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制作人李欣澤日期2019.1122.走近發明家青島版小學科學三年級下冊配套課件（六三制）問題與猜測這部手機大約重兩斤，通話時間僅為半小時，售價28000元。問題與猜測活動要求四人一組進行交流，梳理課前搜集的發明
上傳時間：2020-03-03 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：188
22.走近發明家教學設計李欣澤【教材分析】走近發明家是青島版小學科學（六三學制）三年級下冊技術與工程單元的第二課時。本以手機的發展歷史為線索，通過對比手機的體積大小和功能的變化感受發明家是根據人民
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24.走近發明家教學設計【教材分析】走近發明家是青島版小學科學（五四學制）三年級下冊技術與工程單元的第二課時。本以手機的發展歷史為線索，通過對比手機的體積大小和功能的變化感受發明家是根據人民的需求不斷進行改進和發明的，進而巧妙的引出本節課學習的重點發明家。教材由三部分組成：第一部分問題與猜測，通過介紹手機的發展歷史，讓學生感受到手機的變化，引發學生思考手機為什么會不斷改進，知道發明是源于人
上傳時間：2021-03-04 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：111
走近發明家【教學目標】1了解新產品的發明與改進過程。2知道一些發明家和他們的研究事跡，了解他們的設計和發明過程。3感知新產品的發明給人類生活帶來的便利，樂于用學到的知識改善生活。【教學重點】了解新產品的發明與改進過程。【教學難點】感知新產品的發明給人類生活帶來的便利，樂于用學到的知識改善生活。【教學準備】發明家的資料、記錄單。【教學過程】一、問題與猜想1出示課題。2提
上傳時間：2021-03-20 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：111
走近發明家新產品的發明給人類帶來了什么？笨重的手提電話實現了移動通信。手機體積更小，具備了發送短信息的功能。手機具備了彩屏和照相的功能。智能手機讓我們享受著信息時代的便利。了解古今中外發明家的故事。東漢時期，蔡倫改進了造紙方法，用樹皮、麻頭、破布和舊漁網等廉價的材料造出了可供書寫的紙張。這種紙被稱為蔡侯紙。王選團隊研制出的激光照排技術，比古老的鉛字排版工效至少提高5倍。科學家
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綜合實踐活動第3課走近中國少數民族2023介紹中國少數民族少數民族的特色文化少數民族的傳統服飾少數民族的傳統節日介紹中國少數民族1介紹中國少數民族少數民族的生活方式民族概述少數民族的文化傳統介紹中國少數民族民族概述
上傳時間：2024-08-07 | 頁數：36 | 格式：PPTX | 瀏覽：11
走近李小龍微教案微課名稱走近李小龍微課來源順德鄉土音樂第七單元17課龍的精神我就是李小龍頁碼73微課類型導入微課原創微課時長6分30秒使用對象一至六年級學生設計思路本微課是在音樂欣賞課我就是李小龍的課堂導入環節中
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走近法律一、教學目標1、情感態度與價值觀（1）樹立尊重規則，尊重法律的觀念；（2）感受法律的尊嚴，做知法、守法、愛法的公民。2、過程與方法運用典型案例和啟發式教學法，讓學生自己舉例，用
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三年級第2課01信息技術大世界02走進計算機樂園03小小鼠標動起來04一起玩轉小鼠標05我和鍵盤手拉手06手指鍵盤對對碰CONTENT目錄07手指鍵盤來挑戰08鍵盤操作小能手09一起上網游故宮10我的世界（1）11我的世界（2）CONTENT目錄01第1課時第1頁第2課走近計算機樂園01第1課時第2頁01第1課
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課題：走進大自然教學目標：1知識目標：能夠運用自然界中多種媒材進行造型游戲。學會利用自然物的色彩、形狀、質感進行創作。2技能目標：通過組合、拼擺、粘貼、插接、等表現手法，進行創作。3德育目標：教育學生走進自然，熱愛生活，熱愛大自然中五彩斑斕的世界。教學重點：怎樣運用自然界中多種事物根據其造型特點進行創作。教學難點：是否能對自己所選材料的特性
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第13課走進電子貨幣核心素養培養目標1.了解電子貨幣在日常生活中的應用，了解信息技術的應用環境及金融類信息數據的表現形式。2.了解金融類信息技術在日常生活中的應用，適應信息的數字化表示形式。教學重點1.電子貨幣的應用。2.電子貨幣的產生和發展。3.電子貨幣的種類及其特點。4.電子貨幣的優缺點。教學難點1.電子貨幣的應用。2.電子貨幣的種類及其特
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課題：第15課走近人工智能備課日期：年月日上課日期：年月日【學習目標】知識目標1.了解什么是人工智能。2.了解生活中的人工智能。3.了解人工智能目前的局限性和未來的發展方向。能力目標：提高對人工智能的認識，及其對我們日常生活的影響。情感目標：通過感受人工智能的魅力，拓展到讓機器為我們解決實際
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走近科學學習目標1說出科學課學習的內容和方法2提出關于科學興趣的問題學習重難點1培養提問題的意識2訓練提問題的方法學習過程一新知學習1談到科學我們會想到什么2花兒為什么有各種顏色3雨是怎樣形成的4氣球為什么會飄在空中
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基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科信息技術年級三年級學期秋季課題走近計算機教科書書名信息技術教材出版社廣西科學技術出版社出版日期2008年7月教學目標1學生了解常見的計算機部件理解計算機輸入設備主機輸出設備的概念2通過
上傳時間：2024-01-11 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：18
走近計算機年級三年級學科信息技術桂科版猜一猜沒有腦袋會思考繽紛世界全知曉萬事一點便明了少了電源就睡覺謎底計算機一計算機的誕生世界上第一臺電子數字計算機于1946年2月15日在美國賓夕法尼亞大學研制成功它的名稱叫
上傳時間：2024-01-11 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：19
走近大自然精品教案（造型表現）一、學情分析興趣是美術學習最好的老師，本課引導學生從大自然中選擇喜歡的材料，通過創造生動有趣的形象幫助學生獲得美術學習的持久興趣，從而促進學生形象思維和因材造型能
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ZOUJINDAZIRAN走進大自然欣賞這兩幅作品，想一想藝術家是用什么材料創作的藝術家是根據大自然中各種材料的形狀和顏色，進行拼擺，從而創作出美術作品。今天我們就來學習走近大自然一課，去大自然中尋找美、創造美
上傳時間：2020-03-08 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：57
我是小小發明家創意書包效果分析1我所執教的小小發明我也行創意書包有效的運用了多媒體微課程網絡打印機數碼相機等現代化教學技術和手段創設情景學生的學習興趣和創造力被激發起來技術改變教學確實收到了事半功倍的效果2遵循貼近生
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：15
我是小小發明家創意書包教材分析1本課題創意書包教學內容是小小發明我也行在教材研發的過程中將找找發明小技巧和小小發明我也行進行整合將發明方法和案例作為學生自主學習材料教師對學生學習過程中的難點進行指導和點播引導學
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：4
我是小小發明家創意書包評測練習你對你的小組的創意書包作品有什么樣的期待和思考創意發明給生活帶來怎樣的改變你用發明技巧來對生活的不便之處進行改善嗎請舉例說明
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