民幣的簡單運算。u教學目標1在模擬購物的活動中,經歷元、角、分簡單的計算過程2會進行元、角、分的簡單計算,并學習解決生活中的簡單問題。3感受人民幣在生活
上傳時間:2019-11-18 | 頁數:7 | 格式:DOCX | 瀏覽:93
u教學反思1、創設購物情景,激發探究興趣。建構主義的學習理論告訴我們,創設有利于學習者建構意義的情境是最重要的環節和方面。一年級學生年齡小,缺乏社會經驗,上市場購物的機會比較少,如何彌補學生學習上
上傳時間:2019-11-18 | 頁數:1 | 格式:DOCX | 瀏覽:97
七年級下冊湖南地方文化常識教案第1課湖南的禁煙運動和新思想的萌發教學目標一知識與技能1湖南的禁煙運動林那么徐維護中華民族利益進展虎門銷煙的壯舉2使學生了解和認識英國向中國走私鴉片給中國社會帶來嚴重危害3魏源的改革思想與
上傳時間:2024-03-13 | 頁數:28 | 格式:DOCX | 瀏覽:232
小班安全常識教案會咬人的電活動目標1、認識“有電危險”的標志。2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電,不能用手觸摸。3、初步培養幼兒安全用電和安全意識。活動準備1、“有電危險”的標志圖
上傳時間:2019-12-07 | 頁數:1 | 格式:DOC | 瀏覽:70
小班常識教案到小動物家做客(認識青菜)一.活動目標1.認識青菜及一些常見主、副食的名稱,在品嘗中分辨酸、甜、苦、咸、淡。2.學習正確的進餐方法,不挑食,飯菜搭配著進餐。3.能主動進餐,保持
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小班社會常識教案馬路上的斑馬線活動目標1、在活動中認識斑馬線的作用,了解斑馬線在交通安全中的重要性。2、引導幼兒有過馬路走斑馬線的意識,做個遵守交通規則的好孩子。活動準備背景圖
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小班常識教案粘貼五官活動目標1、激發幼兒保護五官的愿望,并且初步了解該如何保護2、知道五官的名稱、位置并且了解五官的作用3、粘貼出位置正確的五官圖重難點分析重點粘貼出位置正確的五官圖活動準備五
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目標1、使幼兒發現肥皂的外形和用途,(肥皂的顏色、形狀、氣球,肥皂可以去污。)2、學習運用各種感官感知多樣的肥皂。3、通過吹泡泡活動,增添幼兒的樂趣。準備1、為每組幼兒準備形狀、顏色、氣味不同的洗
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使用工具教案教學目標知識與技能1學習認識常見的工具并了解它們的用途和正確使用方法2掌握使用尺子剪刀膠水等工具的基本技巧3培養學生正確使用工具的意識和技能提高操作工具的能力過程與方法1培養學生合作學習的能力通過小
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第3課信息使用應合理一、教材分析本課教材的內容主要包括三個方面:獲取信息應分辨、處理信息有方法、網絡世界不沉迷。1獲取信息應分辨信息技術高速發展的今天,大量的網絡信息為上網小學生的學習提供了豐富的資料,開拓了他們的眼界,大大豐富了他們的課余生活。但是這些信息都是沒有加工篩選的原始信息,良莠不齊。再加上面對電視、手機、網絡等媒體提供的各種信息,鑒別信息的真實和有用是非常重要的,由
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計算機安全與使用道德規范教學設計【教學目標】知識與技能:1、增強自覺遵守與信息活動相關的法律法規的意識,負責任的參與信息實踐。2、在使用因特網的過程中,認識網絡使用規范和有關倫理道德的基本內涵;能夠識別抵制不良信息;樹立網絡交流中的安全意識。3、了解信息技術可能帶來的不利于身心健康的因素,養成健康使用信息技術的習慣。過程與方法:1、通過對案例的分析與討論,讓學生對信
上傳時間:2023-05-07 | 頁數:4 | 格式:DOC | 瀏覽:26
12抹布使用有學問本課引導學生在學會選擇抹布的基礎上學習日常生活中抹布的放置清洗消毒等學問服務于日常的家庭清潔工作本課依托家庭日常清潔勞動側重于抹布使用知識的獲取但應注意不能割裂勞動而單純獲取知識要讓學生在勞動實踐過程中掌握
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第2節學習使用天平教材分析:這是一節實驗課,是整個初中物理的重點也是這一章的重點和難點,是學生以后學習的基礎也是學生可持續發展的要求。天平相對要難一點,通過閱讀說明書的使用,學生應該能夠掌握正確使用天平的要求。而量筒和量杯的結構比較簡單,使用時主要是會認識它們的刻度,所以教材首先要求學生閱讀天平的使用方法,然后要求學生觀察量筒和量杯的刻度并會測量液體的體積。學情分析:開課班級學生整體成
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1Isee我明白了2Iquit我不干了3Letgo放手4Metoo我也是5Mygosh天哪6Noway不行7Comeon來吧趕快8Holdon等一等9Iagree我同意10Notbad
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菜刀的使用與存放課堂導入同學們平時你們在家里是誰在做飯切菜呢同學們有沒有自己嘗試過切菜呀你們是怎樣切菜的呢我們知道菜肴除了講究色香味外形也很重要要想讓菜肴具有好看的形狀需要掌握一定的刀工這節課讓我們一起來學一學吧
上傳時間:2023-09-02 | 頁數:14 | 格式:PPTX | 瀏覽:124
第四課負責任地使用計算機計算機安全與使用道德計算機系統的安全硬件系統安全各種設備組件、電子元件出現問題受到計算機設備自身因素、環境因素和人為管理因素等的影響軟件系統安全由人為因素、病毒入侵等原因造成系統軟件、應用軟件和數據文件的失竊、修改或破壞,損害系統功能或有價值的數據丟失。系統入侵、竊取信息、篡改資料計算機病毒什么是計算機,會傳染給人或者動物么?計算機病毒通常是指人為
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第9課購買食品有學問一、教學目標(一)情感態度培養1、通過本課學習,讓學生提高食品安全意識。2、培養學生不買“三無”食品,不購買不合格食品的意識。3、懂得到正規的購物場所購買食品,不購買小攤食品。(二)行為技能訓練1、學會看食品包裝,掌握從食品包裝上判斷食品是否合格的方法。2、學會計算食品保質期。3、認識食品安全標志。(三)知識經驗積累1、了解食品標簽應
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14菜刀的使用與存放本課以日常生活中常見的菜刀砧板作為勞動工具結合學生的生活經驗指導學生利用已掌握的刀法學習花刀技法對食材進行合理的加工與處理烹飪出更加美觀別致的菜肴在勞動過程中要訓練學生觀察和揣摩細節的能力引領學生
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