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控制系統(tǒng)中的干擾教學設計課題控制系統(tǒng)中的干擾單元第三單元學科信息科技年級六年級教材分析本節(jié)課是江西科學技術出版社2023信息科技六年級第三單元干擾與反饋的第11課控制系統(tǒng)中的干擾本課的主要教學目標是讓學生了解干擾對控制系統(tǒng)的影響干擾的特
上傳時間：2025-04-06 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：2
反饋概述教學設計課題反饋概述單元第三單元學科信息科技年級六年級教材分析本課主題為反饋概述屬于江西科學技術出版社2023信息科技六年級第三單元干擾與反饋本課的主要目標是讓學生了解反饋的概念特點及功能反饋是信息科技領域中一個重要的概念
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第6課運算的概述掌握運算的概念與特點了解三種常見的運算類型體會算術運算關系運算和邏輯運算的區(qū)別任務卡前言運算是一種行為指通過已知量的可能的組合獲得新的量運算實現(xiàn)需要根據(jù)運算法則進行計算關鍵在于運算符號的選擇和運算法則的
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第9課巧妙使用連續(xù)量認識連續(xù)量了解連續(xù)量的測量原理通過虛擬平臺操作讓我們體驗并應用連續(xù)量任務卡前言想一想信息如何能完整正確地傳遞到最后這個游戲實際上就是一個反饋的過程在游戲中如果不戴上耳機我們就可以通過耳朵隨時將獲得的消
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第4課控制系統(tǒng)的類型知道開環(huán)控制系統(tǒng)和閉環(huán)控制系統(tǒng)的含義能區(qū)分開環(huán)和閉環(huán)控制系統(tǒng)熟悉簡單開環(huán)閉環(huán)控制系統(tǒng)的工作過程及特點任務卡生活中存在的控制系統(tǒng)有很多根據(jù)系統(tǒng)有無反饋功能把控制系統(tǒng)分為開環(huán)控制系統(tǒng)和閉環(huán)控制系統(tǒng)開環(huán)控制系
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第12課反饋概述理解反饋的概念通過案例分析了解反饋的特點探究反饋的功能任務卡小紅小綠戴上播放音樂的耳機調高音量用于屏蔽外界聲音小藍隨機從一堆卡片中抽取一張卡片卡片上面可能是一句歌詞也可能是一句詩任務是將卡片上的內(nèi)容傳遞給小
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第7課系統(tǒng)中的運算法則掌握閾值控制和比例控制的概念能說出學習生活中利用閾值控制與比例控制的系統(tǒng)能適當選用閾值控制或比例控制解決實際問題任務卡前言運算控制系統(tǒng)是通過計算機程序對輸入的數(shù)據(jù)進行運算處理再與系統(tǒng)設定值進行比較然后
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第13課反饋的類型根據(jù)反饋在系統(tǒng)中作用與特點的不同可以分為正反饋和負反饋探究這兩種類型的反饋任務卡反饋已經(jīng)成為人們生產(chǎn)生活以及系統(tǒng)中必不可少的存在其中的因果關系掌握著完整的回路進而影響系統(tǒng)功能的全過程那么我們有必要進一步了
第5課主題活動汽車定速巡航1了解汽車手動操控與自動控制的區(qū)別2了解汽車定速巡航的工作原理3編寫程序實現(xiàn)手動速度控制自動速度控制4編寫程序實現(xiàn)汽車定速巡航模擬任務卡最新的無人自動駕駛汽車已經(jīng)不需要司機取而代之的是電
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巧妙使用連續(xù)量教學設計課題巧妙使用連續(xù)量單元第二單元學科信息科技年級六年級教材分析本節(jié)課的主題是系統(tǒng)中的運算巧妙使用連續(xù)量屬于信息科技學科六年級第二單元的內(nèi)容本課的主要目標是讓學生了解并掌握連續(xù)量的概念及其應用連續(xù)量是一種重要的數(shù)據(jù)類
反饋的類型教學設計課題反饋的類型單元第三單元學科信息科技年級六年級教材分析本節(jié)課的主題是干擾與反饋重點是了解和掌握控制系統(tǒng)中的正反饋和負反饋反饋是控制系統(tǒng)中至關重要的環(huán)節(jié)它影響著系統(tǒng)的穩(wěn)定性和性能通過本節(jié)課的學習學生將深入理解反饋
運算的概述教學設計課題運算的概述單元第二單元學科信息科技年級六年級教材分析本課的內(nèi)容具有較強的理論性和實踐性教師在教學過程中應注重理論聯(lián)系實際引導學生通過實例了解和掌握運算的原理和應用此外教師還應關注學生的個體差異根據(jù)不同學生的學
第8課妙用開關量控制認識開關量了解開關量在控制系統(tǒng)中的作用任務卡前言生活中開關隨處可見教室里的電燈開關電風扇開關飲水機開關開關讓我們控制家用電器變得簡單又方便開關量是指非連續(xù)性信號的采集和輸出是信號的一種形式相當于信
控制系統(tǒng)的類型教學設計課題控制系統(tǒng)的類型單元第一單元學科信息科技年級六年級教材分析本課主題為控制系統(tǒng)的類型屬于江西科學技術出版社2023信息科技六年級第一單元系統(tǒng)中的控制的一部分本課的教學目標分為兩部分一是了解開環(huán)控制系統(tǒng)包括其含義
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妙用開關量控制教學設計課題妙用開關量控制單元第二單元學科信息科技年級六年級教材分析本節(jié)課的內(nèi)容是關于系統(tǒng)中的運算具體來說是關于開關量控制的應用開關量控制系統(tǒng)是一種常見的自動化控制系統(tǒng)其核心是開關量信號的傳輸和處理通過本節(jié)課的學習學
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控制系統(tǒng)的組成與表示教學設計課題控制系統(tǒng)的組成與表示單元第一單元學科信息科技年級六年級教材分析本課的學習內(nèi)容具有較強的實踐性和應用性旨在培養(yǎng)學生對控制系統(tǒng)的感性認識和實際操作能力通過本課的學習學生可以掌握控制系統(tǒng)的基本組成和表示方法
系統(tǒng)中的運算法則教學設計課題系統(tǒng)中的運算法則單元第二單元學科信息科技年級六年級教材分析本節(jié)課的內(nèi)容具有較強的理論性和實踐性教師需要通過生動的實例和實踐活動引導學生理解和掌握闕值控制和比例控制的概念和方法同時教師還應注重培養(yǎng)學生的動手
第11課控制系統(tǒng)中的干擾知道干擾是常見的現(xiàn)象擾普遍存在于開環(huán)和閉環(huán)控制系統(tǒng)中理解干擾有強弱之分人們可以主動利用干擾掌握克服干擾的基本方法任務卡前言人在踩自行車的時候自行車的行駛速度會被各種因素所影響例如逆風情況下自行車的行駛
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第1課控制的概念理解控制控制系統(tǒng)的含義了解生產(chǎn)生活中的控制問題及其廣泛應用任務卡控制的含義人們在生活中經(jīng)常會接觸到水龍頭扳動或旋動把手或旋鈕可以控制水龍頭的開和關調節(jié)出水量的大小隨著技術的發(fā)展非接觸式的感應式水龍頭也出現(xiàn)
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第3課控制系統(tǒng)的組成與表示理解控制系統(tǒng)的基本組成能用框圖表達生活中常見的控制系統(tǒng)的工作過程任務卡從家里的各類電器到高速鐵路網(wǎng)絡從工業(yè)生產(chǎn)中的自動化流水生產(chǎn)線到飛機的導航系統(tǒng)控制系統(tǒng)都有著實際的應用自動控制系統(tǒng)主要由被控對象檢
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