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第五課資源管理的利器資源管理利器的應用一、資源管理器的簡介1、一臺計算機由很多相關部件和設備組成，如磁盤、打印機等2、計算機存儲了很多的數據文件如何能有效的管理這些部件設備和數據文件？資源管理器打開資源管理器的方法資源管理器的窗口窗口中，計算機所有資源分層次一一列出，從而加快資源的查找速度窗口分左右二個窗格單擊左邊的窗格中的某個圖標，在右窗格中會顯示出該部件所含的內容二
上傳時間：2023-05-07 | 頁數：10 | 格式：PPT | 瀏覽：22
第五課資源管理的利器資源管理器的應用一、教材分析該課是寧波版初中信息技術教材第一冊第五課的內容，屬于課程指導綱要中的“操作系統簡介”模塊，資源管理器是用戶使用和管理計算機軟、硬件資源核心軟件之一。并且其中的對文件、文件夾的有關操作，還是學生以后學習其他內容的基礎。因此，本課是本模塊的重點，也是整個教材中重點。二、學生分析1、初一學生已熟悉windows，對計算機硬件和軟件
上傳時間：2023-05-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：87
西師版小學信息技術教材2016年版四年級上冊教案課題學習單元1活動1認識資源管理器來源學科網ZK教學目標1認識資源管理器2師生互動指導學生學會使用雙分屏微課自主導學法3生生互助協作掌握根據文件寫出文件的路徑和根據文件路徑
上傳時間：2024-04-30 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：16
單元1我的電腦我做主活動1認識資源管理器活動情景活動準備學習微課認識資源管理器活動體驗1認識Windows資源管理器活動體驗2了解文件路徑文件路徑是指文件存儲的位置請大家根據路徑CWindowsFonts找到這個
上傳時間：2024-04-30 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：26
第一課動畫設計的利器定格動畫軟件教學目標：1.了解動畫和定格動畫的基本知識；2.打開“i動畫”軟件，了解并熟悉各個區域的功能；3.會利用“i動畫”軟件打開一個定格動畫范例，并進行播放。教學重難點：了解動畫和定格動畫的基本知識；打開“i動畫”軟件，了解并熟悉各個區域的功能。教法：講授法、演示法學法：上機實踐教學用具：計算機、課件教學過程：一、導入：動畫是我
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第10課應用模板提檔次教學目標：1、通過實際生活應用創設情境，引領學生了解電子報刊的組成和創作，使用模板通過幾步簡單的操作完成精美的作品，讓學生體驗創作和成功的快樂。2、給學生提供網上下載的電子報刊（或電子報刊模板），通過直接修改或添加文字完成作品，也可在模板的基礎上加以刪改，添加個性元素，進行二次創作。3、通過電子報刊的制作，讓學生綜合運用前面所學的知識，激發學生創作的欲望，提高學生
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題型五綜合應用題|類型一熱學綜合應用題|1.【2019濰坊】一定氣壓下，某種晶體熔化成同溫度液體時所吸收的熱量與其質量之比叫該晶體的熔化熱，用字母表示。在1個標準大氣壓下，用一個熱效率為40的酒精爐
上傳時間：2020-03-26 | 頁數：13 | 格式：DOCX | 瀏覽：92
透鏡及其應用基礎夯實1.2019江蘇鹽城中考小明利用太陽光測量凸透鏡的焦距。下列操作最合理的是答案C解析利用會聚太陽光法測焦距時要將凸透鏡正對著太陽光太陽光經凸透鏡后將會聚在焦點。所以把白紙光
上傳時間：2020-03-26 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：65
五、透鏡及其應用一、選擇題12019云南今年春季，四川涼山發生慘烈的森林火災，給國家和人民群眾造成了重大的生命和財產損失。在森林里隨地丟棄瓶子，雨水進入透明的瓶子后，被陽光照射可能會引發火災，下圖
上傳時間：2020-03-26 | 頁數：44 | 格式：DOC | 瀏覽：42
4應用問題項目內容1.一個長方體魚缸長15厘米寬10厘米高12厘米最多可以裝多少立方分米的水2.李大伯計劃挖一個長是2米、寬是1.6米、深是1.5米的地窖。要挖出多少立方米的土分析與解答生活中計量沙
上傳時間：2019-11-11 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：89
第三課時綜合應用復習內容課本74-76頁利用所學知識解決生活中的實際問題復習目標1、經歷綜合運用知識自主解決和圖形有關的實際問題的過程。2、能綜合運用所學知識和方法解決簡單的實際問題，能清楚地表達解決
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：81
負數的實際應用負數1人教版數學六年級下冊情境導入探究新知課堂小結課后作業課堂練習正數負數454982讀出下面各數，并按要求填一填。0-20.5-10-8情境導入返回小紅小明小麗小東我向西走4m。我向東走4m。我向東走2m
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比例尺的應用情境導入探究新知課堂小結課后作業比例課堂練習4一幅圖的圖上距離和實際距離的比叫做這幅圖的比例尺。情境導入返回下面是北京軌道交通路線示意圖。地鐵1號線從蘋果園站至四惠東站在圖中的長度大約是7
上傳時間：2019-11-30 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：113
鴿巢問題的應用情境導入探究新知課堂小結課后作業課堂練習5數學廣角鴿巢問題盒子里有同樣大小的紅球和藍球各4個，要想摸出的球一定有2個同色的，至少要摸出幾個球情境導入返回盒子里有同樣大小的紅球和藍球各4個
上傳時間：2019-11-30 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：90
第3課時鴿巢問題的應用1.一個口袋里有紅、白兩種顏色的球各10個取出多少個球才能保證至少有2個球的顏色是相同的2.一個盒子里有黑、白兩種顏色的圍棋棋子各5枚。至少取出多少枚棋子才能保證有4枚棋子的顏色是
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第2課時比例尺的應用1.一個零件在圖紙上畫出來的高度是2cm它的實際高度是4mm。這幅圖紙的比例尺是多少2.甲地到乙地的實際距離是5km要畫在一幅比例尺是150000的地圖上在地圖上應畫多少厘米3.在一幅精密
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2“鴿巢問題”的具體應用1.在思考應該把什么看成抽屜要分放的東西是什么時學生一開始可能會缺乏思考的方向很難找到切入點。2.不同顏色的球的個數很容易給學生造成干擾。因此教學時教師要允許學生借助實
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第2課時負數的實際應用1下圖每格表示2米，小軍開始的位置在0處。（1）小軍從0點向東行2米，表示為2米，那么如果小軍從0點出發，到達-4米的位置，說明他是向（）行（）米。（2）小軍先向西行4米，又向東行
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3綜合應用本課的學習是建立在20以內數的認識和已有基礎上的，學生對100以內的數看似了解，卻概念模糊，我為學生創設學習情境，給學生送來禮物100顆星星，通過觀察、估計、比較，逐步建立數感。數100這一環
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學數學用數學教材第20頁的內容。1.鞏固20以內退位減法的計算方法和算理。2.使學生初步懂得從數學的角度提出問題并能解決簡單的實際問題培養他們用數學的意識。3.初步體會數學與日常生活的密切聯系。能從
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