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新人教版部編本三年級上冊第二單元我們的學校5走進我們的老師第一課時我和老師的故事有一種職業被稱為太陽底下最光輝的職業人類靈魂的工程師同學們知道這說的是哪種職業嗎老師嗯沒錯我也為自己能成為一名人民教師而感到驕傲那同學們
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新人教版部編本三年級上冊第二單元我們的學校5走進我們的老師第二課時老師您辛苦了說說你與老師有哪些難忘的故事分享一下你和老師之間發生過哪些令你印象深刻的故事我們常說老師很辛苦到底辛苦在哪里呢讓我們看看老師的一天究竟是怎樣度
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課題5走進我們的老師第1課時課型教學目標1了解老師的工作的辛苦樹立正確對待老師表揚與批評的態度2培養熱愛老師尊敬老師的情感學會與老師交流增進師生情誼怎么辦找那些部門能夠說說自己的學校介紹給別人聽教學重難點教學重點了
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課題5走進我們的老師第2課時課型教學目標1了解老師的工作的辛苦樹立正確對待老師表揚與批評的態度2培養熱愛老師尊敬老師的情感學會與老師交流增進師生情誼教學重難點教學重點了解教師工作的辛苦正確對待老師表揚與批評教學難點培
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幼教小班語文教案我愛老師（三八）我愛老師教學目標1、知道“三八”節是婦女節，是媽媽、老師等所有女人的節日，體會她們的辛苦，激發幼兒愛老師的情感。2、要求幼兒安靜傾聽同伴談話，不隨便插嘴，能從同
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小班社會教案我愛老師一、教育目標通過游戲、談話熟悉老師，增進對老師的信任感和安全感。二、活動準備一些教師關心孩子的情景錄像。如安慰孩子，帶孩子活動班上老師的照片各一張，各種手工制作材料。歌曲
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我的老師教案活動目標：1、體驗與老師間的美好感情，提高幼兒對繪畫的興趣。2、初步培養幼兒臨摹做畫的能力，并學習用語言表達自己的情感。3、引導幼兒初步學畫人的上半身，簡單畫出人的五官，并表現出老師的明顯特征。活動準備：1、老師的照片2、幼兒黑色水彩筆，蠟筆，畫紙。活動過程：一、談話導入1.出示老師的照片。你們看看照片上的人是誰呀？你怎么看出是（王）老師呀？誰能說一說王老師長的
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我的老師教案活動目標：1、學習使用同種顏色，并用研磨的方法表現人物形象。2、激發熱愛老師的情感。活動準備：幼兒用書我為老師畫張像、水彩筆、油畫棒、示范畫像一張。活動過程：1、討論回憶有關老師的趣事：（1）幼兒自由交談有關老師的趣事。（2）觀察老師的五官特征。2、教師講解同種顏色的表現方法：“先用記號筆勾輪廓線，而后再用與記號筆相同顏色的油畫棒在輪廓線旁勾線，然后用手指輕輕地研
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我的老師教案教學目標：1、知識目標：運用不同的線條，不同的色彩，描繪老師的形象或師生之間印象深刻的故事，激發學生的想像力和創新意識。2、能力目標：能抓住教師的形象神態進行描繪，培養觀察力。3、情感目標：通過學生，增進師生之間的情誼。教學重點：抓住人物特征，用概括、簡潔的線條去表現對象。教學難點：用學生自己的主觀視角去表現出人物的個性特點。教學過程：（1）導入階段
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4做朵玫瑰送老師本課借助教師節的契機以做朵玫瑰送老師為勞動情境引導學生進行手工勞動本課旨在通過剪切折疊粘貼等步驟幫助學生鞏固相關的知識和技法在勞動過程中注重培養學生觀察思考動手實踐的勞動習慣和耐心細心的勞動態度并形成一
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我和我的老師活動背景低年級是兒童獲得自我意識的重要時期也是人際關系形成的重要時期孩子從以家庭個人為中心轉入以學校集體為中心的環境學習新的社會角色行為建立新的人際關系師生關系是小學生最重要的人際關系之一小學階段不同
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我的老師教學目標1認識與了解自己老師2喜愛自己的老師建立良好的師生關系教學重難點喜愛自己的老師建立良好的師生關系教學準備課件玩偶教學過程一熱身1談話同學們好歡迎來到心理健康教育五維一體課堂跟同學們在一起
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我的老師教案教學目標知識與技能1學生能夠認識并描述自己的老師的外貌特征和性格特點2學生能夠用簡單的句子表達對老師的喜愛和感激之情3學生能夠運用所學知識撰寫一篇簡短的我的老師作文過程與方法1通過觀察思考和描述培養學生
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我的老師教案教學目標：1、加深學生對老師的了解，培養學生的尊師之情。2、提高學生的繪畫創作能力，選擇一定的表現形式。3、正確區別老師與學生之間外在的形象特征、神態。重點：表現學生在教師節中向老師獻禮的場面和情意。難點：把握師生的形象特征與神態；主題明確，畫面內容感人。教學過程：一、課前感知：激趣：1、同學們，你們知道9月10日是個什么節日嗎
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媽媽、爸爸和老師教學內容：聽賞媽媽、爸爸和老師。教學目標：1、聆聽媽媽、爸爸和老師，能夠根據生實踐進行歌詞創編，并能隨音樂做律動。2、通過學習，產生對家庭、對親人熱愛之情，培養孝敬父母、尊重長輩的良好品質。教學重難點：有感情的演唱媽媽、爸爸和老師。教學過程：一、導入二、聽賞媽媽、爸爸和老師1、學生跟歌曲錄音哼長旋律，進一步理解歌曲內容
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咱們從小講禮貌教學目標：1、通過歌曲咱們從小講禮貌的學習，讓學生從小養成講文明禮貌的好習慣。2、通過創編活動，引導學生體驗、感受到做一個講文明、講禮貌的好孩子的快樂與自豪，提高學生的創造力和綜合表演能力。教學重難點：1、歌曲中八分休止符、連音線的掌握。2、歌曲中附點音符的演唱。教具準備：電子琴、錄音機、課件等。教學過程：一、組織教學師生問好。二
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第11課走進春天教學設計教學目標：1知識與技能：創設情境走進春天，了解春季給自然界帶來的變化，知道春天的活動，利用酒精暈染的方法表現春天。2過程與方法：通過感知、欣賞引導學生對春天的探究，訓練學生的色彩感受能力和對色彩的識別能力，用T恤繪畫的形式表現春天的花朵和景物。3情感態度價值觀：培養學生熱愛大自然、熱愛生活的情感，培養學生善于發現、大膽表現、樂于交流、勇于創新
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